《电视音乐音响》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18120014 课程名称：电视音乐音响 英文名称：Sound for Television and Film 课程类别：专业必修 学 时：64学时 学分：4学分 适用对象：广播电视编导专业学生 考核方式：考查 先修课程：视听语言、电视摄像 二、课程简介 《电视音乐音响》课程系统而详细地讲授影视声音创作与制作相关方面的内容。 重点讲授影视音乐音响的美学特性，创作特点和制作技巧。课程建立全面而系统的影 视声音理念体系，培养学生对影视音乐音响的全局思维认识。进而分别从影视音乐、 影视音响、声画关系等方面进行具体分析，结合实际创作案例，让学生从美学高度学 握影视音乐音响，建立系统的理论体系。同时，课程注重实用性，以理论教学为基础， 培养学生的实践操作能力，通过演播室实践，认识影视声音制作设备让学生掌握影视 声音的录音技巧，具备制作和创作影视节目声音的能力。 Sound for Television and film will introduce the process of producing sound for Television and film,especially the aesthetics of sound and the technique in producing sound.This course will set up a scientific and comprehensive system of sound,in order to make the students understand the sound knowledge.Case studying is also very important for students.This course asks students to take part in practical teaching.master the skills in producing sound,and improve the students'abilities in sound design. 三、课程性质与教学目的 影视是一门视听艺术，《电视音乐音响》这门课程是解决“听”的问题，同时探 讨“视”与“听”的完美结合。作为广播电视编导专业的一门专业课程，《电视音乐 音响》配合其他相关方面的专业课程，共同提高本专业学生的专业素养和专业技能。 课程要求学生将理论与实践相结合。讲授过程中结合实例分析。同时，注重加强
1 《电视音乐音响》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18120014 课程名称：电视音乐音响 英文名称：Sound for Television and Film 课程类别：专业必修 学 时： 64 学时 学 分： 4 学分 适用对象: 广播电视编导专业学生 考核方式：考查 先修课程：视听语言、电视摄像 二、课程简介 《电视音乐音响》课程系统而详细地讲授影视声音创作与制作相关方面的内容。 重点讲授影视音乐音响的美学特性，创作特点和制作技巧。课程建立全面而系统的影 视声音理念体系，培养学生对影视音乐音响的全局思维认识。进而分别从影视音乐、 影视音响、声画关系等方面进行具体分析，结合实际创作案例，让学生从美学高度掌 握影视音乐音响，建立系统的理论体系。同时，课程注重实用性，以理论教学为基础， 培养学生的实践操作能力，通过演播室实践，认识影视声音制作设备让学生掌握影视 声音的录音技巧，具备制作和创作影视节目声音的能力。 