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宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第二章 秘书工作的基本原则、特点和作用 第一节 秘书工作的环境和领导活动

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第一节秘书工作的环境 领导活动 一、单选题 1、 是指率领、引导、组织、指挥人们实现某特定目标的行为过程。 A被领导者 B领导活动 C领导环境 D领导 2、秘书工作的环境是 A领导意图 B领导活动 C秘书意图 D秘书活动 3、领导活动是指在领导环境确定的一定范围内进行的一种 的人的综合 活动。 A有向性 B针对性 C综合性 D服务性 4、 是领导者决策、意图的实施者、行动者。 A作用客体 B被领导者 C客观环境 D领导活动 5、农民与农民的领导者作用客体是 A农民的房屋 B可种植的土地 C农业收入 D粮食 6、任何领导活动都是在特定的客观环境中进行的,客观环境为领导活动提供了 A休息之地 B领导活动 C场所和舞台 D用武之地 7、领导活动的要素不包括 A领导者 B被领导者 C作用客体 D领导环境 8 是一定群体或集团利益的代表者,是领导活动的主体,是领导活动 的核心。 A领导者 B被领导者 C作用客体 D领导意图 9、秘书工作的基本职能是 A做好领导的参谋和助手 B辅助领导开展领导活动 c做好领导的布置的工作 D安排好领导的工作与生活 10、领导者只有在正确地、充分地认识 的前提下才有可能实现领导活动 的目的。 A客观环境 B主观环境 C自然环境 D社会环境 11、领导者与被领导者共同作用的对象。即 A领导者 B被领导者 C作用客体 D领导意图 12、处理好领导活动的三要素之间的 关系,对实施领导活动十分重要。 A相互 B交替 B结合 D辩证 13、领导与统治的相同点在于:都是一种 行为。 A管理 B引导 C权力 D权威 二、多选题 1、领导,作为名词,它指担任领导职务的个人或群体,也可以是 A领导人 B领导班子 C领导客体 D领导机关 2、领导作为动词,它是指 人们实现某一特定目标的行为过程。 A率领 B引导 C指挥 D组织 3、领导活动是人类社会实践活动的一种形式,其规律也像所有实践活动一样, 是 A稳定性与多变性的统一 B矛盾的综合性与针对性的统一

第一节秘书工作的环境________领导活动 一、单选题 1、________是指率领、引导、组织、指挥人们实现某特定目标的行为过程。 A 被领导者 B 领导活动 C 领导环境 D 领导 2、秘书工作的环境是________。 A 领导意图 B 领导活动 C 秘书意图 D 秘书活动 3、领导活动是指在领导环境确定的一定范围内进行的一种________的人的综合 活动。 A 有向性 B 针对性 C 综合性 D 服务性 4、________是领导者决策、意图的实施者、行动者。 A 作用客体 B 被领导者 C 客观环境 D 领导活动 5、农民与农民的领导者作用客体是________。 A 农民的房屋 B 可种植的土地 C 农业收入 D 粮食 6、任何领导活动都是在特定的客观环境中进行的,客观环境为领导活动提供了 ________。 A 休息之地 B 领导活动 C 场所和舞台 D 用武之地 7、领导活动的要素不包括________。 A 领导者 B 被领导者 C 作用客体 D 领导环境 8、________是一定群体或集团利益的代表者,是领导活动的主体,是领导活动 的核心。 A 领导者 B 被领导者 C 作用客体 D 领导意图 9、秘书工作的基本职能是________。 A 做好领导的参谋和助手 B 辅助领导开展领导活动 C 做好领导的布置的工作 D 安排好领导的工作与生活 10、领导者只有在正确地、充分地认识________的前提下才有可能实现领导活动 的目的。 A 客观环境 B 主观环境 C 自然环境 D 社会环境 11、领导者与被领导者共同作用的对象。即________。 A 领导者 B 被领导者 C 作用客体 D 领导意图 12、处理好领导活动的三要素之间的________关系,对实施领导活动十分重要。 A 相互 B 交替 B 结合 D 辩证 13、领导与统治的相同点在于:都是一种________行为。 A 管理 B 引导 C 权力 D 权威 二、多选题 1、领导,作为名词,它指担任领导职务的个人或群体,也可以是________。 A 领导人 B 领导班子 C 领导客体 D 领导机关 2、领导作为动词,它是指________人们实现某一特定目标的行为过程。 A 率领 B 引导 C 指挥 D 组织 3、领导活动是人类社会实践活动的一种形式,其规律也像所有实践活动一样, 是________。 A 稳定性与多变性的统一 B 矛盾的综合性与针对性的统一

