第四节信息的处理答案 一、单选题 1、B(信息的处理就是对获取的信息进行加工、分析、综合、归类、过滤，从中获取有用的 数据，进而提炼出新的思想、理论，用以指导工作实践的全过程。) 2、A(信息的整理加工，是整个信息工作的核心。) 3、D(对收集到的信息进行甄别，经过初步分析和研究，淘汰内容贫乏的，选出内容新颖、 有价值的。这属于信息整理加工中的筛选。) 4、B(任何信息都内含着自身的价值，其价值的大小，在于是否真实的反映了客观事物发展 变化的状况，即是否具有真实性。) 5、D(进行校核的方法有很多种，包括：分析法、核对法、调查法。) 6、D(我国曾一度反映全国钢材紧缺，结果进口2000万吨，而实际国内库存量最高达到3000 万吨，这是校核工作没有做好而造成的。) 7、A(同一个材料中前后矛盾，既是这样，又是那样，依据逻辑学中的矛盾规律，就可以 判定其中的一个有错，或者两个都有错。这是校核中的分析法。) 8、A(加工是对信息的创造性整理阶段。) 9、C(对信息材料修饰润色是属于信息整理的加工阶段。) 10、A(信息资料传递的基本要求是多快好省。) 11、A(主题分类是属于信息贮存的分类的方法。) 12、B(著者项即信息资料的制作者。包括合著者、翻译者、注释者、绘制者等。) 13、A(“打破沙锅纹（问）到底”的方法属于纵深法。) 14、C(秘书信息工作与其他部门信息工作的显著区别之一是提出意见。) 15、D(编制是对信息进行有序化处理，是信息整理的最后步骤。) 16、C(于光远同志在《请算一算“烟屁股”这一笔账》一文中，讲到一支“无嘴烟”抽掉 4/5,丢掉1/5，丢掉1/5到底有多大损失呢？我国现在有一百万亩土地种植烟草，1/5则是 200万亩，如果在这1/5土地上种植粮食，按亩产200千克计算，就是4亿千克粮食。这是 用转换法进行编制的。) 17、C(秘书、秘书部门把已使用过的或者尚未使用的信息作为资料入库存储起来，叫做信 息的储存。) 18、B(主题分类法是一种新兴的比较理想的分类方法，它能适应计算机的存储和检索。) 19、C(存储信息要方便利用，而方便利用的关键是要存放有序。) 20、A(双方在信息资料的传递过程中都向对方发出信息，共同参与传递过程。如各种讨论 会、交流会。以及资料交换活动。属于信息传递的相向传递。) 二、多选 1、ACD(信息的处理就是对获取的信息进行A加工C综合D分析、归类、过滤，从中获取 有用的数据，进而提炼出新的思想、理论，用以指导工作实践的全过程。 2、BCD(信息的处理包括B信息的整理加工C信息的储存D信息的传递。) 3、ABCD(信息成为信息资料的程序有A筛选B校核C加工D编制。) 4、ABCD(筛选就是要力求选出的每一条信息都符合A实B新C精D准。) 5、ABC(信息的不真实因素，一般表现为A捕风捉影B添枝加叶C拼凑等。) 6、ACD(进行校核的方法有多种，最常用的有A分析法C核对法D调查法。) 7、AB(加工应注意的问题有A充实内容B综合分析。)
第四节 信息的处理答案 一、单选题 1、B（信息的处理就是对获取的信息进行加工、分析、综合、归类、过滤，从中获取有用的 数据，进而提炼出新的思想、理论，用以指导工作实践的全过程。） 2、A（信息的整理加工，是整个信息工作的核心。） 3、D（对收集到的信息进行甄别，经过初步分析和研究，淘汰内容贫乏的，选出内容新颖、 有价值的。这属于信息整理加工中的筛选。） 4、B（任何信息都内含着自身的价值，其价值的大小，在于是否真实的反映了客观事物发展 变化的状况，即是否具有真实性。） 5、D（进行校核的方法有很多种，包括：分析法、核对法、调查法。） 6、D（我国曾一度反映全国钢材紧缺，结果进口 2000 万吨，而实际国内库存量最高达到 3000 万吨，这是校核工作没有做好而造成的。） 7、A（同一个材料中前后矛盾，既是这样，又是那样，依据逻辑学中的矛盾规律，就可以 判定其中的一个有错，或者两个都有错。