太原香岭实验学校九年级语文上册四单元测试卷 班级 姓名 得分 (考试时间:120分钟满分120分) 、知识积累(24分) 1、根据拼音写汉字(4分) 上海世(bo)(1) 会隆重开幕了!从这一刻起,“城市,让生活更美好”的主题,将体现到来自 全球的精(cai)(2)_展示之中,贯穿于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此(yo)(3)望 的人类文明盛事,将隆重写入中国历史。她饱蘸底蕴深厚的“中国红”,演绎一个(xun)(4) 多姿的中国传奇。 2、依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是 )(2分) 如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得」 如果说命运是那漆黑的夜空, 只要意志坚强,它可以变得 如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 (1)沃壤千里(2)繁花似锦 (3)星光灿烂 A.(1)(3)(2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2)(1) D.(2)(1)(3) 3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项(2分) A.如今的滨江新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比,人民安居乐业。 B.青年人要多读书,勤思考,并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。 C.季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”。 D.南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。 4、阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分 2009年12月7日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实,让 这里成为全世界的焦点,一时间,“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗,从而达 到减少二氧化碳排放。对普通居民来说,平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行,就是积极实践“低 碳生活 A.画线的句子有语病,请选用恰当的修改符号直接在原句 上修改 B.根据文段,拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20 字以内) 5、默写(12分) 1)黄河远上白云间 2)众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在 3)愿将腰下剑, 4)无言独上西楼 2)无可奈何花落去, 3)喜欢鲁迅的深沉冷峻,巴金的 茅盾的 冰心的婉约清秀 4)小说的三要素为: 、阅读(56分) (一)诗歌鉴赏(4分) 乡愁余光中 小时候,乡愁是一枚小小的邮票 我在这头,母亲在那头
1 太原杏岭实验学校九年级语文上册四单元测试卷 班级 姓名 得分 （ 考试时间：120 分钟 满分 120 分） 一、知识积累（24 分） 1、根据拼音写汉字(4 分) 上海世（bó）（1） 会隆重开幕了！从这一刻起，“城市，让生活更美好”的主题，将体现到来自 全球的精（cǎi）（2） 展示之中，贯穿于 184 个日日夜夜。这一曾经和中国彼此（yáo）（3） 望 的人类文明盛事，将隆重写入中国历史。她饱蘸底蕴深厚的“中国红”，演绎一个（xuàn）(4) 丽 多姿的中国传奇。 2、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空， 只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。 （1）沃壤千里 （2）繁花似锦 （3）星光灿烂 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）(3) 3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项(2 分) ( ) A．如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比 ．．．．，人民安居乐业。 B．青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬 ．．．．的新生活。 C．季羡林先生学富五车，著作等身 ．．．．，是世人敬仰的“学界泰斗”。 D．南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止 ．．．．的传统工艺品。 4、阅读下面这段文字，按要求作答。(共 4 分，每小题 2 分) 2009 年 12 月 7 日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实，让 这里成为全世界的焦点，一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达 到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低 碳生活”。 A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句 上修改。 B．根据文段，拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20 字以内) 5、默写（12 分） 1）黄河远上白云间， 。2）众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在， 。 3）愿将腰下剑， 。4）无言独上西楼， ， 。 2）无可奈何花落去， ， 。 3）喜欢鲁迅的深沉冷峻，巴金的 ，茅盾的 ，冰心的婉约清秀。 4）小说的三要素为： 、 、 。 二、阅读（56 分） （一）诗歌鉴赏（4 分） 乡愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头,母亲在那头. 20
长大后,乡愁是一张窄窄的船票 我在这头,新娘在那头 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头,母亲在里头 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头,大陆在那头 6、诗中“一枚 张 方 湾”四个数量词与“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、 “浅浅的”形容词在诗中有什么表达效果?(2分) 7、乡愁本是一种抽象的感情,但在《乡愁》诗里,它转化为具体可感的东西,作者是怎样实现这一转化的?(2分) (二)阅读下面短文,完成1811题。(11分) 语文诗话 语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性。我认为,这种观点是片面的,它忽视了语文功能的 多样性。在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流,甚至有明显语法错误的表达也不影响 双方的交流。我认为,语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践,具有工具性;高层次表达则 是精神万象,具有精神性。 我想,语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈 浪漫?没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”的 拳拳诗情?怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉? 