北师大版八年级语文下册期中试卷

北师大版八年级语文下册期中试卷 本试卷满分120分,答卷时间为120分钟 读书(31分) 1、下图是欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖,请按要求填空(4分) 月水 左图的字体是 体。(1分)请工整抄写 中束 (1分) 学请用自己的语言点评此书法的特点 臻|延 (2分) 1、楷体水流东海延福月照南山臻寿此帖字形偏瘦,严整规范, 用笔刚劲有力,轻重得体,长短适宜。(意思对即可)2、B3、D 4、D 2、选出下列加点字的注音全部正确的一项()(3分 A.勾勒(e)参差(c)绮(q丽 言简意赅(hai) B.折腾(teng)偏好(hao)反刍(chu)不可估量(iang) C.发酵(xiao)当(dang)作古刹(sha)拈花惹草( nian) D.媒妁(shu)玷(dian)污喑(yn)呜拾级而登(shi) 3、选出下列书写全部正确的一项()(3分) A.煞费心机花团锦簇并无二至进谗 B.引车买桨差强人意一以贯之遗撼 C.钟鸣鼎食东施效颦惩前毙后细腻

北师大版八年级语文下册期中试卷 本试卷满分 120 分，答卷时间为 120 分钟 一、 读·书（31 分） 1、 下图是欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，请按要求填空（4 分） 左图的字体是 体。（1 分）请工整抄写： （1 分） 请用自己的语言点评此书法的特点： （2 分） 1、楷体 水流东海延福 月照南山臻寿 此帖字形偏瘦，严整规范， 用笔刚劲有力，轻重得体，长短适宜。（意思对即可） 2、B 3、D 4、D 2、选出下列加点字的注音全部正确的一项（ ）（3 分） A．勾勒（lè） 参差（cī） 绮(qǐ)丽 言简意赅（hài） B．折腾（teng） 偏好（hào） 反刍（chú） 不可估量（liáng） C．发酵（xiào）当（dàng）作 古刹（shà） 拈花惹草（niān） D．媒妁（shuò） 玷（diàn）污 喑（yīn）呜 拾级而登 （shí ） 3、选出下列书写全部正确的一项（ ）（3 分） A. 煞费心机 花团锦簇 并无二至 进谗 B. 引车买桨 差强人意 一以贯之 遗撼 C. 钟鸣鼎食 东施效颦 惩前毙后 细腻

D.示瑕求疵彬彬有礼不可思议勘察 4.下列句子标点使用有误的一项是 )(3分) A.一般说来,和“地位”相关的一个重要问题是“待遇”。 B.“既然这样,您今天到这儿来还有什么事?并且还有什么必要呢?” C.千里江山,俱收眼底;黄山奇景,尽踏足下。 D.即使克隆人的一些理由本身可以成立,一旦迈出克隆人的第一步, 后面就很难阻挡。(例如解决不育、防止显性遗传病) 5.名句默写。(16分) (1)荡胸生层云, 吟鞭东指即天涯。 飞鸟相与还。 (4)《江雪》中写出寒冷凄凉环境的诗句是」 (5)《西江月遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中 最生动传神的句子时 6)陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为 一体的诗句是 (7)陆游在《游山西村》中用“从今若许闲乘月, 表达了自己对农村生活的向往。无独有偶,在《过故人庄》中孟浩 然用 ”也表达他对农家 田园生活的热爱之情,而贾岛在《题李凝幽居》一诗中也用 表明他一定不违背归隐

D. 示瑕求疵 彬彬有礼 不可思议 勘察 4．下列句子标点使用有误的一项是（ ）（3 分） A． 一般说来，和“地位”相关的一个重要问题是“待遇”。 B．“既然这样，您今天到这儿来还有什么事？并且还有什么必要呢？” C．千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。 D． 即使克隆人的一些理由本身可以成立，一旦迈出克隆人的第一步， 后面就很难阻挡。（例如解决不育、防止显性遗传病） 5．名句默写。（16 分） ⑴ 荡胸生层云， 。 ⑵ ，吟鞭东指即天涯。 ⑶ ________________，飞鸟相与还。 （4）《江雪》中写出寒冷凄凉环境的诗句是_________________， _____________________。 （5）《西江月 遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中 最生动传神的句子时： ， 。 （6）陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为 一体的诗句是_______________,___________________。 （7）陆游在《游山西村》中用“从今若许闲乘月， ” 表达了自己对农村生活的向往 。无独有偶， 在《过故人庄》中孟浩 然用“ ， ” 也表达他对农家 田园生活的热爱之情，而贾岛在《题李凝幽居》一诗中也用 “ ， ” 表明他一定不违背归隐

