如何避免中考作文中的“硬伤
如何避免中考作文中的“硬伤
、什么叫“硬伤”? ■所谓“硬伤”,就是出现于作文中 的知识、语法、文法等方面的明显错 误。 ■“硬伤”是不论哪位阅卷老师都能 看出来的,都会毫不犹豫给你扣分的 原因。 ■所以我们一定要重视,尽量避免自 己作文中出现“硬伤
一、什么叫“硬伤”？ ◼所谓“硬伤”，就是出现于作文中 的知识、语法、文法等方面的明显错 误。 ◼“硬伤”是不论哪位阅卷老师都能 看出来的，都会毫不犹豫给你扣分的 原因。 ◼所以我们一定要重视，尽量避免自 己作文中出现“硬伤
二、“硬伤”的表现及对策
二、“硬伤”的表现及对策
1、字数不够 ·字数不够是最直观的“硬 伤”,有些阅卷老师先看你 字数够不够,再定你的作文 档次。 不论你作文是否完整,只要 你字数不够作文就上不了高 档次
1、字数不够 • 字数不够是最直观的“硬 伤”，有些阅卷老师先看你 字数够不够，再定你的作文 档次。 • 不论你作文是否完整，只要 你字数不够作文就上不了高 档次
对策 ①、事先要认真列提纲,打草稿。 ②、字数要宁多勿少。 ③、实在不行,可以抄抄阅读中的文 段 ④、或者说说车轱辘话,把你前段的 意思换个说法写一写
对策 • ①、事先要认真列提纲，打草稿。 • ②、字数要宁多勿少。 • ③、实在不行，可以抄抄阅读中的文 段。 • ④、或者说说车轱辘话，把你前段的 意思换个说法写一写
2、错别字多 ·错别字多会让阅卷老师认为 你语文素养低,从而影响作 文档次。 ·文章中出现“办工室”、 “记的”、“难到”、“做 火车回家”等常见的错别字
2、错别字多 • 错别字多会让阅卷老师认为 你语文素养低，从而影响作 文档次。 • 文章中出现“办工室”、 “记的”、“难到”、“做 火车回家”等常见的错别字
对策 ①、打好草稿后通读几遍,力争改正 错别字。 ②、要力避常见的错别字 ③、如果拿不准,可以换一种说法, 如把“办公室”换成“工作的屋子”。 ④、千万不要出现本试卷前边基础题 部分要你修改的错别字
对策 • ①、打好草稿后通读几遍，力争改正 错别字。 • ②、要力避常见的错别字。 • ③、如果拿不准，可以换一种说法， 如把“办公室”换成“工作的屋子”。 • ④、千万不要出现本试卷前边基础题 部分要你修改的错别字
3、卷面不整洁 ·卷面不整洁包括:书写潦草、 涂改过多、标点不规范、段 前不空两格等等。 ·卷面不整洁直接影响阅卷老 师心情,想看看不清,想读 读不下去,想给你高分我想 也难
3、卷面不整洁 • 卷面不整洁包括：书写潦草、 涂改过多、标点不规范、段 前不空两格等等。 • 卷面不整洁直接影响阅卷老 师心情，想看看不清，想读 读不下去，想给你高分我想 也难
对策 ①、作文修改只能在草稿上修改。 ②、书写能美观的要美观,不能美观 的要尽量做到工整。 ③、标点符号书写要规范,该占一格 的要占一格,该占两格的要占两格。 逗号不能写得跟顿号一样。 ④、卷面整洁的无形中能给你增加10 分!
对策 • ①、作文修改只能在草稿上修改。 • ②、书写能美观的要美观，不能美观 的要尽量做到工整。 • ③、标点符号书写要规范，该占一格 的要占一格，该占两格的要占两格。 逗号不能写得跟顿号一样。 • ④、卷面整洁的无形中能给你增加10 分！
4、引用知识错误 把骆驼说成马肿背,把“知 识就是力量”安在高尔基头 上,说鲁迅的《故乡》是散 文,说都德是德国人,说联 合国现任秘书长是安南等等, 这些都是引用知识错误
4、引用知识错误 • 把骆驼说成马肿背，把“知 识就是力量”安在高尔基头 上，说鲁迅的《故乡》是散 文，说都德是德国人，说联 合国现任秘书长是安南等等， 这些都是引用知识错误