免费下载网址ht: Jiaoxie5uysl68com/ 平方差公式 教学目标: 知识与技能 1、参与探索平方差公式的过程,发展学生的推理能力 2、会运用公式进行简单的乘法运算。 、过程与方法 1、经历探索过程,学会归纳推导出某种特种特定类型乘法并用简单的数学式子表达 出,即给出公式。 2、在探索过程的教学中,培养学生观察、归纳的能力,发展学生的符号感和语言描 述能力。 三、情感与态度 以探索、归纳公式和简单运用公式这一数学情景,加深学生的体验,增加学习数学 和使用的信心。培养学生由观察一发现一归纳一验证一使用这一数学方法的逐步形成 教学重点 公式的简单运用 教学难点 公式的推导 教学方法: 学生探索归纳与教师讲授结合 课前准备 投影仪、幻灯片 教学设计 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao con
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免费下载网址ht: Jiaoxie5uysl68com/ 教师活动 学生活动 说明 指导学生复习整式乘法中与邻座讨论,口答 部分 幻灯片打出教科书P29的学生得出 向学生强调这些乘法具有特 乘法题组,启发学生准确迅 殊形式,从而结果是特殊的. 速地完成运算 (x+2)(x-2)=x2+2x-2 (1+3a)(1-3a)=1-9 让学生观察算式及结果,发(x+5y)(x-5y)=x2-25m2 鼓励大胆表达意见,积极与 小组同伴合作,讨论,交流,然 现其中规律 后统一看法 学生与邻座为一小组进行板书出公式,教师分析公式的 请学生说出等式两端的规交流,发现其中规律,说出结构,引导学生结合前出演 律,启发学生能否用一条公规律 算思考公式中a,b可表示什 式统一描述自己的演算及 表达出公式内容 讲解时可提问,具体计算中 a,b代表什么?运算中应注 意哪些常见错误 完成例2后,可请同学对上讲 台的3位的运算进行讲评 仔细听教师分析、讲解 强调用公式运算要会“套”。 组织学生巩固新课,完成随 堂练习 请3名学生上讲台演算,其 余同学分组讨论会 小结、复习公式、布置作业 独立演算 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao con
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