太原市第四实验中学高二语文《选修:外国小说欣赏》第三单元路丽 课题子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 学时:2 课堂笔记 1、积累文言词汇(以、尔、乎、方、如、夫、则、而、作、撰、 学伤、与、让等)和句式知识。 习 2、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法 3、品析人物形象,树立正确人生观,理解孔子“礼乐治国”的 政治思想和高超的教育艺术 1、孔子为何“哂由”“与点”? 学习重点 及难点 2、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。 「学法指导自主学习、合作交流、质疑法、总结归纳、检测法 【自主学习找问题】 、自学目标 1.熟读课文,并结合课下注释翻译全文; 2.分析比较孔子四弟子不同的性格特征 3.初步学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法 、知识链接一一孔子名言欣赏: 1.见利思义,见危授命 2、君子泰而不骄,小人骄而不泰。 3、君子和而不同,小人同而不和。4、君子坦荡荡,小人常戚戚 5、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。6、见善无不及,见不善如探汤 7、己欲立而立人,己欲达而达人。8、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也! 9、与朋友交,言而有信 10、君子欲讷于言而敏于行 11、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 12、工欲善其事,必先利其器。 13、百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足? 14、其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 16、君于不以言举人,不以人废言。 17、玉不琢,不成器,人不学,不知道。18、父母在,不远游,游必有方 三、自学检测 (一)文言知识归纳 、解释下列句中加点的词语 居则曰 摄乎大国之间 加之以师旅 因之以饥馑 由也为之 比及三年 夫子哂之 愿为小相焉 舍瑟而作 异乎三子者之撰 何伤乎 夫子喟然叹曰 其言不让 唯求则非邦也与 2、判断下列句子属于何种特殊句式特殊句式。 不吾知也 则何以哉
太原市第四实验中学 高二语文 《选修:外国小说欣赏》第三单元 路丽虹 1 课 题 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 学时:2 课堂笔记 学 习 目 标 1、积累文言词汇(以、尔、乎、方、如、夫、则、而、作、撰、 伤、与、让等)和句式知识。 2、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。 3、品析人物形象,树立正确人生观,理解孔子“礼乐治国”的 政治思想和高超的教育艺术。 学习重点 及难点 1、 孔子为何“哂由”“与点”? 2、 学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。 学法指导 自主学习、合作交流、质疑法、总结归纳、检测法 学 习 过 程 【自主学习找问题】 一、自学目标 1.熟读课文,并结合课下注释翻译全文; 2.分析比较孔子四弟子不同的性格特征; 3.初步学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。 二、知识链接——孔子名言欣赏: 1.见利思义,见危授命。 2、君子泰而不骄,小人骄而不泰。 3、君子和而不同,小人同而不和。 4、君子坦荡荡,小人常戚戚。 5、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。 6、见善无不及,见不善如探汤。 7、己欲立而立人,己欲达而达人。 8、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也! 9、与朋友交,言而有信。 10、君子欲讷于言而敏于行。 11、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 12、工欲善其事,必先利其器。 13、百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足? 14、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 16、君于不以言举人,不以人废言。 17、玉不琢,不成器,人不学,不知道。 18、父母在,不远游,游必有方。 三、自学检测 (一)文言知识归纳 1、解释下列句中加点的词语 居.则曰 摄.乎大国之间 加.之以师旅 因.之以饥馑 由也为.之 比.及三年 夫子哂.之 愿为.小相焉 舍.瑟而作. 异乎三子者之撰. 何伤.乎 夫子喟然..叹曰 其言不让. 唯.求则非邦也与 2、判断下列句子属于何种特殊句式特殊句式。 不吾知也 则何以哉
