试卷代号：2780 座位■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 遗传与育种 试题 2015年1月 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题（每题2分，共30分） 1,发现连锁遗传现象的重要意义在于()。 A.莫定和促进了分子遗传学的发展 B.推翻了混合遗传的观念 C.将遗传学研究与细胞学紧密结合了起来 D.发展了微生物遗传学和生化遗传学 2.多数高等生物是()。 A.二倍体 B.异源多倍体 C.同源多倍体 D.单倍体 3.假定100个孢母细胞中有40个发生了交换，则重组型配子占配子总数的( )。 A.40% B.50% C.20% D.80% 4.在一对杂合基因的基础上，每增加一对基因，F1形成的配子种类就增加( )。 A.3倍 B.2倍 C.4倍 D.5倍 5.在单体中配子的染色体数目是( A.2n B.2n-1 C.n和n+1 D.n和n-1 2924
试卷代号 :2780 座位号rn 国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期"开放专科"期末考试 遗传与育种试题 E 一、单选题{每题 分，共 30 分) 1.发现连锁遗传现象的重要意义在于( )。 A. 奠定和促进了分子遗传学的发展 B.推翻了 昆合遗传的观念 c.将遗传学研究与细胞学紧密结合了起来 D. 发展了微生物遗传学和生化遗传学 2015 五厅*l || 2. 多数高等生物是( A.二倍体 c.同源多倍体 B. 异源多倍体 D. 单倍体 3. 假定 100 个抱母细胞中有 40 个发生了交换，则重组型配子占配子总数的( )。 A.40% c. 20% B. 50% D. 80% 4. 在一对杂合基因的基础上，每增加一对基因， Fl 形成的配子种类就增加( )。 A. B. 2{' C. D. 5. 在单体中配子的染色体数目是( )。 A. 2n B. 2n-1 c. n+l D. 2924
6.在DNA复制中，在3'→5'方向模板上合成的新链，称为(). A.模板链 B.前导链 C.随从链 D.冈崎片段 7.反映群体内个体间的差异程度的是( ）。 A.平均数 B.标准差 C.遗传力 D.狭义遗传力 8.有性繁殖作物的杂种优势利用，需要年年制种，是因为()。 A,隐性有害基因纯合 B.有半不育现象 C,有雄性不育现象 D.杂种二代会出现基因的分离和重组 9.关于品种的概念，错误的一句是( )。 A.品种是植物分类上的类别 B.品种是经济上的类别 C.品种是人类根据需要创造的 D.品种是重要的生产资料 10.保存植物种质资源的方式有( ）。 A.种质保存 B.贮藏保存 C.离体保存 D.以上三项都是 11.杂交育种中，一般材料进行品种比较试验应( ）。 A.与品系鉴定同时进行 B.在区域试验以后进行 C.与生产试验同时进行 D.在二年以上 12.具有正常花粉，给雄性不育系授粉，F,仍是雄性不育的是()。 A.雄性不育系 B.雄性不育保持系 C.雄性不育恢复系 D.雌性系 13.水稻利用杂种优势的途径一般是( ）。 A.人工去雄杂交制种 B.化学杀雄 C.利用自交不亲和性 D.利用锥性不育性 14.二圃制原种生产是指采用( A,株行圃和株系圃 B.株系圃和原种圃 C.株行圃和原种厨 D.原种圃和一级种子田 15.根据品种区域试验和审定意见，使一定的品种在其相适应的地区范围推广，称为 ()。 A.品种的区域化 B.良种的合理搭配 C.分片区品种推广 D.良种良法配套 2925
6. DNA 复制中，在 3' 5' 方向模板上合成的新链，称为( )。 A. 模板链 B. 前导链 c.随从链 D. 冈崎片段 7. 反映群体内个体间的差异程度的是( )。 A. 平均数 B. 标准差 c.遗传力 D. 狭义遗传力 8. 有性繁殖作物的杂种优势利用，需要年年制种，是因为( )。 A. 隐性有害基因纯合 B. 有半不育现象 c.有雄性不育现象 D. 杂种二代会出现基因的分离和重组 9. 关于品种的概念，错误的一句是( )。 A. 品种是植物分类上的类别 B. 品种是经济上的类别 c.品种是人类根据需要创造的 D. 品种是重要的生产资料 10. 保存植物种质资源的方式有( )。 A. 种质保存 B. 贮藏保存 c.离体保存 D. 以上三项都是 1.杂交育种中，一般材料进行品种比较试验应( )。 