孩童之道 N(印度泰龙尔 C)dung 长岭一中王瑞卿制作
（印度）泰戈尔 长岭一中王瑞卿制作
肃目报兰州8月13日 讯)(记者宜秀萍)体重 只有86斤的年轻妈妈,在泥 淹到脖颈、无路可逃的 绝境下拼命将4岁半的儿 子托举过头顶,整整8个多 小时,直到救援人员赶到 在儿子被顺利救出的瞬间, 妈妈晕了过去。醒来时,她 发现自己已经躺在了舟曲县 医院的病床上。 8
甘肃日报兰州8月13日 讯 （记者 宜秀萍）体重 只有86斤的年轻妈妈，在泥 石流淹到脖颈、无路可逃的 绝境下，拼命将4岁半的儿 子托举过头顶，整整8个多 小时，直到救援人员赶到。 在儿子被顺利救出的瞬间， 妈妈晕了过去。醒来时，她 发现自己已经躺在了舟曲县 医院的病床上
作者简介△发尔是印度诗人 1913年他获得诺贝尔文学 奖,是第一位获得诺贝尔 文学奖的亚洲人。在他的 诗中含有深刻的宗教和哲 学的见解。对泰戈尔来说 他的诗是他奉献给神的礼 物,而他本人是神的求婚 者。他的诗在印度享有史 诗的地位。代表作《吉檀 迦利》《飞鸟集》
泰戈尔是印度诗人、 哲学家和印度民族主义者， 1913年他获得诺贝尔文学 奖，是第一位获得诺贝尔 文学奖的亚洲人。在他的 诗中含有深刻的宗教和哲 学的见解。对泰戈尔来说， 他的诗是他奉献给神的礼 物，而他本人是神的求婚 者。他的诗在印度享有史 诗的地位。代表作《吉檀 迦利》《飞鸟集》。 作者简介
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裸(u) 重 束缚(shf) 隅(y):角落
裸 （ ） 束缚 （ ） 隅（ ） 重 点 字 词 luǒ shù fù yú ：角落
网 ooopic co 0. 20090 探究讨论 1谈谈阅读诗作后的第一感受? 2.诗作以孩子们天真可爱的情态为背景, 先后展示了怎样的一幅幅妙趣横生的画面? LIGHT YEAR
1.谈谈阅读诗作后的第一感受？ 探究讨论 2．诗作以孩子们天真可爱的情态为背景， 先后展示了怎样的一幅幅妙趣横生的画面？
图网@g@pecp 10205以子的憨态为线索,按照母子情感受 的变化可分五大场景: 场景 无所不能 (只要孩子愿意,他此刻便可飞上天去) 场景二—无所不知(孩子知道程式各样的聪明话) 场景 无所不有(孩子有成堆的黄金与珠子) 场景四无拘无束 (孩子在纤小的新月的世界里,是一切束缚都没有的) 场景五——无忧无虑(孩子所住的是完全的乐土)
文章以孩子的憨态为线索，按照母子情感受 的变化可分五大场景： 场景一——无所不能（只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去） 场景二——无所不知（孩子知道程式各样的聪明话） 场景三——无所不有（孩子有成堆的黄金与珠子） 场景四——无拘无束（孩子在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的） 场景五——无忧无虑（孩子所住的是完全的乐土）
探光时论 3伴随着孩子情感图景的变御 者武予母亲怎样的性格和精 慈爱、神秘、美丽 2 (C) Ynot inc (URL /Www (C) Break Time HA
3．伴随着孩子情感图景的变化， 作者赋予了母亲怎样的性格和精 神？ 探究讨论 慈爱、神秘、美丽
结 首散文诗,让我们感受到母子情深, 感受到母子是那么一种亲昵、么一种 亲热。为什么孩子那么快乐、那么天真、 那么活泼、那么可爱?因为咂沭浴着母 爱。爱交流的。孩子偏爱着母爱,也想 着怎么回报母爱。所以这堂课教师送大 家的金玉良言就是:在享受无私而十大 的父爱母爱的同时,请付出爱心给父母, 让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱 让生命因为爱而更为富足
总结： 这首散文诗，让我们感受到母子情深， 感受到母子是那么一种亲昵、那么一种 亲热。为什么孩子那么快乐、那么天真、 那么活泼、那么可爱？因为他沐浴着母 爱。爱交流的。孩子偏爱着母爱，也想 着怎么回报母爱。所以这堂课教师送大 家的金玉良言就是：在享受无私而十大 的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母， 让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱， 让生命因为爱而更为富足
孩子:纯真,无邪快乐 孩 之真、善、美 道 一母亲:慈爱,神秘,美丽
孩 童 之 道 孩子：纯真，无邪，快乐 母亲：慈爱，神秘，美丽 真、善、美