的约定,表达了他对归隐生活的向往之情 (8)请写出一句自己积累的运用以声衬静表现手法的古诗名句。 5、(1)决眦入归鸟(2)浩荡离愁白日斜(3)山气日夕佳(4) 千山鸟飞绝,万径人踪灭(5)只疑松动要来扶,以手推松曰“去"。 (6)采菊东篱下,悠然见南山(7)拄杖无时夜叩门待到重阳日 还来就菊花暂去还来此,幽期不负言(8)独怜幽草涧边生,上有 黄鹂深树鸣。或蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽等 6、文字是文明进步的标志,中华文化博大精深,从其文字中即可窥 之一二,请大家读下面谜面,写出谜底(打一字)。(2分) 你怀中有个我我身边有个你,快快乐乐呀捉迷藏;找到了半个 我,找到了半个你,亲亲密密呀团结紧。团结紧来有力气,南征北 战得胜利。 谜底 7、看图猜成语,说简单也简单,说难也难,有时候稍微动一下脑筋 就能想出来,请观察下图,写出你猜到的成语。(2分) 二、读思(83分) 8、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) 自由地读书有乐趣, 常常能因书中某一隽永 的句子而 并对人生某一方面产生一种难得的顿悟

的约定，表达了他对归隐生活的向往之情。 （8）请写出一句自己积累的运用以声衬静表现手法的古诗名句。 ， 。 5、（1）决眦入归鸟 （2）浩荡离愁白日斜 （3）山气日夕佳 （4） 千山鸟飞绝，万径人踪灭 （5）只疑松动要来扶，以手推松曰“去”。 （6）采菊东篱下，悠然见南山（7）拄杖无时夜叩门 待到重阳日， 还来就菊花 暂去还来此，幽期不负言（8）独怜幽草涧边生，上有 黄鹂深树鸣。或蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽等 6、文字是文明进步的标志，中华文化博大精深，从其文字中即可窥 之一二，请大家读下面谜面，写出谜底（打一字）。（2 分） 你怀中有个我我身边有个你，快快乐乐呀捉迷藏； 找到了半个 我，找到了半个你，亲亲密密呀团结紧。 团结紧来有力气，南征北 战得胜利。 谜底： 7、看图猜成语，说简单也简单，说难也难，有时候稍微动一下脑筋 就能想出来，请观察下图，写出你猜到的成语。（2 分） 二、 读·思（83 分） 8、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )（2 分） 自由地读书 有乐趣， 常常能因书中某一隽永 的句子而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟

A.即使也茅塞顿开 B.不仅还心有余悸 C.不但而且豁然开朗 D.虽然但是融会贯通 9、下面句中,加点的成语使用不恰当的一项是( 2分) A.常见一些学者,陈述起观点来是口若悬河,然而要征引典籍的时 候,他们往往不能背诵出原文。 B.我们青少年正处于豆蔻年华,要敢于开拓进取,勇于创新。 C.中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重 负的感觉 D.最近,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》,言简意赅地 介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。 10、下列说法正确的一项是()(2分) A、在任何工作中,我们都要记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后。 句中的主语是:“在任何工作中 B、“鼠目寸光,粮食丰收,阳光灿烂,风光无限好”都是主谓短语。 C、花蕾,苍穹,风筝,推敲,都是名词。 D、学校开展了以《每天锻炼一小时,阳光生活每一天》为主题的校 园活动。该句的标点符号使用正确。 11、下列关于文学体裁的表述,有错误的一项是( (2分) A、词,作为诗歌的一种,是宋代兴起的一种文学样式,到了唐代, 词的创作进入了一个全盛的时期。 B、散文,是一种描写见闻,表达感悟的自由灵活的文学样式。 C、元曲是元杂剧和散曲的合称,是元朝文学作品的代表,关汉卿写

A．即使 也 茅塞顿开 B．不仅 还 心有余悸 C．不但 而且 豁然开朗 D．虽然 但是 融会贯通 9、下面句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A．常见一些学者，陈述起观点来是口若悬河 ．．．．，然而要征引典籍的时 候，他们往往不能背诵出原文。 B．我们青少年正处于豆蔻年华 ．．．．，要敢于开拓进取，勇于创新。 C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重 ．．． 负．的感觉。 D．最近，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》，言简意赅 ．．．．地 介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。 10、下列说法正确的一项是（ ）（2 分） A、在任何工作中，我们都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 一句中的主语是：“在任何工作中”。 B、“鼠目寸光，粮食丰收，阳光灿烂，风光无限好”都是主谓短语。 C、花蕾，苍穹，风筝，推敲，都是名词。 D、学校开展了以《每天锻炼一小时，阳光生活每一天》为主题的校 园活动。该句的标点符号使用正确。 11、下列关于文学体裁的表述，有错误的一项是（ ）（2 分） A、词，作为诗歌的一种，是宋代兴起的一种文学样式，到了唐代， 词的创作进入了一个全盛的时期。 B、散文，是一种描写见闻，表达感悟的自由灵活的文学样式。 C、元曲是元杂剧和散曲的合称，是元朝文学作品的代表，关汉卿写