A. 与品系鉴定同时进行 B. 在区域试验以后进行 c.与生产试验同时进行 D.在二年以上 12. 具有正常花粉，给雄性不育系授粉， Fl 仍是雄性不育的是( )。 A. 雄性不育系 B. 雄性不育保持系 c.雄性不育恢复系 D.雌性系 13. 水稻利用杂种优势的途径一般是( A. 人工去雄杂交制种 c.利用自交不亲和性 14. 二圃制原种生产是指采用( )。 八.株行圃和株系圃 c.株行圃和原种圃 B. 化学杀雄 D. 利用雄性不育性 B.株系圃和原种圃 D.原种圃和一级种子田 15. 根据品种区域试验和审定意见，使一定的品种在其相适应的地区范围推广，称为 A. 品种的区域化 c.分片区品种推广 B.良种的合理搭配 D. 良种良法配套 2925
得分 评卷人 二、名词解释（每题5分，共20分）】 16.染色体组： 17.干扰： 18.异源多倍体： 19.半保留复制： 得 分 评卷人 三、填空（每空2分，共20分）】 20.如果一对同源染色体中的一条发生了中间缺失，这个个体被称为 。 如果带有显性基因的一段染色体缺失了，同源染色体上的隐性基因 得到表现，这称为 21.细胞质遗传的特点为 的遗传表现不同；在子代自交或与亲本 回交时，杂种后代表现 现象。 22.原产高纬度地区的品种，引到低纬度地区种植，会因不能满足感温阶段对 的要求和感光阶段对 的要求，而表现生育期延长，成熟期延迟等。 23.杂种优势是指杂交种品种表现出的 比 的现象。 24.品种混杂退化的原因主要是 基因突 变和分离以及不良环境条件的影响。 得 分 评卷人 四、简答题（每题5分，共10分） 25.已知豌豆的红花是白花的显性，根据下面子代的表现型及其比例，推测亲本的基因型。 (1)红花×白花-·子代全是红花 (2)红花×红花+子代为3红花：1白花 (3)红花×白花→子代为1红花：1白花 26.简要说明数量性状的特征。 2926
二、名词解释(每题 分，共 20 分) 16. 染色体组 17. 干扰: 18. 异源多倍体: 19. 半保留复制: 三、填空(每空 分，共 20 分} 20. 如果一对同源染色体中的一条发生了中间缺失，这个个体被称为 。如果带有显性基因的一段染色体缺失了，同源染色体上的隐性基因 得到表现，这称为 1.细胞质遗传的特点为 回交时，杂种后代表现 一现象。 22. 原产高纬度地区的品种，引到低纬度地区种植，会因不能满足感温阶段对 的要求和感光阶段对 的要求，而表现生育期延长，成熟期延迟等。 的遗传表现不同;在子代自交或与亲本 23. 杂种优势是指杂交种品种表现出的 Llv -VU 的现象。 24. 品种提杂退化的原因主要是 变和分离以及不良环境条件的影响。 、基因突 囚、简答题(每题 分，共 10 分) 25. 已知豌豆的红花是白花的显性，根据下面子代的表现型及其比例，推测亲本的基因型。 (1)红花×白花→子代全是红花 (2) 红花×红花→子代为 红花: 白花 (3) 红花×白花→子代为 红花: 白花 26. 简要说明数量性状的特征。 2926
得分 评卷人 五、问答题（每题10分，共20分）】 27.已知玉米籽粒的非糯性(Wx)为糯性(wx)的显性，饱满(S)为凹陷(s)的显性，今以非 糯性、凹陷的纯合品种(WxWxss)与糯性、饱满纯合品种(wxwxSS)杂交，杂种一代再和糯性、 凹陷双隐性个体(wxwxsS)测交，测交子代表现型及粒数如下： 非糯性、饱满1531 非糯性、凹陷5885 糯性、饱满5991 橘性、凹陷1488 求这两对基因的交换值。 28.防止品种混杂退化的措施有哪些？ 2927
五、问答题{每题 10 分，共 20 分) 27. 已知玉米籽粒的非糯性 (Wx) 为糯性 (wx) 的显性，饱满 (S) 为凹陷 (s) 的显性，今以非 糯性、凹陷的纯合品种 (WxWxss) 与糯性、饱满纯合品种 (wxwxSS) 杂交，杂种一代再和糯性、 凹陷双隐性个体 (wxwxss) 测交，测交子代表现型及粒数如下: 非糯性、饱满 1531 非糯性、凹陷 5885 糯性、饱满 5991 糯性、凹陷 1488 求这两对基因的交换值。 28. 防止品种混杂退化的措施有哪些? 2927