太原市第四实验中学高二语文《选修:外国小说欣赏》第三单 浴乎沂 为国以礼 3、指出下列句子中活用的词语,并解释 宗庙之事,如会同,端章甫 鼓瑟希,铿尔 三子者出,曾皙后 浴乎沂,风乎舞雩 4、找出文章中的通假字,并释义 5、一词多义 ①以 以吾一日长乎尔 必以长安君为质,兵乃出 毋吾以也 如或知尔,则何以哉 为国以礼,其言不让 加之以师旅,因之以饥馑 不宜引喻失义,以塞忠谏之路也 受命以来,夙夜忧叹 忠不必用兮,贤不必以 ②尔 以吾一日长乎尔 问君何能尔 子路率尔而对曰 鼓瑟希,铿尔 ③乎 以吾一日长乎尔 摄乎大国之间 异乎三子者之撰 浴乎沂,风乎舞雩 何伤乎?亦各言其志也 ④方 可使有勇,且知方也 方六七十里 不以规矩,不能成方圆 方欲行,转视积薪后 ⑤如如或知尔,则何以哉 方六七十里,如五六十里 如其礼乐,以俟君子 赤,尔何如 权将如吴 不动如山 ⑥夫 一夫不耕,或受之饥 使君自有妇,罗敷自有夫 夫三子者之言何如 夫战,勇气也 夫子何哂由也 ⑦则 居则曰“不吾知也 于其身也,则耻师焉 如或知尔,则何以哉 木受绳则直,金就砺则利 此则岳阳楼之大观也 ⑧而 蟹六跪而二螯 青取之于蓝,而青于蓝 某所,而母立于兹 ⑨与夫子喟然曰:“吾与点也 唯求则非邦也与 失其所与,不知 遂与外人隔绝 (二)通读课文,根据课文内容填写下表 孔子评志
太原市第四实验中学 高二语文 《选修:外国小说欣赏》第三单元 路丽虹 2 浴乎沂 为国以礼 3、指出下列句子中活用的词语,并解释 宗庙之事,如会同,端章甫 鼓瑟希,铿尔 三子者出,曾皙后 浴乎沂,风乎舞雩 4、找出文章中的通假字,并释义。 5、一词多义 ①以 以吾一日长乎尔 必以长安君为质,兵乃出 毋吾以也 如或知尔,则何以哉 为国以礼,其言不让 加之以师旅,因之以饥馑 不宜引喻失义,以塞忠谏之路也 受命以来,夙夜忧叹 忠不必用兮,贤不必以 ②尔 以吾一日长乎尔 问君何能尔 子路率尔而对曰 鼓瑟希,铿尔 ③乎 以吾一日长乎尔 摄乎大国之间 异乎三子者之撰 浴乎沂,风乎舞雩 何伤乎?亦各言其志也 ④方 可使有勇,且知方也 方六七十里 不以规矩,不能成方圆 方欲行,转视积薪后 ⑤如 如或知尔,则何以哉 方六七十里,如五六十里 如其礼乐,以俟君子 赤,尔何如 权将如吴 不动如山 ⑥夫 一夫不耕,或受之饥 使君自有妇,罗敷自有夫 夫三子者之言何如 夫战,勇气也 夫子何哂由也 ⑦则 居则曰“不吾知也。” 于其身也,则耻师焉 如或知尔,则何以哉 木受绳则直,金就砺则利 此则岳阳楼之大观也 ⑧而 蟹六跪而二螯 青取之于蓝,而青于蓝 某所,而母立于兹 ⑨与 夫子喟然曰:“吾与点也 ” 唯求则非邦也与 失其所与,不知 遂与外人隔绝 (二)通读课文,根据课文内容填写下表。 学 生 言 志 孔子评志
太原市第四实验中学高二语文《选修:外国小说欣赏》第三单 姓名 性 格 孔子路(由) 冉有(求) 问 志|公西华(赤) 曾皙(点) 四、自学反思: 你在阅读的过程中,你有什么疑惑吗?请写在下面。 我的问题是: 【小组合作答疑惑】 、小组成员就学案中预设问题的答案交换意见 二、组长搜集组员自学中存在的个性问题,并进行交流讨论,合作解决。 、小组记录员负责整理组内无法解决的难题,并填写合作学习记录表。 已解决的问题 仍未解决的问题 四、小组间交换问题,全班探讨,集中解决疑难问题。 【师生交流解最难】 【合作探究】 孔子为什么要“哂”由,而“与点”呢? 【课堂拓展】 1、苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”你有怎样 的理想,跟大家交流一下吧 2、你认为在21世纪的今天,作为一名教师,应该从孔子身上学到些什么。除此 之外,你认为要成为一名优秀的教师还需要具备哪些条件? 【检测反馈全掌握】 、基础部分 1.下列句中加点的词,意义和用法与其他三个不同的一项是() A.如或知尔,则何以哉 B.子路率尔而对曰
