大石桥市2016—2017学年度人教版九年级上学期期末质量监测语文试卷.doc_大学文库

A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受 B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣 C.品赏浓情厚谊情逸致无限趣味 D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受 5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(2分) ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩 ②“水清鱼读月,山静乌听风”,九年级语文第1页共8页 ③我们为什么活着? ④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。 ⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A.③①④②⑤B.②⑤①④③C.④①⑤③②D.③①⑤②④ 对语法知识分析正确的一项是( (2分) 夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。在那里,虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中,这里只有没有使我失望。到处都是绿,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动,仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐,涤清了心中的忧虑 A.“涤清”“忧虑”都是名词,“轻轻地颤动”“空中与心中”都是偏正短语。 B.“夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中,“夏天”作主语。 C.“虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。”句是因果复句。 D.文中画线的句子有语病,修改的方法是:把“这里”和“只有”调换位置。 7.阅读语段,在横线上仿写句子,使之与前面的句子构成排比句。(2分) 其实人生也如四季:天真烂漫的童年是人生的春天,激情四溢的青年是人生的夏天逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律:生老病死,四季轮回,却又生生不息,世代繁衍。 8.名著阅读,请根据你的阅读经验回答下面的题(3分) 他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右

A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受 B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣 C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味 D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（2 分） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着？ ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ 6．对语法知识分析正确的一项是( )（2 分）夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中，这里只有没有使我失望。到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐，涤清了心中的忧虑。 A. “涤清”“忧虑”都是名词，“轻轻地颤动”“空中与心中”都是偏正短语。 B. “夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中，“夏天”作主语。 C. “虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。”句是因果复句。 D. 文中画线的句子有语病，修改的方法是：把“这里”和“只有”调换位置。 7．阅读语段，在横线上仿写句子，使之与前面的句子构成排比句。（2 分）其实人生也如四季：天真烂漫的童年是人生的春天，激情四溢的青年是人生的夏天， _________________________________________，____________________________________，逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律：生老病死，四季轮回，却又生生不息，世代繁衍。 8. 名著阅读，请根据你的阅读经验回答下面的题（3 分）他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右九年级语文第 1 页共 8 页九年级语文第 2 页共 8 页

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也【乙】七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汘揣, 殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽纯之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。 (选自【宋史岳飞传】【注释】①帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chi): 脱去,卸下。④秣:喂食 10.解释下列加点词语。(4分) (1)策之不以其道( )(2)食之不能尽其材( (3)比行百里始奋迅( )(4)褫鞍甲而不息不汗( 11.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是()(2分) A.骈死于槽枥之间苛政猛于虎也 B.策之不以其道小大之狱,虽不能察,必以情驽纯之材也策之不以其道 D.此其寡取易盈其真无马邪? 12.选出与“千里马常有,而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项()(2分) A.学而时习之 B.而吾以捕蛇独存 C.面山而居 D.执策而临之 13.用斜线“/”为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。(2分) 受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也 14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否?”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” (选自【宋史·岳飞传】) 【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。 10.解释下列加点词语。(4 分) （1）策．之不以其道（）（2）食之不能尽其材．（）（3）比．行百里始奋迅（）（4）褫鞍甲而不息不汗．（） 11.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是( )(2 分) A. 骈死于．槽枥之间苛政猛于．虎也 B. 策之不以．其道小大之狱，虽不能察，必以．情 C. 驽纯之．材也策之．不以其道 D. 此其．寡取易盈其．真无马邪? 12.选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项( ) (2 分) A. 学而时习之 B. 而吾以捕蛇独存 C. 面山而居 D. 执策而临之 13. 用斜线“/”为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。(2 分) 受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也 14. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) ⑴且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ___________________________________________________________________________

⑵然非精洁则不受。 ___________________________________________________________________________ 15.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“_________________ ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ _________________ ”“ _________________ ”的特点。（用文中的语句填空）（3 分） 16.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从反面展开议论，岳飞则通过______________阐述，他们都希望优秀人才能够被识别和重用。（1 分）（二）阅读下面的古诗，回答问题。（4 分）早作裘万顷（宋）井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：银河。 17.诗中“井梧飞叶”与________________处的景致非常具有秋天的味道。诗句__________ ________________点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（2 分） 18.诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围，请结合第四句做分析。（2 分） ____________________________________________________________________________ 三、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面选文，完成问题。（14 分）特殊的圣诞礼物 [美]赛珍珠 ①圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的，而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。 ②他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着

③记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚, 给人们带来了圣诞礼物。想到这,他忽然闪过一个念头:对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗?他凝望着满天的星斗,不觉得意地笑了。 ④这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表 ⑤凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里, 头奶牛睡眼惺忪地望着他,显岀惊奇的样子,好像在说:“你好早啊!” ⑥过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚….诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门 ⑦回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样进被窝,用被子捂焦決,尽力制自忌的嘰息声,怎怕父袤听,房门开了 ⑧“鲍勃”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。” ⑨“好一吧一”他故意装作还没睡醒的样子。 ⑩0“那我先去了,我得把事情先干起来。” ①门关上了。他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了 ⑩也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。 ①3鲍勃!” ④“嗯,爸爸—” ①“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是? ⑩⑥“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!我爱您! ⑩父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。 ⑩8“我也爱你!孩子,我真谢谢你!再没人比这干得更棒了!” ⑩⑨那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的! (选自《中学生阅读》,有删改。赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖) 19.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?请摘录原文语句回答。(3分) 20.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。(4分) (1)不觉得意地笑了

资*源%库 ③记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。 ④这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。 ⑤凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！ ” ⑥ 过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。 ⑦ 回到房间，他一看表，离四点只差 5 分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己的喘息声，生怕父亲听见，房门开了。 ⑧“鲍勃”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。” ⑨“好—吧—”他故意装作还没睡醒的样子。 ⑩“那我先去了，我得把事情先干起来。” ⑪门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。 ⑫也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。 ⑬“鲍勃！” ⑭“嗯，爸爸——” ⑮“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？ ” ⑯“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！ ” ⑰父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。 ⑱“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！” ⑲那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！ (选自《中学生阅读》，有删改。赛珍珠，美国作家，1938 年获诺贝尔文学奖) 19.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。（３分） __________________________________________________________________________ 资*源%库__________________________________________________________________________ 20.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（４分）（１）不觉得．意．地笑了

（２）父亲紧．紧．地搂住了他。 __________________________________________________________________________ 资*源%库 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 21.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。（２分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 22.请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。（３分） __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 23.最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（２分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （二）阅读下面选文，回答问题。（16 分）成为你自己周国平 ①童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先要成为你自己。 ②姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了

③由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都己经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活,那么,说他不是他自己就点没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。 ④那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出答案。我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后,没有人能够代替你再活次。如果你真正意识到这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。 ⑤在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的 24本文的中心论点是什么?(2分) 25第①段从童年和少年的美好理想开始写起,有什么好处?(2分) 26第②段主要运用了什么论证方法?运用这种论证方法有什么作用?(2分) 27第3自然段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么?请概括。(2分) 28第④段中“你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”这句话怎样理解?(2分)

③由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。 ④那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。 ⑤在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。 24.本文的中心论点是什么？（2 分） _____________________________________________________________________________ 25.第①段从童年和少年的美好理想开始写起，有什么好处？（2 分） _____________________________________________________________________________ 26.第②段主要运用了什么论证方法？运用这种论证方法有什么作用？（2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 27.第 3 自然段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。（2 分） _____________________________________________________________________________ 28.第④段中“你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”这句话怎样理解?（2 分）