最新教育资料精选 2019年精选小学语文三年级下册5翠鸟人教版习题精选含答案解析第〓篇 第1题【单选题】 下面不是比喻句的是 A、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣 B、看这字迹像是小飞写的 C、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 【答案】: 【解析】: 【分析】A该句为比喻句,将羽毛比喻成外衣。B该句不是比喻句。C该句为比喻句,将翠鸟比作箭。故选B 【点评】考查比喻句。 第2题【填空题 我会选词填空。 注视注意 ①上课时要听讲。 ②弟弟一动不动地着电视屏幕。 ③外出游玩要安全。 【答案】: 【第1空】注意 【解析】 【分析】注视:注意地看。如:路上,他目不转睛地注视着满天的星星。注意:把意志放在某一方面。如:立刻三妹部分的 注意,又被这只黄色小猫吸引去了。注视”指视线集中地看,如注视着前面的目标,注视着时局变化,注视着送行的人 群。注意”指精神集中在某一事物上,多指思想、意志、意识等,如注意交通规则,注意行车安全,注意听讲等。 【点评】正确使用词语就要求拿握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件 第3题【填空题】 改正错别字。 /7
最新教育资料精选 1 / 7 2019 年精选小学语文三年级下册 5 翠鸟人教版习题精选-含答案解析第二篇 第 1 题【单选题】 下面不是比喻句的是_____ A、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。 B、看这字迹像是小飞写的。 C、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 【答案】： 【解析】： 第 2 题【填空题】 我会选词填空。 注视 注意 ①上课时要______听讲。 ②弟弟一动不动地______着电视屏幕。 ③外出游玩要______安全。 【答案】： 【解析】： 第 3 题【填空题】 改正错别字
最新教育资料精选 苇杆透满花纹 住视 词养 登开树枝希忘 【答案】 【第1空】“杆”应该写为“秆 【第2空】透“应该写成“绣 【第3空】“住”应该写为“注 【第4空】“词养”应该写成“饲养 【第5空】“登开”应该写为“蹬开 第6空】“希忘”应该写为“希望 【解析】 【分析】做这类题目首先应该读准字音,如“透”读作“tou·而“绣”读作“x”。它们只是偏胖的区别。其次要分析字 形。对形似的字可通过区分形旁来识记。 左边是“三点水”旁,“住”左边是“人”字旁,“登开“因为用脚所以 为“蹬开 希忘”应该是“希望”。 【点评】考查学生对字形的辨析,此题从字音和字形的分析中可以得出 应注意形近字的字音和字形准确性,就找出答案 宀第4题【填空题】 把句子写具体。 我们看着它那羽毛,希望它在苇杆上多停一会儿。 【答案】 【第2空】美丽的 【解析】: 【分析】应在空白处填入适当的修饰词,使句子更具体。故案为“远远地;美丽的” 【点评】考查语言运用 第5题【填空题 【答案】 【第2空】急或疾 【第3空】低陷 【解析】: 2/7
最新教育资料精选 2 / 7 苇杆______ 透满花纹______ 住视______ 词养______ 登开树枝______ 希忘______ 【答案】： 【解析】： 第 4 题【填空题】 把句子写具体。 我们______看着它那______羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 【答案】： 【解析】： 第 5 题【填空题】 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。其中注意 深:从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。所以“深”的反义词是“浅”。缓:慢,与“急”相对。所 以“缓”的反义词是“急或疾”。高耸:高高地直立。所以“高耸”的反义词是“低陷 【点评】主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。 第6题【填空题】 仔细阅读课文《翠鸟》,填空。 ①翠鸟头上的羽毛像;背上的羽毛像;腹部的羽毛像 ②翠鸟小巧玲珑,一双的眼睛下面长着一张的嘴。 【答案】: 【第1空】橄榄色 【第2空】浅绿色 【第3空】赤褐色 【第4空】透亮灵活 【第5空】又尖又长 【解析】: 【分析】“橄榄色”“翠绿色”“浅绿色”“赤褐色”等表示颜色的词语,表现翠鸟“颜色鲜艳”的外形特点,非常准确具 “透亮灵活”“又尖又长“从不同的方面展示了翠鸟的外形特点。 【点评】考查对段意的理解和拿握,作者写这一段文字的目的是为了突出翠鸟的外形的特点,此题从段意可以得出答案,应注 意理解的准确性,找出答案很简单 第7题【填空题】 写出下列词语的近义词。 灵活 鲜艳一 锐利一 希望一 逃脱 注视 【答案】: 【第1空】灵便 【第2空】艳丽 【第3空】锋利 【解析】: 3/7
