参考谷案 1.C2.B3.A4.D5.C6.D7.①江山如此多娇②斜晖脉脉水悠悠 ③浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。④持节云中,何日遣冯唐?⑤只恐双溪舴艋舟,载不 动许多愁 二、8.示例:小明,请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以川,我们要学会节约川水 9.示例:①以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报:②以“节约半瓶水, 从我做起”为主题开展演讲比赛:④征集“请你带走半瓶水”活动宜传标语:④召开“我 的半瓶水”主题班会。10.略 三、11.描写了月夜、人家、星星、虫声、绿色的窗纱等景物。烘托月夜的寂静。 12.诗句描写了蛰虫涌动,春天来临的情景,表达了诗人喜悦(惊奇、喜爱)的心情 13.(1)秋:时。(2)臧否:善恶 14.(1)不应该看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。(2)这 样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果。 15.(1)答语关键词:“天下三分,益州疲弊,危急存亡”。(2)①侍卫之臣不懈于内:②忠志之 士忘身于外 16.作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人 其中“亲贤臣,远小人”是三条建议的核心,因为只有做到亲贤远小、广开言路才能为忠谏 之言开路,而非为谗邪开方便之门:只有做到亲贤远小,才能真正做到察纳雅言,“昭平明 之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。文章为了说明亲贤远小的利弊,以先汉的“兴隆”和 后汉的“倾颓”的历史事实为前车之鉴,以先帝叹借痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫,并以 汉室之隆,可计日而待”为鼓励,促使后主亲贤臣远小人。 17.你要学着自己强大。18.以杜甫的诗开头,引出话题:吸引读者,激发读者阅读兴趣 19.示例:不仅弱小者会受伤,强大者也会受伤。人在奋斗过程中难免会受伤.受伤能让 人积累经验,磨炼意志,仁成为未来成功路上的宝贵财富。山此看来.受伤不是羞辱,而应 得到勋章 20.相信自己是强大的;有百折不挠的信念:共备较强的修复能力。 21.示例一:这句话运川了比喻的修辞手法,把“记忆中有些东西”比作“品莹璀璨的城泊”。 突出了它的珍贵 22.(Ⅰ)妈妈误解了我的“戏”,我些许的委屈和对妈妈深深的感激交织,自情激动而说不 出话来。(2)自己的孩子7岁就那么懂不,妈妈却一直错怪他,知晓真相后,百感交集,说 不出话来 23.母亲从娘家弄来点钱,买了几只鸡腿,烧给我们吃,我却把它掉在地上。 24.①我们几个都特别乖巧懂事,这让母亲很宽慰:②我挑好的吃,但姐姐妹妹从不和我争 ③正是长身体时.但我的饭员却很小,吃了两块就吃不下去了:④我一边抓鸡腿,一边冲姐 姐妺妹做鬼脸:⑤母亲用桑树条打我,姐姐妺妺扑过来保护我:⑥母亲问我还调不调皮,我 却岔话说明天还要上课。(答出三点即可) 25.示例一:作者很有孝心.艰苦年代,看到母亲把好吃的全给了儿女,她自己只吃咸菜 于是作者故意把鱼、肉嚼了吐在碟子里.把鸡腿弄掉在地.就是要让母亲无奈地吃掉,体现 了作者对母亲的体贴。示例二:母爱是伟大的。艰苦年代,作者的母亲为了养活三个子女.宁 肯自己不吃,也要把好吃的让给子女。这种爱是无私的,是高尚的,是伟大的。示例三:作 者自小表现出演戏的天分,7岁的时候.就和姐姐妹妹真情演绎了一场戏,演绎的是一份血 浓于水的挚爱亲情。 四、写作略
参考答案 一、1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. D 7.①江山如此多娇 ②斜晖脉脉水悠悠 ③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。④持节云中，何日遣冯唐？⑤只恐双溪舴艋舟，载不 动许多愁。 二、8．示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以川，我们要学会节约川水。 9．示例：①以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；②以“节约半瓶水， 从我做起”为主题开展演讲比赛；④征集“请你带走半瓶水”活动宜传标语；④召开“我 的半瓶水”主题班会。 10．略 三、11．描写了月夜、人家、星星、虫声、绿色的窗纱等景物。烘托月夜的寂静。 12．诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。 13．（1）秋： 时。 （2）臧否：善恶。 14．（1）不应该看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。（2）这 样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。 15．⑴答语关键词：“天下三分，益州疲弊，危急存亡”。⑵①侍卫之臣不懈于内；②忠志之 士忘身于外。 16．作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。 其中“亲贤臣，远小人”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远小、广开言路才能为忠谏 之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远小，才能真正做到察纳雅言，“昭平明 之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤远小的利弊，以先汉的“兴隆”和 后汉的“倾颓”的历史事实为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以 “汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣远小人。 17．你要学着自己强大。 18． 以杜甫的诗开头，引出话题：吸引读者，激发读者阅读兴趣。 19． 示例：不仅弱小者会受伤，强大者也会受伤。人在奋斗过程中难免会受伤．受伤能让 人积累经验，磨炼意志，仁成为未来成功路上的宝贵财富。山此看来．受伤不是羞辱，而应 得到勋章。 20．相信自己是强大的；有百折不挠的信念；共备较强的修复能力。 21．示例一：这句话运川了比喻的修辞手法，把“记忆中有些东西”比作“品莹璀璨的城泊”。 突出了它的珍贵。 22．（I）妈妈误解了我的“戏”，我些许的委屈和对妈妈深深的感激交织，自情激动而说不 出话来。（2）自己的孩子 7 岁就那么懂不，妈妈却一直错怪他，知晓真相后，百感交集，说 不出话来。 23．母亲从娘家弄来点钱，买了几只鸡腿，烧给我们吃，我却把它掉在地上。 24．①我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰：②我挑好的吃，但姐姐妹妹从不和我争： ③正是长身体时．但我的饭员却很小，吃了两块就吃不下去了：④我一边抓鸡腿，一边冲姐 姐妹妹做鬼脸：⑤母亲用桑树条打我，姐姐妹妹扑过来保护我：⑥母亲问我还调不调皮，我 却岔话说明天还要上课。（答出三点即可） 25．示例一：作者很有孝心．艰苦年代，看到母亲把好吃的全给了儿女，她自己只吃咸菜。 于是作者故意把鱼、肉嚼了吐在碟子里．把鸡腿弄掉在地．就是要让母亲无奈地吃掉，体现 了作者对母亲的体贴。示例二：母爱是伟大的。艰苦年代，作者的母亲为了养活三个子女．宁 肯自己不吃，也要把好吃的让给子女。这种爱是无私的，是高尚的，是伟大的。示例三：作 者自小表现出演戏的天分，7 岁的时候．就和姐姐妹妹真情演绎了一场戏，演绎的是一份血 浓于水的挚爱亲情。 四、写作 略