《预防保健》课程教学大纲 第一部分课程性质、目的和教学基本要求 《预防保健》是开放教育开放专科的选修课，3学分。课程系统地介绍了预防保健和健康的概 念、预防保健的作用，影响健康因素。通过讲授预防保健与健康的关系，人体的基本结构和功能，心 理健康评估，生命的各个阶段（婚前孕前产前产后、婴儿、学龄前及学龄期、青少年、成人、中老 年人群)的基本预防保健知识与健康检查，使学生在学习过程中，掌握一些预防疾病与健康行为干 预的知识与技能，为经营自身的健康，提高生命质量奠定了基础。同时树立了预防为主的观念，充 分领会面向人群的三级预防的重要性。掌握客观评价健康与保健及其相关问题的影响因素与保健效 果，培养学生树立预防保健意识。 在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。 掌握：要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。 熟悉：要求学生对这部分内容能够理解并加以运用。 了解：要求学生知道这部分内容。 第二部分各章教学内容及教学要求 第一章预防保健与健康的关系（建议4课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握健康的基本概念、意义及落实健康维护的重要性：了解预防保健的起源发 展及趋势：熟悉预防保健与健康检查的区别：掌握我国三级预防保健的概念及内容（补充内容）：掌 握影响健康的因素：熟悉平均寿命、健康寿命、相关常模的意义及应用：了解我国卫生事业的主要 成就、卫生保健的战略目标（补充内容）。 二、教学要求 ()引言 1、掌握健康的概念，熟悉预防保健的目的： 2、熟悉医疗服务和保健服务的关系： 3、熟悉台湾地区的三段五级的健康防护：熟悉我国三级预防的保健措施： 4、熟悉预防保健与健康检查的区别。 (白影响健康的决定性因子 1、掌握影响健康的因素： 2、熟悉健康决定性因素的内容和涵义： 3、熟悉健康决定性因素对平均寿命的影响： 4、熟悉健康层面、生活型态层面和家庭社会层面对平均寿命的影响： 1
1 《预防保健》课程教学大纲 第一部分 课程性质、目的和教学基本要求 《预防保健》是开放教育开放专科的选修课，3 学分。课程系统地介绍了预防保健和健康的概 念、预防保健的作用,影响健康因素。通过讲授预防保健与健康的关系，人体的基本结构和功能，心 理健康评估，生命的各个阶段（婚前孕前产前产后、婴儿、学龄前及学龄期、青少年、成人、中老 年人群）的基本预防保健知识与健康检查，使学生在学习过程中，掌握一些预防疾病与健康行为干 预的知识与技能，为经营自身的健康，提高生命质量奠定了基础。同时树立了预防为主的观念，充 分领会面向人群的三级预防的重要性。掌握客观评价健康与保健及其相关问题的影响因素与保健效 果，培养学生树立预防保健意识。 在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。 掌握：要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。 熟悉：要求学生对这部分内容能够理解并加以运用。 了解：要求学生知道这部分内容。 第二部分 各章教学内容及教学要求 第一章 预防保健与健康的关系（建议 4 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握健康的基本概念、意义及落实健康维护的重要性；了解预防保健的起源发 展及趋势；熟悉预防保健与健康检查的区别；掌握我国三级预防保健的概念及内容（补充内容）；掌 握影响健康的因素；熟悉平均寿命、健康寿命、相关常模的意义及应用；了解我国卫生事业的主要 成就、卫生保健的战略目标(补充内容)。 