最新教育资料精选 3 / 7 第 6 题【填空题】 仔细阅读课文《翠鸟》，填空。 ①翠鸟头上的羽毛像______；背上的羽毛像______；腹部的羽毛像______。 ②翠鸟小巧玲珑，一双______的眼睛下面长着一张______ 的嘴。 【答案】： 【解析】： 第 7 题【填空题】 写出下列词语的近义词。 灵活—______ 鲜艳—______ 锐利—______ 希望—______ 逃脱—______ 注视—______ 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】灵活:①敏捷,不呆板。②善于随机应变,不拘泥。灵便:(四肢、五官)灵活,灵敏:江工具轻巧,使用方便。“鲜 艳”意思是“鲜明艳丽”,和“艳丽意思相近;“锐利”和“锋利”意思都有“尖而快”的意思;“希望”和"期望”都 有“心里想着达到某种目的或出现某种情况”的意思;“逃脱”和“逃走”都有“离开”的意思;“注视”和“视”都 有“看”的意思,不过,“凝视”是“聚精会神的看”,而“注视”是“注意的看” 【点评】考查学生对近义词的拿握,近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美 好”和“美妙 懒惰”和“怠情”、“枯菱”和“千枯、“宽敞”和“宽阔”。 宀第8题【语言表达】 把下列词语排成一句通顺的话 ①翠鸟的苇秆停在喜欢水边上 ②真它苇秆希望在上停多一会儿 【答案】 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。②真希望它在苇秆上多停一会儿 【解析】 【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度,将这些词语连接成句子,应该注意主谓宾的选择和位置:第一句 连接成:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。第二句是真希望它在苇秆上多停一会儿。 【点评】此题考查学生对句子衔接的理解,学生应掌握技巧,才能正确连接成句子。 第9题【语言表达】 句子加工厂(按要求完成句子) ①翠鸟注视着水面。(扩句) ②小鱼这样机灵,小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(用上关联词,合成一句话) ③翠鸟蹬开苇秆,飞过去。(改成比喻句) 【答案】: ①美丽的翠鸟一动不动的注视着平静的水面。②即使小鱼这样机灵,也难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。③翠鸟蹬开苇秆,像箭样 飞过去。 【解析】 【分析】在“翠鸟”和“注视”以及“水面”的前面加上一些修饰限制的成分,这样这个句子就更为具体了。第二句的两句话 前后有假设关系,所以用“即使…也……;第三句注意比喻的特点和构成,有喻体和比喻词就好了 【点评】把握好了每一种句式句式的待点,然后根据句式要求去做句子就可以了 一第10题【现代文阅读】 课外阅读。 4/7
最新教育资料精选 4 / 7 第 8 题【语言表达】 把下列词语排成一句通顺的话 ①翠鸟 的 苇秆 停在 喜欢 水边 上 ②真 它 苇秆 希望 在 上 停 多 一会儿 【答案】： 【解析】： 第 9 题【语言表达】 句子加工厂（按要求完成句子）。 ①翠鸟注视着水面。（扩句） ②小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用上关联词，合成一句话） ③翠鸟蹬开苇秆，飞过去。（改成比喻句） 【答案】： 【解析】： 第 10 题【现代文阅读】 课外阅读
最新教育资料精选 小鹦鹉 瞧,这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢!它先低头瞄了瞄水里的影子,大概是检查头上那顶浅绿色的绅士 帽是否戴正了;又回头望了望身上那黄、绿、藍三色相间的西装,用自己那带钩的嘴捋了捋 梳妆打扮后,它环望了一下四周的景物,闭上眼睛,打起了瞌睡。那神态,好像是一个老戏迷在津津 有味地听着打龙袍。过了一会儿,它睁开眼,似乎发觉我正在看它,羞涩地把头深深埋在西装里。我笑 了,囑,它也懂得害羞哩! 选择正确的读音。 似 乎sish发觉 dIao jue 【第1空】 【第2空】jue 照样子写词语 津津有味 【第1空】起舞 【第2空】亭亭玉立 短文中的第二段采用了的修辞方法。 【第1空】拟人 短文描写了鹦鹉的和。表达了作者对鹦鹉的思想感情 【第2空】 第3空】 【答案】: 【解析】: 5/7
最新教育资料精选 5 / 7 小鹦鹉 瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士 帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。 梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津 有味地听着打龙袍。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在西装里。我笑 了，嘿，它也懂得害羞哩！ 选择正确的读音。 似______乎 sì shì 发觉______jiào jué 照样子写词语。 津津有味 ____________ 短文中的第二段采用了______的修辞方法。 