Sound for Television and film will introduce the process of producing sound for Television and film, especially the aesthetics of sound and the technique in producing sound. This course will set up a scientific and comprehensive system of sound, in order to make the students understand the sound knowledge. Case studying is also very important for students. This course asks students to take part in practical teaching, master the skills in producing sound, and improve the students’abilities in sound design. 三、课程性质与教学目的 影视是一门视听艺术，《电视音乐音响》这门课程是解决“听”的问题，同时探 讨“视”与“听”的完美结合。作为广播电视编导专业的一门专业课程，《电视音乐 音响》配合其他相关方面的专业课程，共同提高本专业学生的专业素养和专业技能。 课程要求学生将理论与实践相结合。讲授过程中结合实例分析。同时，注重加强
学生的动手能力及创造思维。让学生通过实践加深对理论的理解。通过《电视音乐音 响》的学习，使学生在理论上了解影视音乐音响相关艺术特性，在实践中掌握电影音 乐音响制作的技巧。介绍中国影视声音的发展历史、影视声音创作人才和获奖作品， 意在培养学生从事影视声音创作的兴趣。通过影视录音实践主题使学生具备影视声音 制作的能力，发现声音之美的能力，拓展学生声音创作的思维空间。 四、教学内容及要求 第一章电视音乐音响导论 (一)目的与要求 1.了解声音的历史和影视声音的产生 2.堂握由视声音元素 3.学握电视声音的艺术特征 4.了解电视声音的发展现状与前景 5.熟悉电视声音与电影声音的比较 (二)教学内容 第一节声音的历史和影视声音 1.主要内容 (1)声音的诞生 (2)电影声音的诞生 (3)电视声音的延生 2.基本概念与知识点 (1)1927年《爵士歌王》标志着电影进入有声时代 (2)1936年伦敦建立了电视台，开始电视转播 (3)1935年《歌女红牡丹》中国第一部有声片 第二节电视声音元素 1主要内容 (1)语言 (2)音乐 (3)音响 2.基本概念与知识点 (1)声音三要素 (2)声音要素分类的历史进程 3问题与应用 对各种类型的电视节目的声音进行分类 2
2 学生的动手能力及创造思维。让学生通过实践加深对理论的理解。通过《电视音乐音 响》的学习，使学生在理论上了解影视音乐音响相关艺术特性，在实践中掌握电影音 乐音响制作的技巧。介绍中国影视声音的发展历史、影视声音创作人才和获奖作品， 意在培养学生从事影视声音创作的兴趣。通过影视录音实践主题使学生具备影视声音 制作的能力，发现声音之美的能力，拓展学生声音创作的思维空间。 四、教学内容及要求 第一章 电视音乐音响导论 （一）目的与要求 1.了解声音的历史和影视声音的产生 2.掌握电视声音元素 3.掌握电视声音的艺术特征 4.了解电视声音的发展现状与前景 5.熟悉电视声音与电影声音的比较 （二）教学内容 第一节 声音的历史和影视声音 1.主要内容 （1）声音的诞生 （2）电影声音的诞生 （3）电视声音的诞生 2.基本概念与知识点 （1）1927 年《爵士歌王》标志着电影进入有声时代 （2）1936 年伦敦建立了电视台，开始电视转播 （3）1935 年《歌女红牡丹》中国第一部有声片 第二节 电视声音元素 1.主要内容 （1）语言 （2）音乐 （3）音响 2.基本概念与知识点 （1）声音三要素 （2）声音要素分类的历史进程 3.问题与应用 对各种类型的电视节目的声音进行分类