二、教学要求 ㈠ 引言 １、掌握健康的概念，熟悉预防保健的目的； ２、熟悉医疗服务和保健服务的关系； ３、熟悉台湾地区的三段五级的健康防护；熟悉我国三级预防的保健措施； ４、熟悉预防保健与健康检查的区别。 ㈡ 影响健康的决定性因子 １、掌握影响健康的因素； ２、熟悉健康决定性因素的内容和涵义； ３、熟悉健康决定性因素对平均寿命的影响； 4、 熟悉健康层面、生活型态层面和家庭社会层面对平均寿命的影响；
三、教学内容 (→)引言 1、健康的概念，熟悉预防保健的目的： 2、健康议题： 3、医疗服务和保健服务的关系： 4、台湾地区的三段五级的健康防护：熟悉我国三级预防的保健措施： 5、预防保健与健康检查的区别。 (白影响健康的决定性因子 1、影响健康的因素： 2、健康决定性因素的内容和涵义： 3、健康决定性因素对平均寿命的影响： 4、平均寿命、健康寿命和常模的意义： 5、健康层面、生活型态层面和家庭社会层面对平均寿命的影响： 6、不同年龄段平均寿命的推算。 白预防保健的起源和发展 1、预防保健与健康检查的起源和发展： 2、预防保健与健康保险制度的进展： 3、台湾地区预防保健的发展与进展、全民保健与预防服务。 第二章预防保健的实物一一健康检查（建议2课时) 一、教学目的 通过本章学习，掌握健康检查在预防保健体系中的定位，熟悉健康检查的密度：熟悉健康检查 的内容：了解其它预防保健事项：了解健康检查的施行。 二、教学要求 )前言 1、掌握健康检查在预防保健体系中的定位： 2、熟悉健康检查的密度。 白预防保健的内容 熟悉健康检查的核心内容： 三、教学内容 ()前言 1、健康检查在预防保健体系中的定位： 2、健康检查的密度。 (白预防保健的内容 2
2 三、教学内容 ㈠ 引言 １、健康的概念，熟悉预防保健的目的； ２、健康议题； ３、医疗服务和保健服务的关系； ４、台湾地区的三段五级的健康防护；熟悉我国三级预防的保健措施； ５、预防保健与健康检查的区别。 ㈡ 影响健康的决定性因子 １、影响健康的因素； ２、健康决定性因素的内容和涵义； ３、健康决定性因素对平均寿命的影响； ４、平均寿命、健康寿命和常模的意义； ５、健康层面、生活型态层面和家庭社会层面对平均寿命的影响； 6、不同年龄段平均寿命的推算。 ㈢ 预防保健的起源和发展 １、预防保健与健康检查的起源和发展； ２、预防保健与健康保险制度的进展； ３、台湾地区预防保健的发展与进展、全民保健与预防服务。 第二章 预防保健的实物----健康检查（建议 2 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握健康检查在预防保健体系中的定位，熟悉健康检查的密度；熟悉健康检查 的内容；了解其它预防保健事项；了解健康检查的施行。 二、教学要求 ㈠ 前言 1、掌握健康检查在预防保健体系中的定位； 2、熟悉健康检查的密度。 ㈡ 预防保健的内容 熟悉健康检查的核心内容 ； 三、教学内容 ㈠ 前言 1、健康检查在预防保健体系中的定位； 2、健康检查的密度。 ㈡ 预防保健的内容
