2005-2006学年七年级(上)语文期中考试试卷 舂天,像 友情提醒本试卷满分120分,完卷时间120分钟.卷面书写整齐可得4分 6、口语交际(3分) 你单元测验没考好,老师让你叫家长,你会对父母说: 希望家长对 你希望老师对你说 用你的知识与能力完成1-6题,(28分) 1.根据拼音,在田字格里工整地写出汉字,并给加点字注音。(4分) 阒读〔38分) 阅读下面文言文,完成7——12题 ①瘦骨 (一)阅读古文,完成下题 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中 :昂首观之, 2.默写。(每条横线上填写一句)(10分) 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹌唳云端,为之恰 ①《十则》中孔子论述学与思的辩证关系的句子是: 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林 兽 神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癩虾螟,舌一吐而 ②、《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是 二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 7、默写,将原文补充完整。(2分) 8.《童趣》一文主旨是写儿时的 ·作者生动地描述了 ③子曰:“岁寒 的趣事,表现幼年的审美情趣。(2分) 9.解释加点词语在文中的意思。(2分) 吹面不寒杨柳风。 ①私拟作群鹤舞于空中( )②项为之强( ⑤绿树村边合, ③徐喷以烟( ④果如鹤唳云端( 日时茅店社林边 10、翻译下面划线句子。(4分) ⑦古诗词中有许多写花的句子,请默写出带花字的句子两 ①.昂首观之,项为之强 ②.张目对日,明察秋 ll、学了《童趣》一文,你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?(3分) 3.考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的内容,各写一句名 言警句:(4分) 三、阅读下面文章,完成12—16题。(11分) 生命的姿势 友谊 ①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的 当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复 雪山。 ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程。天刚 天气就 骑乐无穷(摩托车广告)改正 鸡不可失( 明惊人(眼镜治疗仪广告)改正 默默无蚁 如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 ③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起 痘到底(洗面奶广告)改正 金非锡比( 5、仿句练习(4分) 一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降到零下三四十度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报 春天,像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着, 从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死 亡。两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好住进山洞暂时躲避风雨 ④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶,要知道在如此低温
2005-2006 学年七年级(上)语文期中考试试卷 友情提醒 本试卷满分 120 分，完卷时间 120 分钟.卷面书写整齐可得 4 分。 自信地挑战自我，微笑地面对考试，冷静地发挥水平。 语言积累和运用（28 分） 一、用你的知识与能力完成 1—6 题。（28 分） 1． 根据拼音，在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。（4 分） lín xún lìn lìe ①瘦骨 ②蹂 ③清 ④．擎．（． ）天撼（ ．．．． ）地．． ⑤猝然（ ．．．． ）． ⑥洗濯（ ．．．． ）． 2． 默写。（每条横线上填写一句） （10 分） ①《十则》中孔子论述学与思的辩证关系的句子是：____________ _， _______________________。 ②、《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是： ， ， 。 ③子曰：“岁寒， _________________。 ④ ，吹面不寒杨柳风。 ⑤绿树村边合， 。 ⑥旧时茅店社林边， 。 ⑦古诗词中有许多写花的句子，请默写出带花字的句子两句： ， 。 3．考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的内容，各写一句名 言警句；（4 分）。 读书： 友谊： 4．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（3 分） 骑乐无穷（摩托车广告）改正： 鸡不可失（烧鸡店广告）改正： 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正 默默无蚊（蚊香广告）改正： 战痘到底（洗面奶广告）改正： 金非锡比（金饰店广告）改正： 5、 仿句练习（4 分） 春天，像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 仿：春天， 像 春天，像 6、口语交际（3 分） 你单元测验没考好，老师让你叫家长，你会对父母说： 。你希望家长对 你说： ， 你希望老师对你说： 。 阅 读（38 分） 二、阅读下面文言文，完成 7——12 题。（13 分） （一） 阅读古文，完成下题 童趣 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中， ， ， ；昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为 兽， ， ，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而 二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7、默写，将原文补充完整。（2 分） 8．《童趣》一文主旨是写儿时的 。作者生动地描述了 、 、 的趣事，表现幼年的审美情趣。（2 分） 9．解释加点词语在文中的意思。（2 分） ①私拟．作群鹤舞于空中（ ）②项为之强．（ ） ③徐喷以．烟（ ） ④果如鹤唳．云端（ ） 10、翻译下面划线句子。(4 分） ．昂首观之，项为之强。 ．张目对日，明察秋毫。 11、学了《童趣》一文，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（3 分） 三、阅读下面文章，完成 12——16 题。（11 分） 生命的姿势 ①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的 雪山。 ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就 如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 ③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起， 一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降到零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报， 从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死 亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂时躲避风雨。 ④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如此低温
的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险,怎么办? 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶 ⑤文夫阻止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁地看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶,蝴蝶般地飞旋着:仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蟠缩起来的枯草上,倦倦的 孩子的哭声越来越小,他很快就会因为缺少食物而被饿死 孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次! 添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的 夫把妻子和儿子搅在怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一屐画技的地方。时不时地落些秋雨,细细 严重的损耗 的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了 ⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,他们冬的序曲 就没有获救的希望 菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡 时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降,在疏朗,仪态万方……它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫 越代③在的反千次出的年这地地反长为面在想无比的边作山红图那执热的色点燃了生命,也点燃了秋天,松相绿依,沉地笑,注概这并不 三天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子一一那位伟大的母亲已被 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今 都 已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节 安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的 ⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱 秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它 水运阅全实且些生命的零八这标思一生命的夏可费步 沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情 随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物 我祝福秋天 3.第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”?(请用文中的句子回答)(2分 17.本文迺过对 的描绘,抒发了 的情怀。(2分) 18.