小学语文三年级下册第一单元测试题 五、找伙伴(连一连)。(8分) 支 羽毛 阵金光 拼一拼,写词语。(6分) 身 翅膀 一束微风 Chi bang fu bu lian peng chen shan tao tuo qing cui 队歌曲 美景 比一比,组成词语。(16分) ()))) 眼清泉 一处 珍珠 杆 )圈( 瑞 六、想一想,选词填空。(3分) 载 )秆( )倦( )喘( 1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺()的 悔( )晌 )幅( )审( 诲( )响 )副( )伸( 2、精彩美丽今天,李明表演的节目真(),博得了同学们的阵阵掌声 三、填一填,再归类。(6分) 3、沉重繁重周玲玲知道自己错了,心情格外( 群()吐()左()右()旭()东()七()八()七、忆一忆,根据课文内容填空。(18分) ()()有味()()有礼()()不倦()()不舍1、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加 ①含有反义词的: ,凑成了 的小燕子 ②描写人物品质的: 2、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是 四、读一读,照例子写句子。(6分) 3、写出你积累的名句两句 例1、他不小心把那只碗打破了 八、背诵古诗并填空。(12分) 他不小心打破了那只碗。 咏柳 春日 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来 作者 作者: 碧玉妆成一树高, 性日寻芳泗水滨 万条垂下绿丝绦 无边光景一时新 例2、花都开放了 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着 《咏柳》和《春日》写的内容都和()季有关,你还知道一些描写春天的故事 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方 吗?试着将题目写下来 小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。 请你试着解释一下《咏柳》的上半部分: 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶
小学语文三年级下册第一单元测试题 一、拼一拼，写词语。（6 分） Chì bǎng fù bù lián péng chèn shān táo tuō qīng cuì ( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。（16 分） 裁（ ） 杆（ ） 圈（ ） 瑞（ ） 载（ ） 秆（ ） 倦（ ） 喘（ ） 悔（ ） 晌（ ） 幅（ ） 审（ ） 诲（ ） 响（ ） 副（ ） 伸（ ） 三、填一填，再归类。（6 分） 群（ ）吐（ ） 左（ ）右（ ） 旭（ ）东（ ） 七（ ）八（ ） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍 ①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读，照例子写句子。（6 分） 例 1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 。 例 2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。 。 例 3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。 小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 。 五、找伙伴（连一连）。（8 分） 一支 羽毛 一阵 金光 一身 翅膀 一束 微风 一队 歌曲 一串 美景 一眼 清泉 一处 珍珠 六、想一想，选词填空。（3 分） 1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。 2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。 3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。 七、忆一忆，根据课文内容填空。（18 分） 1 、一身 的 羽毛 ， 一 对 的 翅 膀， 加 上 ，凑成了 的小燕子。 2、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。 3、写出你积累的名句两句： 八、背诵古诗并填空。（12 分） 咏柳 春日 作者：____________ 作者：______________ 碧玉妆成一树高， 胜日寻芳泗水滨， 万条垂下绿丝绦。 无边光景一时新。 __________________________， __________________________， __________________________。 __________________________。 《咏柳》和《春日》写的内容都和（ ）季有关，你还知道一些描写春天的故事 吗？试着将题目写下来__________________________________。 请你试着解释一下《咏柳》的上半部分：
请你试着解释一下《春日》的下半部分: )的羽毛 )的苇 )的白色 )的秋天 3.选择正确地解释 (1)略有逊色() 九、读短文,回答问题。(16分) A略微、简单B简单的叙述C省去、简化 (一)读下面的一段话,完成后面的练习。(10分) (2)凝视() 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 A凝固 B凝聚 C注意力集中 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的4用“”画出描写天鹅神态的句子。 小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 5、天鹅独特的美表现在: 1、照样子,写一写。(2分) 挨挨挤挤 十、作文 2、读课文,填一填。(3分) 你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要 刚开的荷花: 按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的播述你的家乡 全开的荷花 一定会吸引许多人参观、游览。 含苞欲放的荷花 3、用“”画出文中的比喻句。(2分) 4、课文写白荷花时,用上了“有的……有的…有的”句式,请你也试着用这个 句式写一写大扫除的情景吧!(3分) 大扫除开始了,同学们有的 有的 (二)天鹅(16分) 是在沼泽地里见到它—一美丽的天鹅 初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美 丽—一洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好象一团浓墨泼上去 也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好 像在倾听,又好像在思索…也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独 特的—一高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子 更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽 然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走 散的鹅,但不是。它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅—一它抬起 了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色 在文中找出下列词语的反义词 笨重( )亲切( )轻浮( 2.在文中找到适当的词语填在括号内
请你试着解释一下《春日》的下半部分： 九、读短文，回答问题。（16 分） （一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10 分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、照样子，写一写。（2 分） 挨挨挤挤 _________ _________ 2、读课文，填一填。（3 分） 刚开的荷花：_______________________________________________ 全开的荷花：_______________________________________________ 含苞欲放的荷花：___________________________________________ 3、用“_____”画出文中的比喻句。（2 分） 4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个 句式写一写大扫除的情景吧！（3 分） 大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________， 有的__________________________。 （二）天鹅（16 分） 是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。 初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美 丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上去， 也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好 像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独 特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子 更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽 然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走 散的鹅，但不是。它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起 了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。 1. 在文中找出下列词语的反义词。 笨重（ ） 亲切（ ） 肮脏（ ） 轻浮（ ） 2. 在文中找到适当的词语填在括号内。 （ ）的羽毛 （ ）的苇子 （ ）的白色 （ ）的秋天 3. 选择正确地解释 （1）略有逊色（ ） A 略微、简单 B 简单的叙述 C 省去、简化 （2）凝视（ ） A 凝固 B 凝聚 C 注意力集中 4. 用“______”画出描写天鹅神态的句子。 5、天鹅独特的美表现在： ______________、_____________、_____________、_____________。 十、作文 你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要 按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡 一定会吸引许多人参观、游览