第三节电视声音的艺术特征 1主要内容 (1)声音各部分不可或缺 (2)语言的作用 (3)音乐的作用 (4)音响的作用 2基本概今与知识与 (1)声音是画面不可或缺的一部分 (2)声音各元素的作用 第四节电视声音的发展 1.主要内容 (1)尴尬的境地：我国电视声音技术发展的历史，发展中的成就和问题。 (2)电视声音发展前景 2.基本概念与知识点 (1)电视声音的标准不统一 (2)高清电视发展伴随的声音标准变化 第五节电视声音与电影声音的比较 1主要内容 (1)电视与电影的关系 (2)声音方面的比较 2.基本概念与知识点 (1)电影和电视在艺术创作、制作、传播形式方面的区别 (2)电影和电视的声音在制作格式、制作环境以及制作工艺上的区别 3.问题与应用 了解电影与电视的声音制作的区别，学会在生活中观察两者的异同点。 (三)课后练习 课后思考： 1、电视声音的三大元素是什么？ 2、电视声音的艺术特征有哪些？ 3、中国的《春节联欢晚会》在声音之作方面的特征？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究
3 第三节 电视声音的艺术特征 1.主要内容 （1）声音各部分不可或缺 （2）语言的作用 （3）音乐的作用 （4）音响的作用 2.基本概念与知识点 （1）声音是画面不可或缺的一部分 （2）声音各元素的作用 第四节 电视声音的发展 1.主要内容 （1）尴尬的境地：我国电视声音技术发展的历史，发展中的成就和问题。 （2）电视声音发展前景 2.基本概念与知识点 （1）电视声音的标准不统一 （2）高清电视发展伴随的声音标准变化 第五节 电视声音与电影声音的比较 1.主要内容 （1）电视与电影的关系 （2）声音方面的比较 2.基本概念与知识点 （1）电影和电视在艺术创作、制作、传播形式方面的区别 （2）电影和电视的声音在制作格式、制作环境以及制作工艺上的区别 3.问题与应用 了解电影与电视的声音制作的区别，学会在生活中观察两者的异同点。 （三）课后练习 课后思考： 1、电视声音的三大元素是什么？ 2、电视声音的艺术特征有哪些？ 3、中国的《春节联欢晚会》在声音之作方面的特征？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究
第二章电视音乐的形成与创作 (一)目的与要求 1熟悉音乐率先进入视听领域 2.了解音乐与电视的结合 3.熟悉电视音乐的创作 4.掌握主题音乐 (二)教学内容 第一节：音乐率先进入视听艺术领域 1.主要内容 (1)无声时代的探索 (2)由视音乐的形成 (3)电视声音的诞生 2.基本概念与知识点 (1)无声时代依然有音乐伴奏 (2)电视音乐的形成要晚于电影 第二节：音乐与电视的结合，电视音乐不同于纯音乐 1.主要内容 (1)音乐的特点 (2)电视音乐的概念 (3)电视音乐的特点 2.基本概念与知识点 (1)从电视屏幕中播放出来的一切音乐都是电视音乐 (2)与纯音乐比较，电视音乐的创作有其独特性 3.问题与应用 掌握电视音乐与纯音乐的不同点，了解电视音乐的特点 第三节电视音乐的创作（结合中国电视的发展，以第一部电视艺术纪录片《哈 尔滨的夏天》为例，引导学生从祖国风光思考电视声音的创作) 1,主要内容 (1)创作从编导开始，创作以编导的艺术构思为基础 (2)电视音乐的使用，原创与非原创 (3)电视音乐的体系和曲式 2.基本极念与知识点 (1)原创音乐是指为特定的电视作品所做的音乐 (2)非原创音乐是指从已有的音乐素材中进行选择的音乐 4