1、健康检查的核心内容： 2、健康筛检、健康咨询、预防保健介入和其它预防保健事项的具体内容： 白预防保健的实施。 第三章人体的基本结构与功能（建议8课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握体腔、细胞、组织、系统：掌握体被系统的构造与功能：掌握骨骼肌肉系 统的构造与功能：掌握神经系统的构造与功能：掌握循环系统的构造与功能：掌握内分泌系统的构 造与功能：掌握呼吸系统的构造与功能：掌握消化系统的构造与功能泌尿系统的构造与功能：掌握 生殖系统的构造与功能、头颈部及头颈部的器官构造与常见问题。 二、教学要求 ()总论 1、熟悉解剖学上常用的术语： 2、熟悉体腔的概念，熟悉体腔的组成： 日体表系统 1、掌握体表系统的功能和结构： 2、熟悉体表系统正常的转变： (三)骨骼肌肉系统 1、掌握骨骼的构造与功能： 2、熟悉常见的骨关节问题： 3、掌握肌肉的类别和骨骼肌功能： 4、熟悉肌肉收缩。 (四)神经系统 1、熟悉中枢神经系统的组成及功能： 2、熟悉周围神经系统的组成及功能： 3、熟悉自主神经系统的组成及功能： (五)循环系统 1、熟悉血液系统的组成和功能： 2、熟悉各类血液循环途径： 3、熟悉淋巴系统的组成、功能和循环途径： 4、熟悉淋巴器官的组成和功能。 (六)内分泌系统 1、熟悉激素的分类和作用： 2、熟悉身体内分泌腺的组成及每种激素的功能
3 1、健康检查的核心内容 ； 2、健康筛检、健康咨询、预防保健介入和其它预防保健事项的具体内容； ㈢ 预防保健的实施。 第三章 人体的基本结构与功能（建议 8 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握体腔、细胞、组织、系统；掌握体被系统的构造与功能；掌握骨骼肌肉系 统的构造与功能；掌握神经系统的构造与功能；掌握循环系统的构造与功能；掌握内分泌系统的构 造与功能；掌握呼吸系统的构造与功能；掌握消化系统的构造与功能泌尿系统的构造与功能；掌握 生殖系统的构造与功能、头颈部及头颈部的器官构造与常见问题。 二、教学要求 ㈠ 总论 1、熟悉解剖学上常用的术语； 2、熟悉体腔的概念，熟悉体腔的组成； ㈡ 体表系统 1、掌握体表系统的功能和结构； 2、熟悉体表系统正常的转变； （三） 骨骼肌肉系统 1、掌握骨骼的构造与功能； 2、熟悉常见的骨关节问题； 3、掌握肌肉的类别和骨骼肌功能； 4、熟悉肌肉收缩。 （四） 神经系统 1、熟悉中枢神经系统的组成及功能； 2、熟悉周围神经系统的组成及功能； 3、熟悉自主神经系统的组成及功能； （五）循环系统 1、熟悉血液系统的组成和功能； 2、熟悉各类血液循环途径； 3、熟悉淋巴系统的组成、功能和循环途径； 4、熟悉淋巴器官的组成和功能。 （六）内分泌系统 1、熟悉激素的分类和作用； 2、熟悉身体内分泌腺的组成及每种激素的功能
(七)呼吸系统 1、熟悉呼吸系统的组成、解剖和功能： 2、熟悉肺脏循环系统的分类： 3、熟悉吸烟对呼吸系统的影响： (八)消化系统 熟悉消化系统的组成、解剖和功能。 (九)泌尿系统 熟悉泌尿系统的组成、解剖和功能。 (十)生殖系统 1、熟悉男性生殖系统的组成、解剖和功能： 2、熟悉男性生殖系统常见的问题： 3、熟悉女性生殖系统的组成、解剖和功能： 4、熟悉繁衍后代的生理过程： 5、熟悉卵巢周期与月经周期的功能： 6、熟悉停经与更年期的症状和保健措施： (十一)头颈部及颈椎部的器官 1、熟悉头颈部的组成、解剖和功能： 2、熟悉眼部的构造、功能、检查和常见的问题： 3、熟悉耳部的构造、功能、检查和常见的问题： 4、熟悉鼻部的构造、功能、检查和常见的问题： 5、熟悉口腔及咽部的构造、功能、检查和常见的问题。 三、教学内容 ()总论 1、身体概述 2、解剖学上常用的术语： 3、体腔的概念，熟悉体腔的组成： 4、细胞、组织、系统。 口体表系统 1、体表系统的功能和结构： 2、体表系统正常的转变： 3、体表系统的检查。 (三)骨骼肌肉系统 1、骨骼的构造与功能： 2、常见的骨关节问题 3、肌肉的类别和骨骼肌功能：