短文描写了鹦鹉的______和______。表达了作者对鹦鹉______的思想感情。 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】(1)似乎中似的读音为s,发觉中觉的读音为jue。故答案为"si;jue (2)津津有味为AABC型词语,此类的词语还有翩翩起舞,亭亭玉立。故答案为“翩起舞;亭亭玉立”。 (3)根据文章内容,第二段运用了拟人的修辞手法,将魏鵡拟人化。故答案为“拟人 (4)根据文章内容,本文描写了鹉的外形,睡姿,表达了作者对鹉喜爱的思想感情。故答案为“外形;睡姿;喜爱 【点评】考查阋读理解能力 一第11题【现代文阅读】 阅读下文,回答问题 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧 玲现,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的 水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以遝脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬 开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴誉水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小 漢上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀1 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望 它在苇秆上多停一会儿 给划线的字注音。 td valign="top" width="156">赤褐色泡泡陡峭饲养 【第1空】ch 【第2空】pao 【第4空】si 写出下列词语的量词。 小爪子 眼睛 嘴 小鱼一小泡泡一翠鸟 【第1空】双 【第2空】双 【第3空】张 【第4空】条 【第5空】个 6空】只 6/7
最新教育资料精选 6 / 7 第 11 题【现代文阅读】 阅读下文，回答问题 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧 玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的 水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬 开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小 溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！” 我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望 它在苇秆上多停一会儿。 给划线的字注音。________________________赤褐色泡泡陡峭饲养 写出下列词语的量词。 一______小爪子 一______眼睛 一______嘴 一______小鱼 一______小泡泡 一______翠鸟
最新教育资料精选 作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形? 先写了翠鸟的爪子,接着写了翠鸟头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛,然后写翠鸟的眼晴,最后写翠鸟的 这篇文章抒发了作者怎样的感情?从哪些语句看出来? 对翠鸟的喜爱之情 【答案】: 【解析】 【分析】(1)本题主要考查学生给词语拼音的能力。这些词语都是课文中的,做起来并不难。赤褐色ch、泡泡pao、陡峭 (2)本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度,在于平时学生多读。这道颗是让填量词,量词通常用来表示 人、事物或动作的数量单位的词,填空时要按语言习惯合理搭配。故:一双小爪子、一双眼睛、一张嘴、一条小鱼、一个小 泡泡、一只翠鸟 3)考查对课文内容的理解能力。解时要带着问题读课文整体感知文章内容,不难发现先写了翠鸟的爪子,接着写了翠鸟头 上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛,然后写翠鸟的眼睛,最后写翠鸟的嘴。(4)解笞本题,应根据对短文內容的感知与理 解,结台着具体语句分析作答。 【点评】(1)正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。(2)掌握量词的用法,学生做题就容易了,平时要注意积累和 用。(3)此题考查作者对翠鸟的描写顺序的把握。(4)本题考查鉴赏作者思想感情的能力。 7/7
最新教育资料精选 7 / 7 作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形？ 这篇文章抒发了作者怎样的感情？从哪些语句看出来？ 【答案】： 【解析】：