4 第二章 电视音乐的形成与创作 （一）目的与要求 1.熟悉音乐率先进入视听领域 2.了解音乐与电视的结合 3.熟悉电视音乐的创作 4.掌握主题音乐 （二）教学内容 第一节：音乐率先进入视听艺术领域 1.主要内容 （1）无声时代的探索 （2）电视音乐的形成 （3）电视声音的诞生 2.基本概念与知识点 （1）无声时代依然有音乐伴奏 （2）电视音乐的形成要晚于电影 第二节：音乐与电视的结合，电视音乐不同于纯音乐 1.主要内容 （1）音乐的特点 （2）电视音乐的概念 （3）电视音乐的特点 2.基本概念与知识点 （1）从电视屏幕中播放出来的一切音乐都是电视音乐 （2）与纯音乐比较，电视音乐的创作有其独特性 3.问题与应用 掌握电视音乐与纯音乐的不同点，了解电视音乐的特点 第三节 电视音乐的创作（结合中国电视的发展，以第一部电视艺术纪录片《哈 尔滨的夏天》为例，引导学生从祖国风光思考电视声音的创作） 1.主要内容 （1）创作从编导开始，创作以编导的艺术构思为基础 （2）电视音乐的使用，原创与非原创 （3）电视音乐的体系和曲式 2.基本概念与知识点 （1）原创音乐是指为特定的电视作品所做的音乐 （2）非原创音乐是指从已有的音乐素材中进行选择的音乐
(2)电视音乐的体系是有计划地零散处理 3.问题与应用 (1)了解电视音乐的创作流程 (2)掌握电视音乐的使用 第四节主题音乐 1.主要内容 (1)主题音乐的特点 (2)主题音乐的任务 (3)主题音乐的形式 (4)主题音乐与插段音乐 (5)主题音乐与主题歌 2.基本概念与知识点 (1)主题音乐是一部作品的核心音乐、主导音乐 (2)其任务是体现主题思想、树立主体形象、刻画主要人物 (3)主题音乐多以器乐曲形式出现，表现上比较自由，节奏变化、音色变化多 旋律放得开，织体丰富 (4)插段音乐是除主题音乐之外的其他音乐 (5)主题歌是有歌词的主题音乐 3.问题与应用 (1)掌握主题音乐的特点、任务、与形式，能够分析一部影视作品的主题音乐 (2)了解主题音乐与插段音乐、主题歌的异同点。能对电视作品的音乐类型进 行分析。 (三)课后练习 课后思考： 1、电视音乐与纯音乐的区别有哪些？ 2、电视音乐如何创作的？ 3、主题音乐的特点，和插段音乐的区别，和主题歌的关系。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究 第三章电视音乐的分类 (一)目的与要求
5 （2）电视音乐的体系是有计划地零散处理 3.问题与应用 （1）了解电视音乐的创作流程 （2）掌握电视音乐的使用 第四节 主题音乐 1.主要内容 （1）主题音乐的特点 （2）主题音乐的任务 （3）主题音乐的形式 （4）主题音乐与插段音乐 （5）主题音乐与主题歌 2.基本概念与知识点 （1）主题音乐是一部作品的核心音乐、主导音乐 （2）其任务是体现主题思想、树立主体形象、刻画主要人物 （3）主题音乐多以器乐曲形式出现，表现上比较自由，节奏变化、音色变化多， 旋律放得开，织体丰富 （4）插段音乐是除主题音乐之外的其他音乐 （5）主题歌是有歌词的主题音乐 3.问题与应用 （1）掌握主题音乐的特点、任务、与形式，能够分析一部影视作品的主题音乐 （2）了解主题音乐与插段音乐、主题歌的异同点。能对电视作品的音乐类型进 行分析。 （三）课后练习 课后思考： 1、电视音乐与纯音乐的区别有哪些？ 2、电视音乐如何创作的？ 3、主题音乐的特点，和插段音乐的区别，和主题歌的关系。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究 第三章 电视音乐的分类 （一）目的与要求
掌握标志性音乐、专题片/纪录片音乐、电视剧音乐、广告音乐、综艺节目音乐、 音乐电视的艺术特点。 (二)教学内容 第一节标志性音乐（以央视《新闻联播》为例） 1.主要内容 (1)作为一个特定的符号出现 (2)具有很强的象征意义 (3)具有相对稳定性 (4)音乐和画面都是短而精 (5)与画面并重 2.基本概念与知识点 (1)标志性音乐包括与台标同时出现的台标音乐、为频道包装的音乐和几百个 栏目亮相时使用的片头、片尾音乐 (2)标志性音乐的特点 3.问题与应用 掌握标志性音乐的特点，分析标志性音乐在作品中的地位。 