1.2个性化隐形取镜的设计与推介 一、数案头 本次课标：个性化隐形跟镜的设计与推介 授课璃级 略 上课时间 课时：2 上课地点 略 极 能力（技能）口标 知识山标 学 能够根据顾客特点为顾客介绍相应的 1. 隐形眼镜的参数 目 隐形眼镜 2、隐形限镜的透氧性能 标 能 第据各类型隐移眼镜的特点，议计方式、透氧性诡、适应人群及其促缺点，并能根据 顾客需求为其选择合适的隐形镜。 剂 案例1： 练 同学分组设计个性化的隐形眼镜，提交隐形眼镜设计书及幻灯片，组长汇报设计情况 任 并进行产品推介。 务 及 案 例 参 考 1. (验光配镜》一中国轻工业出版社 资 2.《角膜接触镜学)一人民卫生出版杜 鞋 二、课程设计 步墨 教学内容 教学方法 教学于段 学生活动时间分配 告知（教学内 告知本次课的能力目 讲授 板书本次课 积极做好 5分钟 容、目的) 标及如识目标 (口述) 的项目目标 预习工作 提月 (中英文) 个别回答 结合课件展 示 引入（任务项 对个性化隐形跟镜进 展示演示 课件演示 学习设计 10分钟 目) 行设计 启发提问 理念 操练（草州韧 网学分组设计个性化 实际燥作 酒过动手实 分组设 50分钟 步或基本能 的隐形眼镜，提交隐 结合重点 践增强对知 计，回报 加 形跟镜设计书及幻灯 讲解 识的理解力 结果 片，组长汇报设计情 况并进行产品推介。 深化（加深对 由组长展示小组所作 提问设计 课件展示结 讲述设计 5分钟 基本能力的 幻灯片，并进行产品 理念，启 合重点指导 结果 体会) 推介 发诱导 归纳（知识和 归钠出同学的设计理 讲授 通过课件展 记录重点 5分钟 能) 念：并归纳出个性化 课件展示 示加深同学 内容
1.2 个性化隐形眼镜的设计与推介 一、教案头 本次课标:个性化隐形眼镜的设计与推介 授课班级 略 上课时间 课时:2 上课地点 略 教 学 目 标 能力(技能)目标 知识目标 能够根据顾客特点为顾客介绍相应的 隐形眼镜 1、隐形眼镜的参数 2、隐形眼镜的透氧性能 能 力 训 练 任 务 及 案 例 掌握各类型隐形眼镜的特点、设计方式、透氧性能、适应人群及其优缺点，并能根据 顾客需求为其选择合适的隐形眼镜。 案例 1： 同学分组设计个性化的隐形眼镜，提交隐形眼镜设计书及幻灯片，组长汇报设计情况 并进行产品推介。 参 考 资 料 1.《验光配镜》—中国轻工业出版社 2.《角膜接触镜学》—人民卫生出版社 二、课程设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知(教学内 容、目的) 告知本次课的能力目 标及知识目标 讲授 （口述） 提问 个别回答 板书本次课 的项目目标 （中英文） 结合课件展 示 积极做好 预习工作 5 分钟 引入(任务项 目) 对个性化隐形眼镜进 行设计 展示演示 启发提问 课件演示 学习设计 理念 10 分钟 操练(掌握初 步 或 基本 能 力) 同学分组设计个性化 的隐形眼镜，提交隐 形眼镜设计书及幻灯 片，组长汇报设计情 况并进行产品推介。 实际操作 结合重点 讲解 通过动手实 践增强对知 识的理解力 分组设 计，回报 结果 50 分钟 深化(加深对 基 本 能力 的 体会) 由组长展示小组所作 幻灯片，并进行产品 推介 提问设计 理念，启 发诱导 课件展示结 合重点指导 讲述设计 结果 5 分钟 归纳(知识和 能力) 归纳出同学的设计理 念，并归纳出个性化 讲授 课件展示 通过课件展 示加深同学 记录重点 内容 5 分钟
隐形眼镜的设计方法 启发诱导 理解 润练 通过同学间的交流及 实际操作们 通过修改， 对方案进 10分钟 乳固 老师归纳，对设计方 结合个别 巩固所学知 行修政完 拓展 案进行修政，拓宽知 指导 识。 善 检验 识面 总铺 对个性化隐形眼镜的 可学总结 板书注意事 总站所学 10分钟 设计和推介选行系统 老师归纳 项 知识 总结 作业 写一份银部健康状况 5分钟 检查的实验报告 后记 天津职业大学教师戴案 课程名称 隐形果 班饭 授课数师 镜验配 技术 授课课时 2为 学期 课程类型 理论+实验 教学目的 孕习载性隐形取镜的基本知识 教学要求 1、掌握隐形眼镜的参数设计 2、熟器形思镜的参数设计意义，能为顾客介绍相应的隐彩限镜 数学重点「 隐形眼镜的设计帮数 教学难点 隐形限镜的设计参数 教学手段多煤体误件+实验教学+课常演示 教学内容 第一章球面软性隐形限镜的验配 第二节：隐形限镜的设计及推荐 1、隐形银镜的设计目的以及考虑的因素 2、隐形跟镜的设计的重要参数 3、隐形眼镜的设计参数的意义 4、理把的隐移限镜材料 课后作业 1、 隐形眼镜的设计参数有哪些？ 2、如何根据顺客的特点推荐隐形眼镜？ 第一章球固秋性隐形眼镜的险配 第二节隐形眼慎的设计及推介 隐形眼镜的设计目的以及考虑的因素
