太原杏岭实验学校九年级上语文第三次周检 班级: 姓名: 分数: (卷面4分) 填空。(28分) 1、陈涉为起义作的舆论准备是:① 2、表现陈涉少年时远大志向的句子是 最能表现他远大志向与反抗精神的句子是 3、大泽乡起义的直接原因是: 根本原因是 4、《桃花源记》描写桃花源美好的自然环境的句子 是 体现祥和安乐的社会环境 的句子是 表现桃花林美景的句 5、《与朱元思书》写登舟纵目总体感受的: 概括赞 叹富春江景的 正面写富春江水清澈的: 侧面写水清澈的 6、《捕蛇者说》作者是_代文学家 文中作者通过蒋氏的 哭诉,从三个方面与乡邻进行比较:蒋氏的弛然而卧与乡邻的 蒋氏的“以捕蛇独存”与乡邻的 ;蒋氏的“ 岁之犯死者二也”与乡邻的 ;从而就封建社会对农 民的横征暴敛提出了自己的见解: 二、给括号前面的字注音。(16分) 阳夏()社稷()鸿鸽( 当行 轩邈()缥()碧鸢()髫
太原杏岭实验学校九年级上语文第三次周检 班级： 姓名： 分数： （卷面 4 分） 一、填空。（28 分） 1、陈涉为起义作的舆论准备是：① ② 2、表现陈涉少年时远大志向的句子是 ； 最能表现他远大志向与反抗精神的句子是 。 3、大泽乡起义的直接原因是： 根本原因是 ： 。 4、《桃花源记》描写桃花源美好的自然环境的句子 是 ， ， ；体现祥和安乐的社会环境 的句子是 ， ；表现桃花林美景的句 子 ， ， 。 5、《与朱元思书》写登舟纵目总体感受的：_______ ____，_______ __；概括赞 叹富春江景的：_______ _，_______ _正面写富春江水清澈的：_____ ， __ _。侧面写水清澈的 ， 6、《捕蛇者说》作者是 代文学家 ，文中作者通过蒋氏的 哭诉，从三个方面与乡邻进行比较：蒋氏的弛然而卧与乡邻的 ； 蒋氏的“以捕蛇独存”与乡邻的 ；蒋氏的“一 岁之犯死者二也”与乡邻的 ；从而就封建社会对农 民的横征暴敛提出了自己的见解： 。 二、给括号前面的字注音。（16 分） 阳夏（ ） 社稷（ ） 鸿鹄（ ） 当行（ ） 俨（ ）然 轩邈（ ） 缥（ ）碧 鸢（ ） 髫（ ） 诣（ ）
腊()之转徙()蹙()隳()突()俟() 解释下列加点词。(34分 会()天大雨等()死念()鬼辍()耕之()垄上 身被()( 坚执()锐以数()谏 故 缘()溪行芳草鲜美( )欲穷()其林率妻子( 便扶()向( )路处处志()之寻()病终 水皆缥碧( )猛浪若奔( )轩邈()戾()天 负()势竟上窥()谷忘反( )以啮人() 腊()之久已病矣()以尽吾齿()若毒之乎() 可以( )已()大风复若赋( 死者相藉() 四、翻译句子。(18分) 将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦 又间令吴广之次所旁丛祠中 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 可今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 急湍甚箭,猛浪若奔 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 非死则徙而,而吾以捕蛇独存 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
腊（ ）之 转徙（ ） 蹙（ ） 隳（ ） 突（ ） 俟（ ） 三、解释下列加点词。（34 分） 会．（ ）天大雨 等．（ ）死 念．（ ）鬼 辍．（ ）耕之．（ ）垄上 身被．．（ ） （ ）坚执．（ ）锐 以．数（ ）谏．（ ）故 缘．（ ）溪行 芳草鲜美．．（ ） 欲穷．（ ）其林 率妻子（ ） 便扶．（ ）向．( )路 处处志．（ ）之 寻．（ ）病终 水皆缥碧．．（ ） 猛浪若奔．（ ） 轩邈．（ ） 戾．（ ）天 负．（ ）势竟上 窥．（ ）谷忘反．（ ） 以．啮人（ ） 腊．（ ）之 久已病．矣（ ） 以尽吾齿．（ ） 若毒．之乎（ ） 可以．．（ ）已．（ ）大风 复若．赋（ ） 死者相藉．（ ） 四、翻译句子。（18 分） 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦 又间令吴广之次所旁丛祠中 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 急湍甚箭，猛浪若奔 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也 非死则徙而，而吾以捕蛇独存 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