第二节专题片/纪录片音乐 1.主要内容 (1)音乐是视听语言的一部分 (2)音乐风格多样，表现手段多元化，多样化 (3)多集专题片/纪录片一般都有一首主题歌或者主题音乐贯穿全篇 2.基本概念与知识点 (1)专题片与纪录片的异同点 (2)专题片/纪录片音乐风格多样 3.问题与应用 掌握专题片/纪录片音乐的特点，分析具体的专题片/纪录片作品中的音乐 第三节：电视剧音乐 1.主要内容 (1)音乐特点 (2)有源音乐 (3)无源音乐 2.基本概念与知识点 (1)有源音乐：音源本身出现在影视的叙事空间中，直接出现在画内空间或出 现在画外空间中。 6
6 掌握标志性音乐、专题片/纪录片音乐、电视剧音乐、广告音乐、综艺节目音乐、 音乐电视的艺术特点。 （二）教学内容 第一节 标志性音乐（以央视《新闻联播》为例） 1.主要内容 （1）作为一个特定的符号出现 （2）具有很强的象征意义 （3）具有相对稳定性 （4）音乐和画面都是短而精 （5）与画面并重 2.基本概念与知识点 （1）标志性音乐包括与台标同时出现的台标音乐、为频道包装的音乐和几百个 栏目亮相时使用的片头、片尾音乐 （2）标志性音乐的特点 3.问题与应用 掌握标志性音乐的特点，分析标志性音乐在作品中的地位。 第二节 专题片/纪录片音乐 1.主要内容 （1）音乐是视听语言的一部分 （2）音乐风格多样，表现手段多元化，多样化 （3）多集专题片/纪录片一般都有一首主题歌或者主题音乐贯穿全篇 2.基本概念与知识点 （1）专题片与纪录片的异同点 （2）专题片/纪录片音乐风格多样 3.问题与应用 掌握专题片/纪录片音乐的特点，分析具体的专题片/纪录片作品中的音乐。 第三节：电视剧音乐 1.主要内容 （1）音乐特点 （2）有源音乐 （3）无源音乐 2.基本概念与知识点 （1）有源音乐：音源本身出现在影视的叙事空间中，直接出现在画内空间或出 现在画外空间中
(2)无源音乐：没有具体的时空特征，没有具体的声源。 3.问题与应用 (1)区分一部作品的有源音乐与无源音乐 (2)掌握电视剧音乐的特点，分析具体的电视剧作品中的音乐 第四节广告音乐 1.主要内容 (1)广告器乐音乐 (2)广告歌曲的特性 (3)告歌曲的来源 (4)广告音乐的形式 2.基本概念与知识点 (1)电视广告的特性：声像兼备，娱乐性强。既能看又能听。收视率高，渗透 力强 (2)广告音乐的形式主要有三种类型。 3.问题与应用 掌握广告音乐的特点，分析具体的广告的音乐 第五节：综艺节目音乐 1.主要内容 (1)晚会式的综艺节目音乐 (2)游戏类的综艺节目 (3)真人秀的综艺节目 2.基本概念与知识点 (1)内容丰富，形式活泼，结构自由，老少皆宜 (2)综艺节目兼容性大，可由音乐、舞蹈、小品、戏剧戏曲片段、曲艺、杂技、 魔术等各种不同门类的艺术形式组成。 3.问题与应用 掌握综艺节目音乐的特点，分析具体的电视综艺节目的音乐 第六节：音乐申视 1.主要内容 (l)TV(Music Telelvision)的产生和发展 (2)特点 2.基本概念与知识占 (1)MTV产生于20世纪的美国 (2)MTV全新的音画关系 一以声为主，画服从声 3.问题与应用
7 （2）无源音乐：没有具体的时空特征，没有具体的声源。 3.问题与应用 （1）区分一部作品的有源音乐与无源音乐 （2）掌握电视剧音乐的特点，分析具体的电视剧作品中的音乐 第四节 广告音乐 1.主要内容 （1）广告器乐音乐 （2）广告歌曲的特性 （3）广告歌曲的来源 （4）广告音乐的形式 2.基本概念与知识点 （1）电视广告的特性：声像兼备，娱乐性强。既能看又能听。收视率高，渗透 力强。 （2）广告音乐的形式主要有三种类型。 3.问题与应用 掌握广告音乐的特点，分析具体的广告的音乐 第五节：综艺节目音乐 1.主要内容 （1）晚会式的综艺节目音乐 （2）游戏类的综艺节目 （3）真人秀的综艺节目 2.基本概念与知识点 （1）内容丰富，形式活泼，结构自由，老少皆宜。 （2）综艺节目兼容性大，可由音乐、舞蹈、小品、戏剧戏曲片段、曲艺、杂技、 魔术等各种不同门类的艺术形式组成。 3.问题与应用 掌握综艺节目音乐的特点，分析具体的电视综艺节目的音乐 第六节：音乐电视 1.主要内容 （1）MTV（Music Telelvision）的产生和发展 （2）特点 2.基本概念与知识点 （1）MTV 产生于 20 世纪的美国 （2）MTV 全新的音画关系——以声为主，画服从声 3.问题与应用
