珍珠泉
用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个要求: (1)标出自然段。读准字音,遇到生字拼读两遍, 读通句子。 (2)读完后想想课文的写作顺序?哪一句最能体现 作者对珍珠泉的感情。 店珍珠泉 泉
珍珠泉 用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个要求: （1）标出自然段。读准字音，遇到生字拼读两遍， 读通句子。 （2）读完后想想课文的写作顺序？哪一句最能体现 作者对珍珠泉的感情
xiang gian tai jue 镶嵌青苔蕨草 e yuan zhan 青褐色缘故绽开 shai du u 筛下干涸一嘟噜 chi 扑哧一笑
镶 嵌 青苔 蕨草 青褐色 缘故 绽开 筛下 干涸 一嘟噜 扑哧一笑 xiānɡ qiàn jué shāi hé dū lu chī tái hè yuán zhàn
镶嵌青苔蕨草 青褐色缘故绽开 筛下干涸一嘟噜 扑哧一笑
镶 嵌 青苔 蕨草 青褐色 缘故 绽开 筛下 干涸 一嘟噜 扑哧一笑
课文的顺序: 作者先写了珍珠泉的位置。 接着写珍珠泉周围的环境以及潭 底冒出来的水泡。 墁后抒发了对珍珠泉的喜爱之 情
课文的顺序： 作者先写了 珍珠泉的位置。 珍珠泉周围的环境以及潭 底冒出来的水泡。 抒发了对珍珠泉的喜爱之 情。 接着写 最后
感受领倡 读读想想 ◇你知道珍珠泉在哪里?珍珠泉周围的景 色怎样? ◇珍珠泉的泉水是什么样的?并说说它 是怎样冒出来的。 ◇想一想珍珠泉的名字是怎么来的?
读 读 想 想 ◇你知道珍珠泉在哪里？珍珠泉周围的景 色怎样？ ◇珍珠泉的泉水是什么样的？并说说它 是怎样冒出来的。 ◇想一想珍珠泉的名字是怎么来的？
我们村子前面的小山包,远远看去真 像一个绿色的大绒团。山包上,树很密 草很深,花很多。一条石板铺成的小路, 弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路 的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉
我们村子前面的小山包，远远看去真 像一个绿色的大绒团。山包上，树很密， 草很深，花很多。一条石板铺成的小路， 弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路 的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉
这就是美丽的珍珠 泉,这就是我们村的 珍珠泉!
这就是美丽的珍珠 泉，这就是我们村的 珍珠泉！
作者是通过哪两个方面来体现 珍珠泉的美丽的? 泉水: 绿、深、清 水泡: 晶莹闪亮
作者是通过哪两个方面来体现 珍珠泉的美丽的？ 泉水： 绿、深、清 水泡： 晶莹闪亮
水是那样绿,绿得像是被 周围的绿树、绿草染过似的。 水是那样绿
水是那样绿，绿得像是被 周围的绿树、绿草染过似的。 水是那样绿