3热爱生活,热爱山川风物,更应该热爱我们人自己,爱亲,爱友,爱人,便会有诗情,便会有语文 4近乡情更怯,不敢问来人”,关爱亲人反使诗情更怯生:“海内存知己,天涯若比邻”,友情因诗句而彼此 拉近:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,寂寞因诗句而得以慰藉:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”, 诗情因友情而更酣畅:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀 5语文不仅表达着热爱,悠悠千古,浩瀚的文学海洋,更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。 6屈原忧愁悲思而抒《离骚》,愤懑情极乃发《天问》:东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去,浪淘尽,千古 风流人物”;稼轩胡虏未灭而叹“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”;陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎?” 7古今中外,灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字,但也不乏冷静理性 8陶渊明“问君何能尔,心远地自偏ˆ折射岀冷静的人生选择:范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 道出政治家的深重责任感:杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”已经挣脱并超 越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神 州大地的历史性洪钟巨响 9我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗,感动 着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵,便是你自己的呢喃情话,同时也感动了——你、我、他 8.本文主要阐述了什么观点?(2分) 9.第2段中的“采菊东篱下,悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔,心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》 诗。从全文看,作者引用这两句诗的作用分别是什么?(3分)
2 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头,新娘在那头 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头,母亲在里头. 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头,大陆在那头. 6、诗中“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词与“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、 “浅浅的”形容词在诗中有什么表达效果？（2 分） 7、乡愁本是一种抽象的感情，但在《乡愁》诗里，它转化为具体可感的东西，作者是怎样实现这一转化的？（2 分） （二）阅读下面短文，完成 18——11 题。（11 分） 语文诗话 1 语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的 多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响 双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则 是精神万象，具有精神性。 2 我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈 浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的 拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？…… 3 热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。 4“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此 拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”， 诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀…… 5 语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。 6 屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古 风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”…… 7 古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。 8 陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超 越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神 州大地的历史性洪钟巨响…… 9“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动 着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。 8．本文主要阐述了什么观点？（2 分） ___________________________________________________________________ 9．第 2 段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第 8 段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》 诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？（3 分）
(2) 10.第5段是个过渡段。从内容上看,它在上文第 段和下文的第 段之间起着承上 启下的作用。(2分) 11.本文的语言很有特色,请从第4、6、8段中任选一段加以分析。(4分) (三)阅读下面一篇小小说,回答12-15问题。(17分) 山就这么高 仲利民 那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来 城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至 于将来的高考更是他不敢想象的。 他不敢对父母说:“我不想读下去了。”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将 他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去 经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。也许,这个夜晚 是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向 父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问 他的学习情况,可是父亲就是不问 吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:“娃儿,你看这山有多高?” 他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓 呢?面对父亲的提问,他不知如何作答。 父亲见儿子沉默,就说:“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶, 你就永远也不知它有多高?”