掌握音乐电视的特点，分析具体的音乐电视的音乐 (三)课后练习 课后思老： 1、电视剧音乐有哪些特点？ 2、选择一档综艺节目，分析它的音乐特点。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究。选择的案例能够反映中国电视节目制作的水准，每 个时代最优秀的电视作品。 第四章电视音乐的作用 (一)目的与要求 掌握电视音乐的十大作用，并能举例说明。 (二)教学内容 第一节强调和提高作品的情感 第二节剧作作用 第三节渲染气氛 第四节概括和揭示主题（以《共和国之恋》《我亲爱的祖国》为例）》 第五节激发联想 第六节刻画人物形象 第七节描绘景物 第八节音乐转场 第九节扩展时空 第十节代替音响 1,主要内容 (1)介绍作用的具体含义 (2)案例演示 2.基本概念与知识点 音乐在作品中的作用体现 3.问题与应用 对具体电视作品的音乐的作用进行合理分析 (三)课后练习
8 掌握音乐电视的特点，分析具体的音乐电视的音乐 （三）课后练习 课后思考： 1、电视剧音乐有哪些特点？ 2、选择一档综艺节目，分析它的音乐特点。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究。选择的案例能够反映中国电视节目制作的水准，每 个时代最优秀的电视作品。 第四章 电视音乐的作用 （一）目的与要求 掌握电视音乐的十大作用，并能举例说明。 （二）教学内容 第一节 强调和提高作品的情感 第二节 剧作作用 第三节 渲染气氛 第四节 概括和揭示主题（以《共和国之恋》《我亲爱的祖国》为例） 第五节 激发联想 第六节 刻画人物形象 第七节 描绘景物 第八节 音乐转场 第九节 扩展时空 第十节 代替音响 1.主要内容 （1）介绍作用的具体含义 （2）案例演示 2.基本概念与知识点 音乐在作品中的作用体现 3.问题与应用 对具体电视作品的音乐的作用进行合理分析 （三）课后练习
1.简述电视音乐的十大作用，并用实例说明。 2.分析电视作品《亮剑》为例，分析其中的主题音乐的作用和特点： (四)教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究 第五章电视音响的特性与表现功能 (一)目的与要求 1.熟悉电视音响的物理特性 2.掌握电视音响的分类： 3.了解音响在影视中的发展： 4.掌握电视音响的表现功能。 (一)教学内容 第一节电视音响的物理特性 1.主要内容 (1)声波的辐射特性 (2)音响的空间特性 (3)人耳对音响的主观感受 2.基本概念与知识点 (1)反射、折射、绕射 (2)自由声场、扩散声场、混响声 (3)听阈、痛域、掩蔽效应、鸡尾酒会效应 3.问题与应用 (1)了解生活中的声音运动特点 (2)结合生活经验分析人耳对于声音的主观感受 第二节电视音响的分类 1.主讲内容 (1)动效与环境音响 (2)主观音响与再现音响 2.基本概念与知识点 (1)环境音响是在背景中的一切人类活动和自然界所产生的声音 (2)动效是被拍摄的对象活动所产生的客种声音 (3)主观音响：对音响进行特殊手段处理的表现非现实空间，或者表现人物的 心理感受