4 （七）呼吸系统 1、熟悉呼吸系统的组成、解剖和功能； 2、熟悉肺脏循环系统的分类； 3、熟悉吸烟对呼吸系统的影响； （八）消化系统 熟悉消化系统的组成、解剖和功能。 （九）泌尿系统 熟悉泌尿系统的组成、解剖和功能。 （十）生殖系统 1、熟悉男性生殖系统的组成、解剖和功能； 2、熟悉男性生殖系统常见的问题； 3、熟悉女性生殖系统的组成、解剖和功能； 4、熟悉繁衍后代的生理过程； 5、熟悉卵巢周期与月经周期的功能； 6、熟悉停经与更年期的症状和保健措施； （十一）头颈部及颈椎部的器官 1、熟悉头颈部的组成、解剖和功能； 2、熟悉眼部的构造、功能、检查和常见的问题； 3、熟悉耳部的构造、功能、检查和常见的问题； 4、熟悉鼻部的构造、功能、检查和常见的问题； 5、熟悉口腔及咽部的构造、功能、检查和常见的问题。 三、教学内容 ㈠ 总论 1、身体概述； 2、解剖学上常用的术语； 3、体腔的概念，熟悉体腔的组成； 4、细胞、组织、系统。 ㈡ 体表系统 1、体表系统的功能和结构； 2、体表系统正常的转变； 3、体表系统的检查。 （三） 骨骼肌肉系统 1、骨骼的构造与功能； 2、常见的骨关节问题； 3、肌肉的类别和骨骼肌功能；
4、肌肉收缩。 (四)神经系统 1、中枢神经系统的组成及功能： 2、周围神经系统的组成及功能： 3、自主神经系统的组成及功能： (五)循环系统 1、血液系统的组成和功能： 2、各类血液循环途径： 3、淋巴系统的组成、功能和循环途径： 4、淋巴器官的组成和功能。 (六)内分泌系统 1、激素的分类和作用： 2、身体内分泌腺的组成及每种激素的功能。 （七)呼吸系统 1、呼吸系统的组成、解剖和功能： 2、肺脏循环系统的分类： 3、吸烟对呼吸系统的影响，了解病理呼吸的表现： 4、心肺复苏术。 (八)消化系统 消化系统的组成、解剖和功能。 (九)泌尿系统 泌尿系统的组成、解剖和功能。 (十)生殖系统 1、男性生殖系统的组成、解剖和功能： 2、男性生殖系统常见的问题： 3、女性生殖系统的组成、解剖和功能： 4、繁衍后代的生理过程： 5、卵巢周期与月经周期的功能： 6、停经与更年期的症状和保健措施： 7、宫内膜异位的表现 (十一)头颈部及颈椎部的器官 1、头颈部的组成、解剖和功能： 2、眼部的构造、功能、检查和常见的问题： 3、耳部的构造、功能、检查和常见的问题： 4、鼻部的构造、功能、检查和常见的问题： 5
5 4、肌肉收缩。 （四） 神经系统 1、中枢神经系统的组成及功能； 2、周围神经系统的组成及功能； 3、自主神经系统的组成及功能； （五）循环系统 1、血液系统的组成和功能； 2、各类血液循环途径； 3、淋巴系统的组成、功能和循环途径； 4、淋巴器官的组成和功能。 （六）内分泌系统 1、激素的分类和作用； 2、身体内分泌腺的组成及每种激素的功能。 （七）呼吸系统 1、呼吸系统的组成、解剖和功能； 2、肺脏循环系统的分类； 3、吸烟对呼吸系统的影响，了解病理呼吸的表现； 4、心肺复苏术。 （八）消化系统 消化系统的组成、解剖和功能。 （九）泌尿系统 泌尿系统的组成、解剖和功能。 （十）生殖系统 1、男性生殖系统的组成、解剖和功能； 2、男性生殖系统常见的问题； 3、女性生殖系统的组成、解剖和功能； 4、繁衍后代的生理过程； 5、卵巢周期与月经周期的功能； 6、停经与更年期的症状和保健措施； 7、宫内膜异位的表现。 （十一）头颈部及颈椎部的器官 1、头颈部的组成、解剖和功能； 2、眼部的构造、功能、检查和常见的问题； 3、耳部的构造、功能、检查和常见的问题； 4、鼻部的构造、功能、检查和常见的问题；