的《窦娥冤》就是其中一部优秀的作品。 D、小说是一种自由的叙事性文学样式,它既不受真人真事的限制, 也不受时间、空间的约束;既能在文中直叙作者的感情和见解,又能 在文中根据情节的发展描述大段的景物和人物心态。 12、按照口语交际的要求,为下面母亲的话选择最恰当的答案。(2分) 女儿:我是公民,有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是 违法的。 妈妈:() A.法律条文是给那些违法的人准奋的,妈妈管女儿也违法吗? B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了。 C.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀 D.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话! 13、.下列对名著内容表述正确的一项是( (2分) A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中侠肝义胆、疾恶 如仇、脾气暴躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。 B.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔柯察金 在这部作品中展示了在党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战 士的过程。 C.《童年》中的阿廖沙在外祖母家里饱受欺凌;但在外祖父的细心呵 护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充 满爱心的人 D.《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫

的《窦娥冤》就是其中一部优秀的作品。 D、小说是一种自由的叙事性文学样式，它既不受真人真事的限制， 也不受时间、空间的约束；既能在文中直叙作者的感情和见解，又能 在文中根据情节的发展描述大段的景物和人物心态。 12、按照口语交际的要求，为下面母亲的话选择最恰当的答案。（2 分） 女儿：我是公民，有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是 违法的。 妈妈：（ ） A．法律条文是给那些违法的人准奋的，妈妈管女儿也违法吗？ B．你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。 C．可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀！ D．不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话！ 13、．下列对名著内容表述正确的一项是 ( ) （2 分） A．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中侠肝义胆、疾恶 如仇、脾气暴躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。 B．《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说，作者保尔·柯察金 在这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战 士的过程。 C．《童年》中的阿廖沙在外祖母家里饱受欺凌；但在外祖父的细心呵 护和许多善良正直的人影响下，他成长为一个坚强、勇敢、正直和充 满爱心的人。 D．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫

祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他老实、健壮 坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,最大的梦想是拥有一匹骆驼。 14、下列对《与谢中书书》文意理解表述有误的一项是()(2分) A、这篇文章是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 B、文章结构严谨,以“山川之美,古来共谈”总领全文,点明中心。 C、“高峰入云,清流见底”用仰观的视角写了山高、水清的特点。 D、文章最后两句将自己与谢灵运进行对比,表达了对山水景色的赞 叹之情。 15、阅读《水浒》选段结合相关情节填空。(4分) 众泼皮道:“这几日见师父演拳,不曾见师父使器械怎得师父教 我们看一看,也好。”A道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖头尾 长五尺,重六十二斤。众人看了尽皆吃惊都道:“两臂膊没水牛大小气 力怎使得动!A接过来飕飕的使动;浑身上下没半点儿参差。众人 看了,齐喝采。 A正使得活泛只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好! 选段中A是 (人名),其绰号是 数日 前A因为 (情节名称)令众泼皮一齐拜倒 在地。选段中“墙外一个官人”是 (人名) 16、专题与语文综合实践活动(6分) 1同学们搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30 个字)(2分) 材料一:“汉语热”在世界各地迅速升温,日前全球已有210所“孔

祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、 坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，最大的梦想是拥有一匹骆驼。 14、下列对《与谢中书书》文意理解表述有误的一项是（ ）（2 分） A、这篇文章是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 B、文章结构严谨，以“山川之美，古来共谈”总领全文，点明中心。 C、“高峰入云，清流见底”用仰观的视角写了山高、水清的特点。 D、文章最后两句将自己与谢灵运进行对比，表达了对山水景色的赞 叹之情。 15、阅读《水浒》选段,结合相关情节填空。（4 分） 众泼皮道:“这几日见师父演拳,不曾见师父使器械,怎得师父教 我们看一看，也好。”A 道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾 长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气 力,怎使得动!”A 接过来,飕飕的使动；浑身上下,没半点儿参差。众人 看了,一齐喝采。 A 正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道：“端的使得好！” 选段中 A 是 (人名),其绰号是“ ”,数日 前 A 因为 (情节名称)令众泼皮一齐拜倒 在地。选段中“墙外一个官人”是 (人名)。 16、专题与语文综合实践活动（6 分） 1:同学们搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过 30 个字）（2 分） 材料一：“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有 210 所“孔