试卷代号：2780 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 遗传与育种 试题答案及评分标准 (供参考) 2015年1月 一、单选题（每题2分，共30分】 1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.A 10.D 11.D 12.B 13.D 14.C 15.A 二、名词解释（每题5分，共20分） 16.染色体组：二倍体生物一个配子的全部染色体。多倍体的染色体组成成分。 17.干扰：一个单交换发生后，第二个单交换发生的机会就会减少，这种遗传现象称为 干扰。 18。异源多倍体：不同种属间杂交个体的后代的染色体组加倍而形成异源多倍体 19.半保留复制：是指DNA以原来的单链分子为模板，吸取互补的游离核苷酸，形成新的 DNA双链的过程。 三、填空（每空2分，共20分） 20.缺失杂合体 假显性 21.正交与反交 不分离 22.低温 长日照 23.某些性状或综合性状 其亲本品种优越 24.机械混杂 生物学混杂 2928
试卷代号 :2780 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期末考试 遗传与育种 试题答案及评分标准 (供参考) 一、单选题(每题 分，共 30 分) 1. C 2. A 3. C 4. B 5. D 6. B 7. B 8. D 9. A 10. D 11. D 12. B 13. D 14. C 15. A 二、名词解释(每题 分，共 20 分) 2015 16. 染色体组:二倍体生物一个配子的全部染色体。多倍体的染色体组成成分。 17. 干扰:一个单交换发生后，第二个单交换发生的机会就会减少，这种遗传现象称为 干扰。 18. 异源多倍体:不同种属间杂交个体的后代的染色体组加倍而形成异源多倍体。 19. 半保留复制:是指 DNA 以原来的单链分子为模板，吸取互补的游离核音酸，形成新的 DNA 双链的过程。 三、填空(每空 分，共 20 分) 20. 缺失杂合体 假显性 1.正交与反交 不分离 22. 低温 长日照 23. 某些性状或综合性状 其亲本品种优越 24. 机械?昆杂 生物学混杂 2928
四、简答题（每题5分，共10分） 25.答：(1)红花为显性纯合体CC,白花为隐性纯合体cc,即红花CC×白花cc。(1分) (2)两个红花亲本的基因型，都是显性杂合体Cc,即：红花CcX红花Cc。(2分) (3)红花亲本的基因型为显性杂合体Cc,白花亲本为隐性纯合体cc,即红花CcX白花cc。 (2分) 26.答：数量性状的特征有二，一是变异呈连续性(3分)；二是容易受环境条件的影响(2分)。 五、问答题（每题10分，共20分） 27.答：这两对基因的交换值为： 重组型配子数/总配子数×100% =(1531+1488)/(5885+5991+1531+1488)×100%=20%(10分) 28.答：防止机械混杂(1分)，在种子处理、播种、收获、脱粒、晾晒、运输、贮藏等环节中，注 意防止混杂(3分)。防止生物学混杂(1分)，主要是不同品种间的相互杂交，特别是异花授粉 作物，注意隔离。在种子田，生长过程中将非繁殖品种或异型株去除(2分)。还要注意搞好提 纯复壮(1分)，就是按照品种的典型特征特性，通过选择比较提高品种的纯度，保持和恢复优 良品种的种性(2分)。 2929
四、简答题{每题 分，共 10 分) 25. 答: (1)红花为显性纯合体 CC ，白花为隐性纯合体 CC ，即红花 CCX 白花 CC (]分) (2) 两个红花亲本的基因型，都是显性杂合体 CC ，即:红花 CcX 红花 CC (2 分) (3) 红花亲本的基因型为显性杂合体 CC ，白花亲本为隐性纯合体 CC ，即红花 CcX 白花 CC (2 分) 26. 答:数量性状的特征有二，一是变异呈连续性。分) ;二是容易受环境条件的影响 (2 分)。 五、问答题{每题 10 分，共 20 分) 27. 答:这两对基因的交换值为: 重组型配子数/总配子数 X100% = (1 531 +1488)/(5885 5991 + 1531 1488) X 100% =20% (1 分) 28. 答:防止机械混杂(]分) .在种子处理、播种、收获、脱粒、晾晒、运输、贮藏等环节中，注 意防止 昆杂 (3 分)。防止生物学混杂(1分) ，主要是不同品种间的相互杂交，特别是异花授粉 作物，注意隔离。在种子田，生长过程中将非繁殖品种或异型株去除 (2 分)。还要注意搞好提 纯复壮(1分) ，就是按照品种的典型特征特性，通过选择比较提高品种的纯度，保持和恢复优 良品种的种性 (2 分人 2929