9 1.简述电视音乐的十大作用，并用实例说明。 2.分析电视作品《亮剑》为例，分析其中的主题音乐的作用和特点。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究 第五章 电视音响的特性与表现功能 （一）目的与要求 1.熟悉电视音响的物理特性； 2.掌握电视音响的分类； 3.了解音响在影视中的发展； 4.掌握电视音响的表现功能。 （二）教学内容 第一节 电视音响的物理特性 1.主要内容 （1）声波的辐射特性 （2）音响的空间特性 （3）人耳对音响的主观感受 2.基本概念与知识点 （1）反射、折射、绕射 （2）自由声场、扩散声场、混响声 （3）听阈、痛域、掩蔽效应、鸡尾酒会效应 3.问题与应用 （1）了解生活中的声音运动特点 （2）结合生活经验分析人耳对于声音的主观感受 第二节 电视音响的分类 1.主讲内容 （1）动效与环境音响 （2）主观音响与再现音响 2.基本概念与知识点 （1）环境音响是在背景中的一切人类活动和自然界所产生的声音 （2）动效是被拍摄的对象活动所产生的各种声音 （3）主观音响：对音响进行特殊手段处理的表现非现实空间，或者表现人物的 心理感受
(4)再现音响：也称为客观音响。通过录制或者拟音重现具有真实感的生活场 景的声音环境和动作效果。 3.问题与应用 了解动效与环境音响的区别，使用环境音响和动效完成电视作品声音的音响创 作。 第三节音响在影视中的发展 1.主要内容 (1)人们对音响认识存在的误区 (2)音向在影视作品中的发展历程 2.基本概念与知识点 (1)声音的空间属性 (2)音响在影视作品中的制作传承 3.问题与应用 了解音响在影视中的发展情况 第四节电视音响的表现功能 1.主要内容 (1)环境音响和动效的作用 (2)各种类型节目的音响特点 (3)音响音乐化 2.基本概念与知识点 (1)环境音响的作用：再现真实的现实环境：表现超现实的心理感受 (2)动效的作用：刻画人物的性格、身份、习惯，情绪、年龄、性别等等。 (3)音响音乐化是利用音乐的特点融合音响，使音响形成特定的，连续性。 3.问题与应用 (1)分析具体作品的音效类型，以及作用 (2)音响音乐化在具体作品中的表现。 (三)课后练习 课后思考： 1.电视音响有哪两种分类方法，每一种分类方法的具体内容有哪些？ 2.以电视作品《大宅门》为例，探讨电视音响的表现功能有哪几个方面？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究。选择的案例能够反映中国电视节目制作的水准，每 个时代最优秀的电视作品。 10
10 （4）再现音响：也称为客观音响。通过录制或者拟音重现具有真实感的生活场 景的声音环境和动作效果。 3.问题与应用 了解动效与环境音响的区别，使用环境音响和动效完成电视作品声音的音响创 作。 第三节 音响在影视中的发展 1.主要内容 （1）人们对音响认识存在的误区 （2）音响在影视作品中的发展历程 2.基本概念与知识点 （1）声音的空间属性 （2）音响在影视作品中的制作传承 3.问题与应用 了解音响在影视中的发展情况 第四节 电视音响的表现功能 1.主要内容 （1）环境音响和动效的作用 （2）各种类型节目的音响特点 （3）音响音乐化 2.基本概念与知识点 （1）环境音响的作用：再现真实的现实环境；表现超现实的心理感受。 （2）动效的作用：刻画人物的性格、身份、习惯，情绪、年龄、性别等等。 （3）音响音乐化是利用音乐的特点融合音响，使音响形成特定的，连续性。 3.问题与应用 （1）分析具体作品的音效类型，以及作用。 （2）音响音乐化在具体作品中的表现。 （三）课后练习 课后思考： 1.电视音响有哪两种分类方法，每一种分类方法的具体内容有哪些？ 2.以电视作品《大宅门》为例，探讨电视音响的表现功能有哪几个方面？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、讨论、案例研究。选择的案例能够反映中国电视节目制作的水准，每 个时代最优秀的电视作品