第五单元测验答案 、B2、A3、A4、D5、C6、头顶是蔚蓝的天空7.(1)无可奈何花 落去,似曾相识燕归来。(2)撒盐空中差可拟未若柳絮因风起8、略9、 ①约定;②才;③丢下;④拉10.语言(对话)描写11.可从正反两方 面回答,只要言之成理即可12、奶奶疼爱孙女却又深知儿子儿媳的为人, 左右为难。13、用糖果换回羚羊木雕可能伤害了孩子的心灵,可能破坏 了孩子间的友谊。14、(略)15、不许弟弟放风筝,将心灵手巧的小兄弟 偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。16、对比“我”深深的悔意和失 落。17、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型,二指生活的艰辛体现 在了他的脸上。引号起强调作用。18、给妹妹输血和妹妹平分生命19、 神态描写,因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但自己不会死, 而且妹妹也有救了。20、勇敢、无私、富有爱心和献身精神21、(略)
1 第五单元测验答案 1、B 2、A 3、A 4、D 5、C 6、头顶是蔚蓝的天空 7．（1）无可奈何花 落去，似曾相识燕归来。（2）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 8、略 9、 ①约定；②才；③丢下；④拉 10．语言（对话）描写 11．可从正反两方 面回答，只要言之成理即可 12、奶奶疼爱孙女却又深知儿子儿媳的为人， 左右为难。 13、用糖果换回羚羊木雕 可能伤害了孩子的心灵，可能破坏 了孩子间的友谊。 14、(略) 15、不许弟弟放风筝，将心灵手巧的小兄弟 偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。 16、对比 “我”深深的悔意和失 落。 17、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现 在了他的脸上。 引号起强调作用。 18、给妹妹输血 和妹妹平分生命 19、 神态描写，因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但自己不会死， 而且妹妹也有救了。 20、勇敢、无私、富有爱心和献身精神 21、(略)