全程设计 第2课时 晶胞 体结构的测定
第2课时 晶胞 晶体结构的测定
课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
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导航 课前·基础认知 自主预习 一、晶胞 1.定义：晶胞是描述晶体结构的 2.结构：常规的晶胞都是 体，整块晶体可以看作 是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。 (1)无隙：相邻晶胞之间没有任何 (2)“并置”：所有晶胞都是 排列的，取向 (3)所有晶胞的 及其内部的 及 包括取向)是完全相同的
导航 课前·基础认知 自主预习 一、晶胞 1.定义:晶胞是描述晶体结构的 基本单元 。 2.结构:常规的晶胞都是 平行六面 体,整块晶体可以看作 是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。 (1)“无隙”:相邻晶胞之间没有任何 间隙 。 (2)“并置”:所有晶胞都是 平行 排列的,取向 相同 。 (3)所有晶胞的 形状 及其内部的 原子种类 、 个数 及 几何排列 (包括取向)是完全相同的
导航 3晶胞中粒子数目的计算。 ()平行六面体（立方体形）晶胞中粒子数目的计算。 ①晶胞项角上的原子是 个晶胞共用； ②晶胞棱上的原子是 个晶胞共用 ③晶胞面上的原子是 个晶胞共用
导航 3.晶胞中粒子数目的计算。 (1)平行六面体(立方体形)晶胞中粒子数目的计算。 ①晶胞顶角上的原子是 8 个晶胞共用; ②晶胞棱上的原子是 4 个晶胞共用; ③晶胞面上的原子是 2 个晶胞共用
导航 如金属铜的一个晶胞（如图所示）的原子数为 铜晶体 铜晶胞
导航 如金属铜的一个晶胞(如图所示)的原子数为 8× 𝟏 𝟖 +6× 𝟏 𝟐 =4
导航 2)几种晶胞中原子数目的确定。 结合下图，钠、锌、碘、金刚石晶胞中含有原子的数目分别 为 碘 金刚石
导航 (2)几种晶胞中原子数目的确定。 结合下图,钠、锌、碘、金刚石晶胞中含有原子的数目分别 为 2 、 2 、 8 、 8
导航 微思考晶体的化学式表达的意义是什么？ 提示：晶体的化学式表示的是晶体（或晶胞）中各类原子或离子 个数的最简整数比，晶体的化学式并不是表示一个分子中含 有多少个原子
导航 微思考晶体的化学式表达的意义是什么? 提示:晶体的化学式表示的是晶体(或晶胞)中各类原子或离子 个数的最简整数比,晶体的化学式并不是表示一个分子中含 有多少个原子
二、 晶体结构的测定 1.测定晶体结构最常用的仪器是 。当单一 波长X射线通过晶体时，X射线和晶体中的电子相互作用，会在 记录仪上产生 或 2.由衍射图形获得晶体结构的信息包括晶胞形状和大小、分 子或原子在微观空间有序排列呈现的 类型、原子在 晶胞里的 和位置等，以及结合晶体化学组成的信息 推出原子之间的相互关系
导航 二、晶体结构的测定 1.测定晶体结构最常用的仪器是 X射线衍射仪 。当单一 波长X射线通过晶体时,X射线和晶体中的电子相互作用,会在 记录仪上产生 分立的斑点 或 明锐的衍射峰 。 2.由衍射图形获得晶体结构的信息包括晶胞形状和大小、分 子或原子在微观空间有序排列呈现的 对称 类型、原子在 晶胞里的 数目 和位置等,以及结合晶体化学组成的信息 推出原子之间的相互关系
导航 预习检测 1判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)晶胞是晶体的最小重复单元。（√） (2)不同的晶体中晶胞的大小和形状都相同。(×) (3)晶胞中的任何一个粒子都只属于该晶胞。(×)
导航 预习检测 1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×” 。 (1)晶胞是晶体的最小重复单元。( ) (2)不同的晶体中晶胞的大小和形状都相同。( ) (3)晶胞中的任何一个粒子都只属于该晶胞。( ) ✔ ✖ ✖
导航 2.下列各项是晶体结构中具有代表性的最小重复单元（晶胞） 的排列方式，图中：o一X,●一Y,⑧一Z。其中对应的化学式不正 确的是( XY X2Y X3Y XY:Z A B C D 答案：B
导航 2.下列各项是晶体结构中具有代表性的最小重复单元(晶胞) 的排列方式,图中: —X, —Y, —Z。其中对应的化学式不正 确的是( )。 答案:B