5、口腔及咽部的构造、功能、检查和常见的问题。 第四章会谈（建议2课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握会谈的原则，熟悉会谈的内容：熟悉家族树状谱的画法：了解职业/工作 状况应搜集的基本资料：了解常见消化道癌症的高危险群：了解特殊群体的会谈技巧。 二、教学要求 ()会谈对象及会谈原则 1、熟悉会谈对象： 2、掌握会谈原则。 口会谈内容 熟悉会谈内容及步骤。 三、教学内容 ()会谈对象及会谈原则 1、会谈对象： 2、会谈原则。 日会谈内容 会谈内容及步骤。 (曰会谈范例：肥胖个案 会谈范例的内容、方法等。 第五章心理健康评估（建议3课时) 一、教学目的 通过本章学习，掌握心理健康的定义：了解心理健康的人所呈现的心理状态：掌握影响心理健 康的三大要素：熟悉心理健康的指标和衡量标准：掌握导致心理失常的原因：熟悉心理健康的保健 与防范；了解心理健康的检测和评价。 二、教学要求 ()心理健康的定义和指导 1、掌握心理健康的定义： 2、掌握影响心理健康的三大要素： 3、熟悉心理健康的指标和衡量标准： (白导致心理失常的原因 掌握导致心理失常的原因。 6
6 5、口腔及咽部的构造、功能、检查和常见的问题。 第四章 会谈（建议 2 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握会谈的原则，熟悉会谈的内容；熟悉家族树状谱的画法；了解职业／工作 状况应搜集的基本资料；了解常见消化道癌症的高危险群；了解特殊群体的会谈技巧。 二、教学要求 ㈠ 会谈对象及会谈原则 １、熟悉会谈对象； ２、掌握会谈原则。 ㈡ 会谈内容 熟悉会谈内容及步骤。 三、教学内容 ㈠ 会谈对象及会谈原则 １、会谈对象； ２、会谈原则。 ㈡ 会谈内容 会谈内容及步骤。 ㈢ 会谈范例：肥胖个案 会谈范例的内容、方法等。 第五章 心理健康评估（建议 3 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握心理健康的定义；了解心理健康的人所呈现的心理状态；掌握影响心理健 康的三大要素；熟悉心理健康的指标和衡量标准；掌握导致心理失常的原因；熟悉心理健康的保健 与防范；了解心理健康的检测和评价。 二、教学要求 ㈠ 心理健康的定义和指导 1、掌握心理健康的定义； 2、掌握影响心理健康的三大要素； 3、熟悉心理健康的指标和衡量标准； ㈡ 导致心理失常的原因 掌握导致心理失常的原因
白心理健康的保健与防范 1、熟悉个人心理健康的保健措施： 2、熟悉生命周期的心理健康保健： 侧心理健康的检测 掌握检测心理健康的意义： 三、教学内容 ()心理健康的定义和指导 1、心理健康的定义，心理健康的人所呈现的心理状态： 2、影响心理健康的三大要素： 3、心理健康的指标和衡量标准： (白导致心理失常的原因 导致心理失常的原因。 白心理健康的保健与防范 1、个人心理健康的保健措施： 2、心理健康的三级预防措施： 3、生命周期的心理健康保健： 侧心理健康的检测 1、检测心理健康的意义： 2、辨别心理健康的方法： 3、心理健康的测量和评价。 