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿 父亲说:“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?”他想不明白,父 亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊! 不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。 就答应了父亲的要求 山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己 会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。 脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了 山顶,这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。 看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上,父子俩一起大 声地对着夜空喊了起来:“噢—一,噢—一”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说:“山就这么高 父亲笑笑:“其实山就这么高。 他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升 了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就 这 么高 12.文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。(2分) 13.结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。(4分) (1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去
3 （1）___________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ 10．第 5 段是个过渡段。从内容上看，它在上文第____________段和下文的第___________段之间起着承上 启下的作用。（2 分） 11．本文的语言很有特色，请从第 4、6、8 段中任选一段加以分析。（4 分） （三）阅读下面一篇小小说，回答 12--15 问题。（17 分） 山就这么高 仲利民 那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来 城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至 于将来的高考更是他不敢想象的。 他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将 他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。 经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚 是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。 父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问 他的学习情况，可是父亲就是不问。 吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？” 他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓 呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。 父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶， 你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。 父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父 亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！ 不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。 就答应了父亲的要求。 山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己 会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了 山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。 看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大 声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说：“山就这么高！” 父亲笑笑：“其实山就这么高。” 他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升 了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就 这么高。 12. 文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2 分） 13．结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4 分） （1） 月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀．去
(2)在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高 14.写出本文蕴含的生活哲理。(2分)《山就这么高》: 15.文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容,写一段叙平结合的赏析性文字。(80字左右)(5分) (四)阅读下面文言文,完成16—19题。(13分) 【甲】蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役, 则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,…悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳 突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而 献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉! 今虽死乎此,比吾乡邻之死则己后矣,又安敢毒耶?” 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚 是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉 【乙】贞观九年,岷州都督高甑生,坐违李靖节度,又诬告靖谋逆,减死徙边。时有上言者曰:“旧秦府功 臣,请宽其过。”太宗曰:“虽是旧劳,诚不可忘,然理国守法,事须画一,今若赦之,使开侥幸之路。若甑 生获免,谁不觊觎?我必不赦者,正为此也。” 16.写出下列加点词语在句子中的意思。(4分) (1)而邻之生日蹙 (2)又安敢毒耶? (3)坐违李靖节度 4)诚不可忘 17.下列个组句子中,加点词的意义或用法相同的一项是()(2分) A.积于今六十岁矣余将告于莅事者 B.今以蒋氏观之跪而拾之以归 C.而乡邻之生日蹙此悉贞良死节之臣 D.请宽其过 其如土石何 18.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)向吾不为斯役,则久已病矣。 (2)我必不赦者,正为此也。” 19.阅读上面选文,完成题目。(3分) 根据甲文,概括将氏悲惨遭遇的根本原因 根据乙文,概括唐太宗的有关治国策略: 作文(40分) 三年的初中生活即将结束,在杏岭这片沃土上有过欢笑,有过忧愁;回首过去,遥望未来,不禁百感交 集。请以“我与杏岭的故事”为题,不拘形式地写自己在我校的校园见闻、感受和想象,表现自己觉得新奇 有趣、印象最深、最受感动的生活内容,真实记录你在杏岭的成长历程,展现自己在学习生活中的生活画面 不少于600字