子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在 练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。 材料二:在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英 译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文 字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。 材料三:国内某网站做了“我国汉字应用现状”调查,数据统计如下 调查内容 喜欢敲键盘提笔常忘字字体不美观 不愿动笔写常写错别字从未练书法 数据统计 57% 3% 79% 2、花与叶相依,写花常写叶。“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红 数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶 扶持",这一说法的美学原理是什么?在生活中,我们常常引用 这句话,它的含义是什么?(4分) ①其美学原理是 ②生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是 17、下列对古诗文的理解有误的一项是()(2分) A.《次北固山下》颈联从炼意着眼,把日”与“春”作为新生的美好 事物的象征,用拟人化的语言赋予它们人的意志和情感,蕴含一种自

子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在 练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。 材料二：在我国一个有 600 多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英 译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文 字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。 材料三：国内某网站做了“我国汉字应用现状”调查，数据统计如下： 2、花与叶相依，写花常写叶。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”， 数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶 扶持”，这一说法的美学原理是什么？在生活中，我们常常引用 这句话，它的含义是什么？ （4 分） ①其美学原理是： ②生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是： 17、下列对古诗文的理解有误的一项是（ ）（2 分） A.《次北固山下》颈联从炼意着眼，把日”与“春”作为新生的美好 事物的象征，用拟人化的语言赋予它们人的意志和情感，蕴含一种自 调查内容 喜欢敲键盘 不愿动笔写 提笔常忘字 常写错别字 字体不美观 从未练书法 数据统计 57% 83% 79%

然理趣。 B.《使至塞上》颈联诗人通过“大漠”“孤烟"“长河”“落日”等 景物对塞外风光进行了描绘,表达了诗人对塞外的喜爱之情 C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联景、情、理相结合,对比“舟”“帆” 与“树”“木”,体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神。 D.《凉州词》中“怨杨柳”语义双关,既指《折杨柳》曲调哀怨,又 指埋怨杨柳尚未返青。 18、下列各项中加点字的解释有误的一项是( (2分) A好之者不如乐之者(乐:以…为乐趣) B学学半(学:学习) C传不习乎(传:传授) D未复有能与其奇者(与:参与,这里指欣赏 19.下列各项中重点句子的翻译有误的一项是()(2分) A是故学然后知不足,教然后知困。 所以学习之后才知道自己有理解不了的地方,教人之后才知道自己的 不足。 B.温故而知新,可以为师矣。 温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,可以凭借这一点当老师 C.山川之美,古来共谈。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏谈论的。 D.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

然理趣。 B.《使至塞上》颈联诗人通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等 景物对塞外风光进行了描绘，表达了诗人对塞外的喜爱之情 C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联景、情、理相结合，对比“舟”“帆” 与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神。 D.《凉州词》中“怨杨柳”语义双关，既指《折杨柳》曲调哀怨，又 指埋怨杨柳尚未返青。 18、下列各项中加点字的解释有误的一项是（ ）（2 分） A.好之者不如乐．之者（乐：以……为乐趣） B.学．学半（学：学习） C.传．不习乎（传：传授） D.未复有能与．其奇者（与：参与，这里指欣赏） 19．下列各项中重点句子的翻译有误的一项是（ ）（2 分） A.是故学然后知不足，教然后知困。 所以学习之后才知道自己有理解不了的地方，教人之后才知道自己的 不足。 B. 温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点当老师 了。 C. 山川之美，古来共谈。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏谈论的。 D. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么凭借似的。 阅读 (一)阅读下面两个语段,完成20-24题。(12分) 湖心亭看雪张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日 更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天 与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰 湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相 公者! 西湖袁宏道 从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则巳心飞湖上也。午刻入 昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹 如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如 东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。 江雪柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 20.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么凭借似的。 阅读 （一）阅读下面两个语段，完成 20~24 题。（12 分） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日 更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天 与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者！” 西湖 袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入 昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹 如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如 东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 20．用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

(2)湖中焉得更有此人! 21.用“|”划分下列一句的朗读节奏。(2分) 此时欲下 语描写不得。 22.试简要分析独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 (2分) 23.《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《西湖》写的是春天的西湖, 试比较两篇文章写景方法的不同。(2分 24.《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但所表达 的感情完全不同,请简要分析。(2分) (二)阅读下面文言文,完成下列各题。(13分) 《礼记》 虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能 自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 《论语》(摘选) 子曰:温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也

（2）湖中焉得更有此人！ 21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。（2 分） 此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。 22．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 （2 分） 23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖， 试比较两篇文章写景方法的不同。（2 分） 24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达 的感情完全不同，请简要分析。（2 分） （二）阅读下面文言文，完成下列各题。（13 分） 《礼记》 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能 自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 《论语》(摘选) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也