第六章预防保健的诊断检验流程（建议3课时) 一、教学目的 通过本章学习，熟悉预防保健在不同年龄段的对象其诊断检验流程与安排：熟悉高危险群可能 需要增加的检验诊断流程内容与项目：熟悉预防保健中健康功能及身心障碍评估的含义：了解诊断 检验结果的判定、解读、建议及所需的参考常模：了解预防保健检查的判定与解读、评价与建议。 二、教学要求 (→)诊断检验流程 1、熟悉一般性的考量包括的内容： 2、熟悉高危险群可能须酌增的检验诊断流程内容与部分项目： 3、熟悉慢性长期照护的健康功能考量。 三、教学内容 1
7 ㈢ 心理健康的保健与防范 1、熟悉个人心理健康的保健措施； 2、熟悉生命周期的心理健康保健； ㈣ 心理健康的检测 掌握检测心理健康的意义； 三、教学内容 ㈠ 心理健康的定义和指导 1、心理健康的定义，心理健康的人所呈现的心理状态； 2、影响心理健康的三大要素； 3、心理健康的指标和衡量标准； ㈡ 导致心理失常的原因 导致心理失常的原因。 ㈢ 心理健康的保健与防范 1、 个人心理健康的保健措施； 2、心理健康的三级预防措施； 3、生命周期的心理健康保健； ㈣ 心理健康的检测 1、检测心理健康的意义； 2、辨别心理健康的方法； 3、心理健康的测量和评价。 第六章 预防保健的诊断检验流程（建议 3 课时） 一、教学目的 通过本章学习，熟悉预防保健在不同年龄段的对象其诊断检验流程与安排；熟悉高危险群可能 需要增加的检验诊断流程内容与项目；熟悉预防保健中健康功能及身心障碍评估的含义；了解诊断 检验结果的判定、解读、建议及所需的参考常模；了解预防保健检查的判定与解读、评价与建议。 二、教学要求 ㈠ 诊断检验流程 １、熟悉一般性的考量包括的内容； ２、熟悉高危险群可能须酌增的检验诊断流程内容与部分项目； 3、熟悉慢性长期照护的健康功能考量。 三、教学内容
(一)诊断检验流程 1、一般性的考量包括的内容： 2、高危险群可能须酌增的检验诊断流程内容与部分项目： 3、慢性长期照护的健康功能考量。 (白诊断检验流程的进一步安排及其他相关事项 1、诊断检验结果的判读： 2、高危群体需进一步检查、追踪及其他相关事项。 第七章婚前孕前产前及产后保健与健检（建议4课时) 一、教学目的 通过本章学习，掌握婚前健康检查的意义及其内容：掌握孕前健康检查的意义及其内容：掌握 遗传谘询的目的、原则与对象：了解常见遗传性疾病及其遗传状况介绍：了解遗传性疾病在管控上 的卫生政策：掌握产前保健与健检的意义及其内容：掌握孕妇在妊娠期间应注意的事项和应做的保 健：掌握产后保健与健检的意义及内容：熟悉产后身体的变化及保健之道。 二、教学要求 ()掌握婚前健康检查 1、掌握婚前健康检查意义： 2、熟悉婚前健康检查的流程及内容。 白孕前健康检查 1、掌握孕前健康检查的意义： 2、熟悉孕前健康检查时间与内容。 曰产前及产后的遗传咨询 1、掌握遗传咨询的原则： 2、熟悉遗传性疾病分类： 侧产前保健与检验 1、掌握产前健康检查的目的和意义： 2、熟悉产前健康检查的内容： 3、熟悉妊娠期间孕妇应注意的征象： 4、掌握妊娠期间的保健。 (五)掌握产后保健与健检。 三、教学内容 (一婚前健康检查 1、婚前健康检查意义： 8
