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鲁 迅 兴华公学九年级语文组 2011、3
背景简介 《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青 年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但 是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906 年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然 存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这 样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年 代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了 社会的一角—鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了 20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就 在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教 育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判 封建教育制度科科举制度。不
背景简介 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青 年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但 是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906 年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然 存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这 样就有可能产生新的“孔乙己” 。要拯救青年一 代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了 社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了 20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就 在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教 育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判 封建教育制度和科举制度
学习目标 冷1、学习通过人物的外貌、语言、神态 和动作描写来刻画人物的方法。 2、了解本文精炼、含意深刻的语言。 3、了解侧面描写和环境描写的作用。 4、理解孔乙己的悲惨命运,从而认识 封建社会科举制度的罪恶
学习目标 ❖1、学习通过人物的外貌、语言、神态 和动作描写来刻画人物的方法。 ❖2、了解本文精炼、含意深刻的语言。 ❖3、了解侧面描写和环境描写的作用。 ❖4、理解孔乙己的悲惨命运，从而认识 封建社会科举制度的罪恶
幕一教猫 教学要点 1、整体把握课文,理清写作思路。 2、讲读课文第一部分。 [教学内容和步骤] g动 1、小说的三要素是什么? 2、小说反映社会生活的主要手段是什么? 3小说的故李情节通带分为几部分
[教学要点] 1、整体把握课文，理清写作思路。 2、讲读课文第一部分。 [教学内容和步骤] 一、小说知识回顾： 1、小说的三要素是什么？ 2、小说反映社会生活的主要手段是什么？ 3、小说的故事情节通常分为几部分？
二、读棵文,理清文章段落结构。 1、读准下列加线字的音: 附和(he)不屑()辨 墓(hU菜咸亨(协顏哧 羼(ch水拭()shi 蘸(zhdh阔绰(chUo 置(ya水涨( zhang 绽(zhah出哄(b确g 间(jia或羞(如慌 打近(s腿槛(n
二、 课文，理清文章段落结构 。 附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） 1、读准下列加线字的音: hè xiè hūn hēng chàn shì zhàn chuò yǎo zhàng zhàn hōng jiàn kǎn zháo shé
2、本篇小说的三要素是什么?故事情节可分为哪几 部分? 小坏境一咸亨酒店 说人物一孔乙已 三要素 开端(1-3)酒店的格局 发展(49)第一次出场刻画孔的外 故事情节 貌、言行、性格和社会地位 高潮(1011)第二次出场讲述孔乙 己的不幸遭遇 结局(1213)孔乙己的悲惨结局
2、本篇小说的三要素是什么?故事情节可分为哪几 部分？ 小 说 三 要 素 环境 故事情节 人物 咸亨酒店 结局 高潮 发展 开端 孔乙己 （1—3）酒店的格局 （12—13）孔乙己的悲惨结局 （10—11）第二次出场,讲述孔乙 己的不幸遭遇 （4—9）第一次出场,刻画孔的外 貌、言行、性格和社会地位
分析学习第一部分(开端) 1、指名朗读第一自然段,思考:来酒店喝酒 的顾客有什么不同?这说明了什么? 短衣帮 长衫客 短 穿着一长 7严始喝酒方式坐了 外·喝酒地点里 解之喝酒目的消遗 驱寒 比 贫富悬殊阶级对立
三、分析学习第一部分（开端）： 1、指名朗读第一自然段，思考：来酒店喝酒 的顾客有什么不同？这说明了什么？ 短 穿着 长 站 喝酒方式 坐 外 喝酒地点 里 贫富悬殊 阶级对立 短衣帮 长衫客 喝酒目的 驱寒 解乏 消遣 享受
2、指名朗读第2段,思考掌柜是一个怎样的人? (他对长衫客、短衣帮和小伙计的态度有什么不 同?) ★对小伙计:“样子太傻,怕 侍候不了长衫 主顾 55 ★对长衫客:极尽奉迎,恭敬、 周到。 ★对短衣帮:千方百计的剥削。 明确:掌柜虛伪、势利 冷酷、唯利是图
2、指名朗读第2段，思考掌柜是一个怎样的人？ （他对长衫客、短衣帮和小伙计的态度有什么不 同？） ★对小伙计：“样子太傻，怕 侍候不了长衫 主顾------” ★对长衫客：极尽奉迎，恭敬、 周到。 ★对短衣帮：千方百计的剥削。 明确：掌柜虚伪、势利、 冷酷、唯利是图
3、齐读第3段,思考:小伙计对自己的职 务和所处的环境有什么感觉? 明确:“单调无聊,教人活泼不得。 4、文章开头三段文字交待了什么?有什么 作用?它属于小说的什么部分? 明功归物: 1介绍孔乙己活动的社会环境一鲁镇咸亨酒店 2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立 3交代人物活动的空间,为孔乙己的出场作铺 垫,预示孔乙己悲剧命运的必然性 ☆4这属于小说的开端部分
3、齐读第3段，思考：小伙计对自己的职 务和所处的环境有什么感觉? 明确：“单调无聊，教人活泼不得。” ❖ 1介绍孔乙己活动的社会环境—鲁镇咸亨酒店. ❖ 2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立. ❖ 3 交代人物活动的空间,为孔乙己的出场作铺 垫,预示孔乙己悲剧命运的必然性. ❖ 4这属于小说的开端部分。 4、文章开头三段文字交待了什么？有什么 作用？它属于小说的什么部分？ 明确归纳：
二教猫 [教学要点 1、学习课文二、三部分 2、重点分析人物形象。 [教学内容和步骤] 、讲读第二部分(4—9)发展 1、本部分选取了孔乙己的哪几个生活片段? 第一个片段:酒客揭短,取笑孔乙己偷东西 第二个片段:酒客讥笑孔乙己没有“进学”。 第三个片段:孔乙已教小伙计识字。 第四个片段:孔乙己分茴香豆给小孩吃
第一个片段： 第三个片段： 第二个片段： 第四个片段： 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。 孔乙己分茴香豆给小孩吃。 孔乙己教小伙计识字。 酒客讥笑孔乙己没有“进学”。 [教学要点] [教学内容和步骤] 1、学习课文二、三部分。 2、重点分析人物形象。 一、讲读第二部分（4—9）发展 1、本部分选取了孔乙己的哪几个生活片段？