这是校核中的分析法。） 8、A（加工是对信息的创造性整理阶段。） 9、C（对信息材料修饰润色是属于信息整理的加工阶段。） 10、A（信息资料传递的基本要求是多快好省。） 11、A（主题分类是属于信息贮存的分类的方法。） 12、B（著者项 即信息资料的制作者。包括合著者、翻译者、注释者、绘制者等。） 13、A（“打破沙锅纹（问）到底”的方法属于纵深法。） 14、C（秘书信息工作与其他部门信息工作的显著区别之一是提出意见。） 15、D（编制是对信息进行有序化处理，是信息整理的最后步骤。） 16、C（于光远同志在《请算一算“烟屁股”这一笔账》一文中,讲到一支“无嘴烟”抽掉 4/5，丢掉 1/5，丢掉 1/5 到底有多大损失呢？我国现在有一百万亩土地种植烟草，1/5 则是 200 万亩，如果在这 1/5 土地上种植粮食，按亩产 200 千克计算，就是 4 亿千克粮食。这是 用转换法进行编制的。） 17、C（秘书、秘书部门把已使用过的或者尚未使用的信息作为资料入库存储起来，叫做信 息的储存。） 18、B（主题分类法是一种新兴的比较理想的分类方法，它能适应计算机的存储和检索。） 19、C（存储信息要方便利用，而方便利用的关键是要存放有序。） 20、A（双方在信息资料的传递过程中都向对方发出信息，共同参与传递过程。如各种讨论 会、交流会。以及资料交换活动。属于信息传递的相向传递。） 二、多选 1、ACD（信息的处理就是对获取的信息进行 A 加工 C 综合 D 分析、归类、过滤，从中获取 有用的数据，进而提炼出新的思想、理论，用以指导工作实践的全过程。 2、BCD（信息的处理包括 B 信息的整理加工 C 信息的储存 D 信息的传递。） 3、ABCD（信息成为信息资料的程序有 A 筛选 B 校核 C 加工 D 编制。） 4、ABCD（筛选就是要力求选出的每一条信息都符合 A 实 B 新 C 精 D 准。） 5、ABC（信息的不真实因素，一般表现为 A 捕风捉影 B 添枝加叶 C 拼凑等。） 6、ACD（进行校核的方法有多种，最常用的有 A 分析法 C 核对法 D 调查法。） 7、AB（加工应注意的问题有 A 充实内容 B 综合分析。）
8、ABC(信息的编制方法有：A转换法B对比法C图表法。) 9、CD(为了使信息发挥最大效益，在编制中还有注意C要多样化D把好文印关。) 10、ABD(信息资料的科学储存主要应做好以下工作：A分类B著录D保管。) 11、BC(信息资料的储存中分类工作有B学科分类法C主题分类法。) 12、ABCD(信息资料的储存中著录的项目有：A名称项B著者项C出版项D稽核项) 13、BCD(信息资料传递的基本要求有B多C快D好。) 14、ABC(信息资料传递的基本方式有：A单向传递B相向传递C反馈传递。) 15、ABD(我国具体的信息传递的途径有：A邮路传递B电信传递D直接送达。) 三、综合 1、信息处理就是对获取的各种信息进行加工、分析、综合、归类、过滤，从中获取有用的 情况、数据，进而提炼出新的思想、理论，用以指导工作实践的全过程。 信息处理包括信息的整理加工、信息的贮存、信息的传递三部分。 2、信息的整理加工有筛选、校核、加工、编制四道程序。 (1)筛选，即对收集到的大量信息进行甄别，经过初步分析和研究，淘汰内容贫乏的，选出内 容新颖的、有价值的。概括地说，力求选出的每条信息都符合“实、新、精、准”的要求。 例如：某职校办公室收到一份反映外校有关学生管理经验的信息，文中多条管理方法己经陈旧， 惟有“办课余兴趣小组”来吸引学生的经验有新意，校办公室只选用了这一条，其余的都删除 了。 (2)校核。校核好比是再过一遍细筛子，把各种“有用”的水分挤干，泥沙除尽，确保信息的 真实、准确。例如：某厂生产的产品质量怎样，用国家颁布的标准化规定来对照一下就知道了。 校核的常用方法有分析法、核对法和调查法三种。 (3)加工。加工是更具创造性的信息整理阶段。例如：一篇信息资料的内容很多，篇幅较长， 可进行加工，即压缩内容和文字，使其主题精练，行文简洁。这种加工的方法是浓缩法，除此之外， 还有纵深法，归纳法等等。 (4)编制。编制是对信息进行有序化处理，是信息整理的最后步骤。编制的质量如何，直接影 响信息作用的发挥。原始信息资料中若有数据出现，则应把不易理解的数字转换成容易理解 的数字，例如：谈节约粮食的重要，一人一天节约一两粮食，全国13亿人一天就要节约6500万 公斤粮食，这就是转换法。除此之外，还有对比法、图表法等等。 3、基本要求：多、快、好、省。 基本方式：(1)单向传递：(2)相向传递：(3)反馈传递。 常用途径：(1)邮路传递：(2)电信传递：(3)新闻传递：(4)面授或直接送达。 4、(1)对书信应采用按对象分类的方法，便于方便查阅： (2)除书信外，对其他资料应采取按形式分类，便于查找到同种形式的信息资料； (3)除书信外，对其他资料也可以按主题分类便于从主题入手，进行检索
8、ABC（信息的编制方法有：A 转换法 B 对比法 C 图表法。） 9、CD（为了使信息发挥最大效益，在编制中还有注意 C 要多样化 D 把好文印关。） 10、ABD（信息资料的科学储存主要应做好以下工作：A 分类 B 著录 D 保管。） 11、BC（信息资料的储存中分类工作有 B 学科分类法 C 主题分类法。） 12、ABCD（信息资料的储存中著录的项目有：A 名称项 B 著者项 C 出版项 D 稽核项） 13、BCD（信息资料传递的基本要求有 B 多 C 快 D 好。） 14、ABC（信息资料传递的基本方式有：A 单向传递 B 相向传递 C 反馈传递。） 15、ABD（我国具体的信息传递的途径有：A 邮路传递 B 电信传递 D 直接送达。） 三、综合 1、信息处理就是对获取的各种信息进行加工、分析、综合、归类、过滤,从中获取有用的 情况、数据,进而提炼出新的思想、理论,用以指导工作实践的全过程。 信息处理包括信息的整理加工、信息的贮存、信息的传递三部分。 2、信息的整理加工有筛选、校核、加工、编制四道程序。 （1）筛选,即对收集到的大量信息进行甄别,经过初步分析和研究,淘汰内容贫乏的,选出内 容新颖的、有价值的。概括地说,力求选出的每条信息都符合“实、新、精、准”的要求。 例如:某职校办公室收到一份反映外校有关学生管理经验的信息,文中多条管理方法已经陈旧, 惟有“办课余兴趣小组”来吸引学生的经验有新意,校办公室只选用了这一条,其余的都删除 了。 （2）校核。校核好比是再过一遍细筛子,把各种“有用”的水分挤干,泥沙除尽,确保信息的 真实、准确。例如:某厂生产的产品质量怎样,用国家颁布的标准化规定来对照一下就知道了。 校核的常用方法有分析法、核对法和调查法三种。 （3）加工。加工是更具创造性的信息整理阶段。例如:一篇信息资料的内容很多,篇幅较长, 可进行加工,即压缩内容和文字,使其主题精练,行文简洁。这种加工的方法是浓缩法,除此之外, 还有纵深法,归纳法等等。 （4）编制。编制是对信息进行有序化处理,是信息整理的最后步骤。编制的质量如何,直接影 响信息作用的发挥。原始信息资料中若有数据出现,则应把不易理解的数字转换成容易理解 的数字,例如:谈节约粮食的重要,一人一天节约一两粮食,全国 13 亿人一天就要节约 6500 万 公斤粮食,这就是转换法。除此之外,还有对比法、图表法等等。 3、基本要求：多、快、好、省。 基本方式：（1）单向传递；（2）相向传递；（3）反馈传递。 常用途径：（1）邮路传递；（2）电信传递；（3）新闻传递；（4）面授或直接送达。 4、（1）对书信应采用按对象分类的方法,便于方便查阅； （2）除书信外,对其他资料应采取按形式分类,便于查找到同种形式的信息资料; （3）除书信外,对其他资料也可以按主题分类,便于从主题入手,进行检索