C复杂性与简单性的统一 D矛盾的特殊性与普遍性的统一 4、任何领导活动都是在特定的客观环境中进行的,客观环境为领导活动提供了 A环境 B地点 C场所 D舞台 5、领导活动的基本要素有 A领导者 B被领导者 C作用客体 D领导活动 6、领导与统治的不同点有 A统治是凭借政权、地位来支配别人,领导是正式组织中的以及非正式组织中处 于首脑地位的人: B领导是凭借政权、地位来支配别人,统治是正式组织中的以及非正式组织中处 于首脑地位的人: C统治随阶级、国家的出现而出现,也必将随阶级、国家的消亡而消亡;而领导 这种社会活动,泽与人类社会共存: D领导随阶级、国家的出现而出现,也必将随阶级、国家的消亡而消亡;而统治 这种社会活动,泽与人类社会共存 7、说领导与被领导者是相互依存的原因是 A被领导者反映、代表、符合大多数领导者的要求,否则将失去其所从事领导活 动的基础和后盾 B领导者反映、代表、符合大多数被领导者的要求,否则将失去其所从事领导活 动的基础和后盾 C领导者是被领导者决策意图的实施者、行动者,应自觉成为领导活动中的积极 的、主动的力量 D被领导者是领导者决策意图的实施者、行动者,应自觉成为领导活动中的积极 的、主动的力量 8、“越位”一般主要表现在: A干工作越位 B表态越位 C答复问题越位 D在某些场合越位 三、综合题 1、“有困难,找市长”与“有困难,找市场”各属于什么时期的领导活动?市 长的作用能否完全被市场取代?为什么? 2、简要叙述领导以及领导活动的含义,并说说领导活动的三要素有哪些?

C 复杂性与简单性的统一 D 矛盾的特殊性与普遍性的统一 4、任何领导活动都是在特定的客观环境中进行的,客观环境为领导活动提供了 ________。 A 环境 B 地点 C 场所 D 舞台 5、领导活动的基本要素有________。 A 领导者 B 被领导者 C 作用客体 D 领导活动 6、领导与统治的不同点有________。 A 统治是凭借政权、地位来支配别人,领导是正式组织中的以及非正式组织中处 于首脑地位的人; B 领导是凭借政权、地位来支配别人,统治是正式组织中的以及非正式组织中处 于首脑地位的人; C 统治随阶级、国家的出现而出现,也必将随阶级、国家的消亡而消亡;而领导 这种社会活动,泽与人类社会共存; D 领导随阶级、国家的出现而出现,也必将随阶级、国家的消亡而消亡;而统治 这种社会活动,泽与人类社会共存 7、说领导与被领导者是相互依存的原因是________。 A 被领导者反映、代表、符合大多数领导者的要求,否则将失去其所从事领导活 动的基础和后盾 B 领导者反映、代表、符合大多数被领导者的要求,否则将失去其所从事领导活 动的基础和后盾 C 领导者是被领导者决策意图的实施者、行动者,应自觉成为领导活动中的积极 的、主动的力量 D 被领导者是领导者决策意图的实施者、行动者,应自觉成为领导活动中的积极 的、主动的力量 8、“越位”一般主要表现在:________。 A 干工作越位 B 表态越位 C 答复问题越位 D 在某些场合越位 三、综合题 1、“有困难,找市长”与“有困难,找市场”各属于什么时期的领导活动?市 长的作用能否完全被市场取代?为什么? 2、简要叙述领导以及领导活动的含义,并说说领导活动的三要素有哪些?

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