4 （2） 在他的心中，一直屹立．．着一句话：山就这么高。 14．写出本文蕴含的生活哲理。（2 分） 《山就这么高》：_____________ ________________ 15．文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙平结合的赏析性文字。（80 字左右）（5 分） （四）阅读下面文言文，完成 16——19 题。（13 分） 【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役， 则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于．今六十岁矣，而乡邻之生日．蹙，……悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳 突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而 献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒．耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚 是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 【乙】贞观九年，岷州都督高甑生，坐．违李靖节度，又诬告靖谋逆， 减死徙边。时有上言者曰：“旧秦府功 臣，请宽其．过。”太宗曰：“虽是旧劳，诚．不可忘，然理国守法，事须画一，今若赦之，使开侥幸之路。若甑 生获免，谁不觊觎？我必不赦者，正为此也。” 16．写出下列加点词语在句子中的意思。（4 分） （1）而邻之生日．蹙 （2）又安敢毒．耶？ （3）坐．违李靖节度 （4）诚．不可忘 17．下列个组句子中，加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（2 分） A．积于．今六十岁矣 余将告于．莅事者 B．今以．蒋氏观之 跪而拾之以．归 C．而乡邻之．生日蹙 此悉贞良死节之．臣 D．请宽其．过 其．如土石何 18．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）向吾不为斯役，则久已病矣。 （2）我必不赦者，正为此也。” 19．阅读上面选文，完成题目。（3 分） 根据甲文，概括将氏悲惨遭遇的根本原因： ； 根据乙文，概括唐太宗的有关治国策略： 。 三、作文（40 分） 三年的初中生活即将结束，在杏岭这片沃土上有过欢笑，有过忧愁；回首过去，遥望未来，不禁百感交 集。请以“我与杏岭的故事”为题，不拘形式地写自己在我校的校园见闻、感受和想象，表现自己觉得新奇 有趣、印象最深、最受感动的生活内容，真实记录你在杏岭的成长历程，展现自己在学习生活中的生活画面。 不少于 600 字
答案: 1、博、彩、遥、绚 B3、B 4、A.示例一:“低碳生活”倡导降低生活能耗,从而减少二氧化碳排放。示例 “低碳生活”倡导降低生活能耗,从而达到减少二氧化碳排放的目的。B.示例 :控制地球变暖,低碳生活由我先行。示例二:绿色出行每一天,低碳生活 在身边。 5、略 6、一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词修饰“小小的”、“窄 窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”几个形容词,以小见大,反衬出作者对家乡思 念之浓,对祖国怀念之切。 7、以:“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”这些具体的意象表现作者对祖 国、对家乡的思念之情 8.语文的高层次表达是精神万象,具有精神性。(或:语文具有工具性,更具有 精神性。或:语文具有情感性和理性。)(从“精神性”角度回答即可给分。2分) 9.(1)论证“语文应该是热爱。(或:论证“语文是热爱生活,热爱山川风物”。) (2)论证语文“也不乏冷静理性”。(1处1分,共2分。只对陶诗加以解释分析不 给分。) 10.2346(第一空必须答全234,否则不给分。1空1分,共2分) 11.略。(从排比句的使用和引用诗文等角度中任选一个加以分析,语句通顺即可。 点出排比、引用等,给2分;分析2分。共4分。) 12.“我”成绩非常不理想,不想读下去 13.(1)“攀”字表现了山的陡峭,突出了爬山的艰难(2)“屹立”突出了这句 话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响 14.(1)有信心和勇气就能克服困难(2)把大困难分解为小因难,逐步解决 15.例:文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学,父亲通过爬山让儿子 明白学习需努力的道理。父亲勤劳,肯吃苦,重视子女教育,注重教育方法,耐 心,言传身教 16、一天天;怨恨;因为;的确 17、C 18、假如从前我不从事这个职业,那么生活早就困苦不堪了。 我一定不赦他的缘由,就是这啊
5 答案： 一、1、博、彩、遥、绚 2、B 3、B 4、A.示例一： “低碳生活”倡导降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放。 示例 “低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放的目的。 B.示例 一：控制地球变暖，低碳生活由我先行。 示例二：绿色出行每一天，低碳生活 在身边。 5、略 二、6、一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词修饰“小小的”、“窄 窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”几个形容词，以小见大，反衬出作者对家乡思 念之浓，对祖国怀念之切。 7、以：“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”这些具体的意象表现作者对祖 国、对家乡的思念之情。 8．语文的高层次表达是精神万象，具有精神性。（或：语文具有工具性，更具有 精神性。或：语文具有情感性和理性。）（从“精神性”角度回答即可给分。2 分） 9．（1）论证“语文应该是热爱”。（或：论证“语文是热爱生活，热爱山川风物”。） （2）论证语文“也不乏冷静理性”。（1 处 1 分，共 2 分。只对陶诗加以解释分析不 给分。） 10．234 6（第一空必须答全 234，否则不给分。1 空 1 分，共 2 分） 11．略。（从排比句的使用和引用诗文等角度中任选一个加以分析，语句通顺即可。 点出排比、引用等，给 2 分；分析 2 分。共 4 分。） 12．“我”成绩非常不理想，不想读下去。 13．（1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难（2） “屹立”突出了这句 话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响 14．（1）有信心和勇气就能克服困难（2）把大困难分解为小因难，逐步解决 15． 例 ：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子 明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐 心，言传身教 16、一天天；怨恨；因为；的确 17、C 18、假如从前我不从事这个职业，那么生活早就困苦不堪了。 我一定不赦他的缘由，就是这啊
19、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 赏罚分明,法度严明
6 19、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 赏罚分明，法度严明