太原市第四实验中学 高二语文 《选修:外国小说欣赏》第三单元 路丽虹 3 孔 子 问 志 姓 名 志 向 性 格 子路(由) 冉有(求) 公西华(赤) 曾皙(点) 四、自学反思: 你在阅读的过程中,你有什么疑惑吗?请写在下面。 我的问题是: 【小组合作答疑惑】 一、小组成员就学案中预设问题的答案交换意见。 二、组长搜集组员自学中存在的个性问题,并进行交流讨论,合作解决。 三、小组记录员负责整理组内无法解决的难题,并填写合作学习记录表。 已解决的问题 仍未解决的问题 四、小组间交换问题,全班探讨,集中解决疑难问题。 【师生交流解最难】 【合作探究】 孔子为什么要“哂”由,而“与点”呢? 【课堂拓展】 1、苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”你有怎样 的理想,跟大家交流一下吧。 2、你认为在 21 世纪的今天,作为一名教师,应该从孔子身上学到些什么。除此 之外,你认为要成为一名优秀的教师还需要具备哪些条件? 【检测反馈全掌握】 一、基础部分 1.下列句中加点的词,意义和用法与其他三个不同的一项是( ) A.如或知尔.,则何以哉 B.子路率尔.而对曰
太原市第四实验中学高二语文《选修:外国小说欣赏》第三单 C.鼓瑟希,铿尔 D.夫子莞尔而笑 2.对下列句中加点词意义和用法判断正确的一项是() ①求也为之,比及三年 ②为国以礼,其言不让 ③非曰能之,愿学焉 ④赤也为之小,孰能为之大 A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同 3.与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法相同的一项是() A.如或知尔,则何以哉 B.加之以师旅,因之以饥馑 C.不以物喜,不以己悲 D.如其礼乐,以俟君子 4.与“夫子何哂由也”中的“何”用法相同的一项是() A.何伤乎?亦各言其志也 B.肉食者谋之,又何间焉 C.夫三子者之言何如 D.宗庙会同,非诸侯而何 5.下列句中加点词用法与其余三句不一样的一项是() A.端章甫,愿为小相焉 B.赤也为之小,孰能为之大 C.风乎舞雩,咏而归 D.范曾数目项王 6.下列各句从句式角度看与其余三句不一样的一项是() A.居则曰:“不吾知也。” B.如或知尔,则何以哉 C.异乎三子者之撰 D.何伤乎?亦各言其志也 请为孔子写一段颁奖词 在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强,孔老夫子的学说作为中 国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。到如今,全球 已有孔子学院数百所。请就此简评 四、从孔子名言(见【相关链接】)中选择你最喜欢的一句,写一段话,谈谈你 的理解。50字左右
太原市第四实验中学 高二语文 《选修:外国小说欣赏》第三单元 路丽虹 4 C.鼓瑟希,铿尔. D.夫子莞尔.而笑 2.对下列句中加点词意义和用法判断正确的一项是( ) ①求也为.之,比及三年 ②为.国以礼,其言不让 ③非曰能.之,愿学焉 ④赤也为之小,孰能.为之大 A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同 3.与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法相同的一项是( ) A.如或知尔,则何以哉 B.加之以师旅,因之以饥馑 C.不以物喜,不以己悲 D.如其礼乐,以俟君子 4.与“夫子何哂由也”中的“何”用法相同的一项是( ) A.何伤乎?亦各言其志也 B.肉食者谋之,又何间焉 C.夫三子者之言何如 D.宗庙会同,非诸侯而何 5.下列句中加点词用法与其余三句不一样的一项是( ) A.端章甫 ...,愿为小相焉 B.赤也为之小.,孰能为之大 C.风.乎舞雩,咏而归 D.范曾数目.项王 6.下列各句从句式角度看与其余三句不一样的一项是( ) A.居则曰:“不吾知也。” B.如或知尔,则何以哉 C.异乎三子者之撰 D.何伤乎?亦各言其志也 二、请为孔子写一段颁奖词 三、在 21 世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强,孔老夫子的学说作为中 国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。到如今,全球 已有孔子学院数百所。请就此简评。 四、从孔子名言(见【相关链接】)中选择你最喜欢的一句,写一段话,谈谈你 的理解。50 字左右