8 ㈠ 诊断检验流程 １、一般性的考量包括的内容； ２、高危险群可能须酌增的检验诊断流程内容与部分项目； 3、慢性长期照护的健康功能考量。 ㈡ 诊断检验流程的进一步安排及其他相关事项 １、诊断检验结果的判读； ２、高危群体需进一步检查、追踪及其他相关事项。 第七章 婚前孕前产前及产后保健与健检（建议 4 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握婚前健康检查的意义及其内容；掌握孕前健康检查的意义及其内容；掌握 遗传谘询的目的、原则与对象；了解常见遗传性疾病及其遗传状况介绍；了解遗传性疾病在管控上 的卫生政策；掌握产前保健与健检的意义及其内容；掌握孕妇在妊娠期间应注意的事项和应做的保 健；掌握产后保健与健检的意义及内容；熟悉产后身体的变化及保健之道。 二、教学要求 ㈠ 掌握婚前健康检查 1、掌握婚前健康检查意义； 2、熟悉婚前健康检查的流程及内容。 ㈡ 孕前健康检查 1、掌握孕前健康检查的意义； 2、熟悉孕前健康检查时间与内容。 ㈢ 产前及产后的遗传咨询 1、 掌握遗传咨询的原则； 2、熟悉遗传性疾病分类； ㈣ 产前保健与检验 1、掌握产前健康检查的目的和意义； 2、熟悉产前健康检查的内容； 3、熟悉妊娠期间孕妇应注意的征象； 4、掌握妊娠期间的保健。 （五）掌握产后保健与健检。 三、教学内容 ㈠婚前健康检查 1、婚前健康检查意义；
2、婚前健康检查的流程及内容。 白孕前健康检查 1、孕前健康检查的意义： 2、孕前健康检查时间与内容。 曰产前及产后的遗传咨询 1、遗传咨询的目的： 2、遗传咨询的原则： 3、遗传性疾病分类： 4、遗传性疾病管控的卫生政策： 5、遗传谘询的内容。 侧产前保健与检验 1、产前健康检查的目的和意义： 2、产前健康检查的内容： 3、妊娠期间孕妇应注意的征象： 4、妊娠期间的保健。 (五)产后保健与健检。 第八章婴儿的预防保健与健康检查（建议6课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握婴儿保健服务的目的和项目：掌握新生儿筛检和新生儿筛检计划：熟悉蚕 豆症患儿的日常生活需注意事项：熟悉婴儿大便颜色识别卡筛检的疾病及其编号颜色代表意义：熟 悉斜视、弱视的眼睛变化及处理：熟悉新生儿听力筛检流程：熟悉奶瓶性龋齿的重点：了解肌肉关 节的发育问题及处置：熟悉腹部泌尿生殖器官的发育问题及建议手术时机：掌握家庭或乘车事故伤 害的重点：熟悉活性疫苗、非活性疫苗及混合疫苗的辨别：熟悉身体发育和发展诊察的评估量表。 二、教学要求 ()掌握婴儿保健服务的目的和项目 ()新生儿筛检和胆汁滞留症/肠道闭锁筛检 1、熟悉新生儿先天代谢异常疾病的类型及治疗： 2、熟悉新生儿胆汁滞流症/胆道闭锁的症状和大便颜色识别卡，能够做到初步筛检。 白眼晴发育和视力的异常与保健 1、熟悉眼睛发育的问题与保健： 2、熟悉听力筛检与保健。 回消化道保健和心脏筛检 9
9 2、婚前健康检查的流程及内容。 ㈡ 孕前健康检查 1、孕前健康检查的意义； 2、孕前健康检查时间与内容。 ㈢ 产前及产后的遗传咨询 1、遗传咨询的目的； 2、遗传咨询的原则； 3、遗传性疾病分类； 4、遗传性疾病管控的卫生政策； 5、遗传谘询的内容。 ㈣ 产前保健与检验 1、产前健康检查的目的和意义； 2、产前健康检查的内容； 3、妊娠期间孕妇应注意的征象； 4、妊娠期间的保健。 （五）产后保健与健检。 第八章 婴儿的预防保健与健康检查（建议 6 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握婴儿保健服务的目的和项目；掌握新生儿筛检和新生儿筛检计划；熟悉蚕 豆症患儿的日常生活需注意事项；熟悉婴儿大便颜色识别卡筛检的疾病及其编号颜色代表意义；熟 悉斜视、弱视的眼睛变化及处理；熟悉新生儿听力筛检流程；熟悉奶瓶性龋齿的重点；了解肌肉关 节的发育问题及处置；熟悉腹部泌尿生殖器官的发育问题及建议手术时机；掌握家庭或乘车事故伤 害的重点；熟悉活性疫苗、非活性疫苗及混合疫苗的辨别；熟悉身体发育和发展诊察的评估量表。 