十九,阅读们鱼论战》完成习 1,下列句子中加点的字词解释不正确的一项是() 不鼓不成列。(进攻) B,三军以利用。(凭借) C,爱其二毛,则如服焉。(爱护) D,寡人虽亡国之余。(虽然) 2,用现代汉语翻译下面的句子 ①,声盛致志,鼓可也。 ②,君子不重伤,不禽二毛。 ③,君未知战。敌之人,隘而不列,天赞我也 3,文章中的宋襄公以为哪些人不属于攻击的范围? 4,请用简洁的语言概括课文第一段的意思。 5,“泓水之战”宋国失败的原因是什么?本文作者对宋襄公持怎样的态度?你是从什么地方 看出来的? 6、课外延伸 下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子,并在 第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文 字衔接顺畅。 掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着 后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破人亡的下场?假如 (1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 (2)?综上所论,不难看出 提示:吴王夫差-伍子胥蔡桓公-扁鹊 宋襄公-子鱼 鲁庄公-曹刿齐威王邹忌 唐太宗-魏征 7.造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么? 8.曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。 9,选出下面句式与其它三句不同的一项() A,忠之属也。B,夫战,勇气也。C何有于二毛? D,夫大国,难测也 0,长勺之战与泓水之战的形势和结果有什么异同? 11,子鱼和宋襄公在作战策略上的分歧是什么?子鱼是怎样批驳宋襄公的观点的?他对宋襄 公的态度是怎样的,你怎样看出来的? 12:分析:孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”,曹刿以“小大之狱,虽不能 察,必以情”作为“可以一战”的最重要条件。他们的观点有没有矛盾之处?请作简要分析 13,下列加点的字的用法与意义都相同的一项是() 楚人伐宋以救郑 金鼓以声气也
十九，阅读《子鱼论战》，完成练习。 1，下列句子中加点的字词解释不正确的一项是（ ） A，不鼓．不成列。（进攻） B，三军以．利用。（凭借） C，爱．其二毛，则如服焉。（爱护） D，寡人虽．亡国之余。（虽然） 2，用现代汉语翻译下面的句子。 ○1 ， 声盛致志，鼓 可也。 ○2 ， 君子不重伤，不禽二毛。 ○3 ， 君未知战。 敌之人，隘而不列，天赞我也。 3，文章中的宋襄公以为哪些人不属于攻击的范围？ 4，请用简洁的语言概括课文第一段的意思。 5，“泓水之战”宋国失败的原因是什么？本文作者对宋襄公持怎样的态度？你是从什么地方 看出来的？ 6、课外延伸： . 下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在 第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文 字衔接顺畅。 掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着 后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如 （1） ？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2） ？综上所论，不难看出 （3） 。 提示：吴王夫差-伍子胥 蔡桓公-扁鹊 宋襄公-子鱼 鲁庄公-曹刿 齐威王-邹忌 唐太宗-魏征 7．造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么? 8．曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。 9，选出下面句式与其它三句不同的一项（ ） A,忠之属也。 B,夫战，勇气也。 C,何有于二毛？ D,夫大国，难测也。 10，长勺之战与泓水之战的形势和结果有什么异同？ 11，子鱼和宋襄公在作战策略上的分歧是什么？子鱼是怎样批驳宋襄公的观点的？他对宋襄 公的态度是怎样的，你怎样看出来的？ 12：分析：孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”，曹刿以“小大之狱，虽不能 察，必以情”作为“可以一战”的最重要条件。他们的观点有没有矛盾之处？请作简要分析。 13，下列加点的字的用法与意义都相同的一项是（ ） A，楚人伐宋以．救郑。 金鼓以．声气也
B,古之为军也,不以阻隘。 敌之人,隘而不列 C,既济而未成列。 利而用之,阻隘可也。 D,及楚人战于泓。 何有于二毛。 4,下列句子都反映了子鱼军事思想的一组是() A,声盛致志,鼓可也。B,彼众我寡,及其未既济也,请击之。C,既陈而后 D,古之为军也,不以阻隘也 E,利而用之,阻隘可也。 a, ABE b C CDE dacd 15,同样选择了后发制人的战术,长勺之战与宋楚泓水之战的结果完全不同,这对你的学习 生活有怎样的启发?
B，古之为军也，不以阻隘．。 敌之人，隘．而不列。 C，既济而．未成列。 利而．用之，阻隘可也。 D，及楚人战于．泓。 何有于．二毛。 14，下列句子都反映了子鱼军事思想的一组是（ ） A，声盛致志，鼓 可也。 B，彼众我寡，及其未既济也，请击之。 C，既陈而后 击之。 D，古之为军也，不以阻隘也。 E，利而用之，阻隘可也。 a,ABE b,BD c,CDE d,ACD 15，同样选择了后发制人的战术，长勺之战与宋楚泓水之战的结果完全不同，这对你的学习、 生活有怎样的启发？