“文中说“它兼容四季,又有着自己的个性”,请找出文中原句来具体阐释。(2分) 14.第⑨段中写孩子“安然地入睡”“脸红润、神态安详”的目的是什么?(2分) “兼容四季” 自己的个性” 5.从文中找出点明全文中心的句子(2分) 19.文中多处运用了比喻和拟人修辞格,你能不能分别例举两个使用比喻、拟人修辞手法的句子? 6.语文课本中有一篇课文《生命生命》,作者在对生活中所见到的有关生命的例子描写之后,深有(2分) 感慨地说:“从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命 运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。”那么,读了《生命的姿势》这 篇文章,你对生命又有何感想呢?(3分) 20.本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式,摘录两处富有表现力的语句,并作简要 的点评。(友情提醒:点评,可谈语句的表达效果,可说自己喜欢的理由。)(4分) 摘录 四、阅读下文,完成17—21题。(14分 踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的醋热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池 水,它是那缠綿悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月 九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章 水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中 延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香 21、你能不能写出两句描写秋天景色的诗句?(4分)
的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？ 孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。 ⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶， 孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” ⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到 严重的损耗。 ⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们 就没有获救的希望。 ⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在 这个风雪狂舞的五千米山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作， 她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。 ⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被 冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里 安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的 母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。 ⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜 像，让妻子最后的爱 永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 12．阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。（2 分） 答： 。 13．第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）（2 分） 答： 14．第⑨段中写孩子“安然地入睡”、“脸红润、神态安详”的目的是什么？（2 分） 答： 。 15．从文中找出点明全文中心的句子（2 分） 答： 16．语文课本中有一篇课文《生命生命》，作者在对生活中所见到的有关生命的例子描写之后，深有 感慨地说：“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命 运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”那么，读了《生命的姿势》这 篇文章，你对生命又有何感想呢？（3 分） 答： 四、阅读下文，完成 17——21 题。（14 分） 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池 水 ，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月…… 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。 水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中 延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶， 蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的， 添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一 片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细 的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了 冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡 疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫 山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不 缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今 都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。 在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深 沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。 我祝福秋天…… 17．本文通过对_________________________________的描绘，抒发了__________________________ 的情怀。（2 分） 18．“文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。（2 分） “兼容四季” “自己的个性” 19．文中多处运用了比喻和拟人修辞格，你能不能分别例举两个使用比喻、拟人修辞手法的句子？ （2 分） 20．本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并作简要 的点评。（友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）（4 分） 摘录 1、 2、 点评 21、你能不能写出两句描写秋天景色的诗句？（4 分）
作文(50分) 目:想起这件事,我真 要、在铁泛数为,5用德商”或大他本示《理动的,全目 3、不少于500 参考答案 1、①嶙峋②躏③洌④q1nghn⑤co⑥zhu02、①学而不思则惘,思而不 学怠。②日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。③岁寒然后知松柏之后凋。④沾 衣欲湿杏花雨⑤青山郭外斜⑥路转溪桥忽见。3、略4、其、机、鸣、闻、斗、今、西5、 拟”比②“强”通“僵”僵硬⑧“以”观蚊成鹤,神游山林, 则或千或百,果然 略。12、母亲用自己的生命创造了(换来)儿子的生命。13、在如此低温的环境下,任 寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险。或喂 次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到严重的损耗。14、细致描写孩子的脸色、神 态,意在告诉读者孩子的生命来之不易,从侧面赞颂母亲含身哺子的行为。15、一个平 凡的姿势只要倾 注了生命 生命有价值有意义,等等 17、秋天美好景物热爱秋天、赞美秋天·18“兼料四到”:九月的初秋,仍有着夏天的余韵:(秋略 秋向深处走去,奏响了冬的序曲:然而春天也派来了使者。“自己的个性:它深沉中透露着成熟,冷峻 中洋溢着热情。19、略20、例句2分,点评2分。参考例句(1)“它从片绿带的叫體入″生 动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状.(2)“南儿的形空在们C的 迹”形象地写出雁儿南飞时的游子思乡之情。表现秋思。21、略
作文（50 分） 题目：想起这件事，我真 要求: 1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目。 ２、以记叙为主，适当运用议论或抒情。 3、不少于 500 字。 参考答案 1、①嶙峋 ②躏 ③ 洌④qíng hàn ⑤cù ⑥zhuó 2、①学而不思则惘，思而不 学怠。②日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。③岁寒然后知松柏之后凋。④沾 衣欲湿杏花雨⑤青山郭外斜⑥路转溪桥忽见。3、略 4、其、机、鸣、闻、斗、今、西 5、 略 6、略。7、心之所想，则或千或百，果然鹤也，8、物外之趣，观蚊成鹤，神游山林， 鞭打虾蟆。9、①“拟”比②“强”通“僵”僵硬③“以”用④“唳”鸟鸣 10、略 11、 略。12、母亲用自己的生命创造了（换来）儿子的生命。13、在如此低温的环境下，任 何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。或喂过一 次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。14、细致描写孩子的脸色、神 态，意在告诉读者孩子的生命来之不易，从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。15、一个平 凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。16、珍惜生命，热爱生命，使 生命有价值有意义，等等。 17、秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天 。18“兼容四季”：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）； 秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者。“自己的个性”：它深沉中透露着成熟，冷峻 中洋溢着热情。19、略 20、例句 2 分，点评 2 分。参考例句（1）“它从一片绿里带黄的落叶中潜入”：生 动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）“南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的 痕迹”形象地写出雁儿南飞时的游子思乡之情。表现秋思。21、略