二、教学要求 ㈠ 掌握婴儿保健服务的目的和项目 ㈡ 新生儿筛检和胆汁滞留症/ 肠道闭锁筛检 1、熟悉新生儿先天代谢异常疾病的类型及治疗； 2、熟悉新生儿胆汁滞流症／胆道闭锁的症状和大便颜色识别卡，能够做到初步筛检。 ㈢ 眼睛发育和视力的异常与保健 1、熟悉眼睛发育的问题与保健； 2、熟悉听力筛检与保健。 ㈣ 消化道保健和心脏筛检
熟悉消化道保健的内容： (五)肌肉关节和腹部泌尿生殖器官的发育问题与处理 熟悉腹部泌尿生殖器官的发育问题与治疗： (六)事故伤害和预防接种 熟悉事故伤害分类及预防： 三、教学内容 (一)婴儿保健服务的目的和项目 (白新生儿筛检和胆汁滞留症/肠道闭锁筛检 1、新生儿先天代谢异常疾病的类型及治疗： 2、新生儿胆汁滞流症/胆道闭锁的症状和大便颜色识别卡，能够做到初步筛检。 包眼睛发育和视力的异常与保健 1、眼晴发育的问题与保健： 2、听力筛检与保健。 四消化道保健和心脏筛检 1、消化道保健的内容： 2、心脏功能性杂音和病理性杂音。 (五)肌肉关节和腹部泌尿生殖器官的发育问题与处理 1、肌肉关节的发育问题与治疗： 2、腹部泌尿生殖器官的发育问题与治疗： (六)事故伤害和预防接种 1、事故伤害分类及预防： 2、预防疫苗的种类及作用。 (七)身体发育和体格生长的评价 1、身体发育曲线图： 2、身体发育评价指标。 第九章学龄前的预防保健与健康检查（建议4课时) 一、教学目的 通过本章学习，掌握2~6岁的预防保健服务项目和时程：掌握儿童癌症9大警症：熟悉视力检 查和红绿色盲测试卡的一般流程：熟悉纯音听力筛检和鼓室图：掌握口腔保健的重点：熟悉预防游 戏事故伤害的内容：熟悉身体发育和发育的评估量表。 二、教学要求 ()掌握保健服务项目和儿童癌症9大警症 (白眼晴和视力的保健 10
10 熟悉消化道保健的内容； （五）肌肉关节和腹部泌尿生殖器官的发育问题与处理 熟悉腹部泌尿生殖器官的发育问题与治疗； （六）事故伤害和预防接种 熟悉事故伤害分类及预防； 三、教学内容 ㈠婴儿保健服务的目的和项目 ㈡ 新生儿筛检和胆汁滞留症/ 肠道闭锁筛检 1、新生儿先天代谢异常疾病的类型及治疗； 2、新生儿胆汁滞流症／胆道闭锁的症状和大便颜色识别卡，能够做到初步筛检。 ㈢ 眼睛发育和视力的异常与保健 1、眼睛发育的问题与保健； 2、听力筛检与保健。 ㈣ 消化道保健和心脏筛检 1、消化道保健的内容； 2、心脏功能性杂音和病理性杂音。 （五）肌肉关节和腹部泌尿生殖器官的发育问题与处理 1、肌肉关节的发育问题与治疗； 2、腹部泌尿生殖器官的发育问题与治疗； （六）事故伤害和预防接种 1、事故伤害分类及预防； 2、预防疫苗的种类及作用。 （七）身体发育和体格生长的评价 1、身体发育曲线图； 2、身体发育评价指标。 第九章 学龄前的预防保健与健康检查（建议 4 课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握 2～6 岁的预防保健服务项目和时程；掌握儿童癌症 9 大警症；熟悉视力检 查和红绿色盲测试卡的一般流程；熟悉纯音听力筛检和鼓室图；掌握口腔保健的重点；熟悉预防游 戏事故伤害的内容；熟悉身体发育和发育的评估量表。 二、教学要求 ㈠ 掌握保健服务项目和儿童癌症 9 大警症 ㈡ 眼睛和视力的保健