语文园地 交流平台 1.本单元你积累了哪些有新鲜感的词?写下来 2.课文中的句子真有趣!我会背,还会填 (1)湿润的东风荒野,在竹林中 口笛 (2)一群一群的花从无人知道的地方突然,在绿草上 (3)窗外十分安静,树枝,鸟儿 ,蝴蝶 花朵上,好像都在听同学们 (4)雨一来,他们便…雷云 这时, 花孩子们便穿了 衣裳, 出来 词句段运用 1.先将下列成语补充完整,再按要求填一填。 摇()晃( 披()散( 提 张()舞( )舌( 手( 手()脚()面()耳( (1)我发现每个成语都含有一组 词,而且与人体的 有关。这样的成语我还能再写出两个:
语文园地 一、交流平台 1．本单元你积累了哪些有新鲜感的词？写下来。 2．课文中的句子真有趣！我会背，还会填。 (1)湿润的东风________荒野，在竹林中________口笛。 (2)一群一群的花从无人知道的地方突然__________，在绿草上 __________、__________。 (3)窗外十分安静，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶________ 花朵上，好像都在听同学们____________。 (4)雨一来，他们便________了……雷云________________。这时， 花孩子们便穿了________、________、________衣裳，________ 出来。 二、词句段运用 1．先将下列成语补充完整，再按要求填一填。 摇( )晃( ) 披( )散( ) 提( )吊( ) 张( )舞( ) 口( )舌( ) 眼( )手( ) 手( )脚( ) 面( )耳( ) (1)我发现每个成语都含有一组__________ 词，而且与人体的 ____________________有关。这样的成语我还能再写出两个：
(2)选择恰当的成语填在下面的句子中。 ①他俩为了一点儿小事争得 太不应该了。 ②我们已经运动了一个多小时,感到 ③交警叔叔 把正要过马路的男孩抱了起来 避免了一场悲剧。 2.下面的语句中,如果加点的字词表示读重音,想一想不同的重音 表达的意思有什么不同。 (1)在地下的学校里上学。在地下的学校里上学。 “地下”读重音强调 _;“上学”读重音强调花 儿也像孩子一样过 的生活。 (2)学问学问,不懂就要问。学问学问,不懂就要问。 问”读重音,强调 不懂”读重音,强调 3.你知道下面这些响亮的名字是什么兴趣小组的吗?连一连 黑白棋社 航模小组 s鲲鹏航模队 篮球小组 探索者小队 手工小组 篮球侠 围棋小组 ⑧③巧手剪纸组 科普小组 4.你们班也成立了三个兴趣小组,请你也为这三个兴趣小组各取一 个响亮的名字吧!
________________、________________。 (2)选择恰当的成语填在下面的句子中。 ①他俩为了一点儿小事争得________________，太不应该了。 ②我们已经运动了一个多小时，感到________________。 ③交警叔叔________________，把正要过马路的男孩抱了起来， 避免了一场悲剧。 2．下面的语句中，如果加点的字词表示读重音，想一想不同的重音 表达的意思有什么不同。 (1)在地下．．的学校里上学。 在地下的学校里上学．．。 “地下”读重音强调________________； “上学”读重音强调花 儿也像孩子一样过________的生活。 (2)学问学问，不懂就要问．。 学问学问，不懂．．就要问。 “问”读重音，强调______________________________________； “不懂”读重音，强调____________________________________。 3．你知道下面这些响亮的名字是什么兴趣小组的吗？连一连。 4．你们班也成立了三个兴趣小组，请你也为这三个兴趣小组各取一 个响亮的名字吧！
书法小组: 绘画小组 舞蹈小组 三、日积月累 所见 牧童 ,(悠然自得) 歌声 意欲 忽然 1.把上面的古诗及作者补充完整 2.照样子将下面的词语填在诗后面的括号里 神情专注无忧无虑天真活泼 3.联系古诗,给下列字选择正确的意思。 欲:A.想要 B.将要 C.欲望( 立:A立刻B.站立C.自立( 4.牧童为什么要“闭口立”? 5.根据自己的理解,把这首诗改写成一篇短文
书法小组：________________________ 绘画小组：________________________ 舞蹈小组：________________________ 三、日积月累 所 见 [清]________ 牧童____________________，( 悠然自得 ) 歌声____________________。( ) 意欲____________________，( ) 忽然____________________。( ) 1．把上面的古诗及作者补充完整。 2．照样子将下面的词语填在诗后面的括号里。 神情专注 无忧无虑 天真活泼 3．联系古诗，给下列字选择正确的意思。 欲：A.想要 B．将要 C．欲望( ) 立：A.立刻 B．站立 C．自立( ) 4．牧童为什么要“闭口立”？ ________________________________________________________ 5．根据自己的理解，把这首诗改写成一篇短文。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
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语文园地 、1示例:一字不漏鸦雀无声糊里糊涂咿咿呀呀 2.(1)走过吹着(2)跑出来跳舞狂欢 (3)不摇了不叫了停在读课文 (4)放假拍着大手紫的黄的白的冲了 二、1.头脑头发心胆牙爪干燥 疾快忙乱红赤 (1)近义器官或部位示例:交头接耳改头换面 (2)①面红耳赤②口干舌燥③眼疾手快 2.(1)学校的位置学校 (2)“问”这种学习方法很重要 在什么情况下应该问 黑白棋社 航模小组 鲲鹏航模队 篮球小组 探索者小队 手工小组 篮球侠 围棋小组 3.巧手剪纸组 科普小组 4.示例:翰墨飘香社水墨丹青组红蜻蜓舞蹈队 三、1袁枚骑黄牛振林樾捕鸣蝉闭口立 2.无忧无虑天真活泼神情专注 3.A B 他生怕吓跑了鸣蝉。 5.示例:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然他
语文园地 一、1.示例：一字不漏 鸦雀无声 糊里糊涂 咿咿呀呀 2．(1)走过 吹着 (2)跑出来 跳舞 狂欢 (3)不摇了 不叫了 停在 读课文 (4)放假 拍着大手 紫的 黄的 白的 冲了 二、1.头 脑 头 发 心 胆 牙 爪 干 燥 疾 快 忙 乱 红 赤 (1)近义 器官或部位 示例：交头接耳 改头换面 (2)①面红耳赤 ②口干舌燥 ③眼疾手快 2．(1)学校的位置 学校 (2)“问”这种学习方法很重要 在什么情况下应该问 3. 4．示例：翰墨飘香社 水墨丹青组 红蜻蜓舞蹈队 三、1.袁枚 骑黄牛 振林樾 捕鸣蝉 闭口立 2．无忧无虑 天真活泼 神情专注 3．A B 4．他生怕吓跑了鸣蝉。 5．示例：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然他
想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止歌唱,一声不响地站立在树旁
想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站立在树旁