隐形眼镜的设计方法 启发诱导 理解 训练 巩固 拓展 检验 通过同学间的交流及 老师归纳，对设计方 案进行修改，拓宽知 识面 实际操作 结合个别 指导 通过修改， 巩固所学知 识。 对方案进 行修改完 善 10 分钟 总结 对个性化隐形眼镜的 设计和推介进行系统 总结 同学总结 老师归纳 板书注意事 项 总结所学 知识 10 分钟 作业 写一份眼部健康状况 检查的实验报告 5 分钟 后记 天津职业大学教师教案 第一章 球面软性隐形眼镜的验配 第二节 隐形眼镜的设计及推介 一、 隐形眼镜的设计目的以及考虑的因素 课程名称 隐形眼 镜验配 技术 班级 授课教师 授课课时 2h 学期 课程类型 理论+实验 教学目的 学习软性隐形眼镜的基本知识 教学要求 1、 掌握隐形眼镜的参数设计 2、 熟悉隐形眼镜的参数设计意义，能为顾客介绍相应的隐形眼镜 教学重点 隐形眼镜的设计参数 教学难点 隐形眼镜的设计参数 教学手段 多媒体课件+实验教学+课堂演示 教学内容 第一章 球面软性隐形眼镜的验配 第二节：隐形眼镜的设计及推荐 1、隐形眼镜的设计目的以及考虑的因素 2、隐形眼镜的设计的重要参数 3、隐形眼镜的设计参数的意义 4、理想的隐形眼镜材料 课后作业 1、 隐形眼镜的设计参数有哪些？ 2、 如何根据顾客的特点推荐隐形眼镜？
一)，隐形限镜的设计目的，安全，舒适、增视 二)考虑的因素： 1,镜片厚度：任何水凝胶镜片。其氧传递性镜片的厚度成反比，镜片厚度的概念不仅 仅局限于镜片在角膜中央部位的厚度，面应该对整个角膜而言：据研究： 【.)角膜上某一点的水肿直接与该点上的镜片的氧传递性有关： 2),整个镜片的透气性均匀一致，则整个角膜的生理反应也一政。 镜片的厚度应该是最厚点为依那，即以镜片最厚点对角膜仍有足够的透氧性作为镜片设 计的标准。 2、镜片后表面的设计 基蕴：中奥光学区的后表面曲半。软镜的基要比角模的前表面曲半大些。一般软镜的 基元就比角膜前表面曲率大0.40.8国，人眼角膜前表面的由率半径大部分在7.6-8.2m范 围，所以目前软镜的基弧设计基本为84m。8.6m。88,9.0。由于载镜有柔刨性. 基弧的选择选择没有硬镜那么严格，一般的配戴者都陵在这几种类型中找到合适的。 光学区直径：大于锋孔直径，一般为8-8.5m 3,镜片前表面的设计 4,镜片边缘设计 口的和原则：是增进舒适，并将对扣膜的干扰诚少到最低。 5、状镜的直径：对于软镜，镜片一定要充分覆盖到角膜，即在角膜静老封，镜片要周 盖角膜并至少超出角膜边锋0.5m:镜片的直径至少要达到13.6m。因而大部分的载镜设计 直径为14.00m。 二、随形眼愤的授计的重要参数 音水量一一隐形眼镜材料吸水饱和后，水分占总重量的 百分比， 基弧(C)一一镜片的内曲面中心元。基弧较长，镜片 的无面较平，基无较短，镜片的弧面较弯。 直轻一一镜片边缘相对应的两点问的直线距离。 光学区一一镜片基弧所及的范围，即有屈光力的镜片区 线， 中心厚度一一镜片中心点的厚度。 收值（透氧系数：）一一氧气通过某种隐形龈镜材料的程度。D一氧气在材料中的际散 系数，k一溶解系数。含水量越高，以值也越高。 收/L(氧传导性)一一氧通过一定厚度特定镜片的实际速度L表示厚度。日藏镜k/儿>24
一） ：隐形眼镜的设计目的：安全、舒适、增视 二） 考虑的因素： 1、镜片厚度：任何水凝胶镜片，其氧传递性镜片的厚度成反比，镜片厚度的概念不仅 仅局限于镜片在角膜中央部位的厚度，而应该对整个角膜而言：据研究： 1.）角膜上某一点的水肿直接与该点上的镜片的氧传递性有关； 2）.整个镜片的透气性均匀一致，则整个角膜的生理反应也一致。 镜片的厚度应该是最厚点为依据，即以镜片最厚点对角膜仍有足够的透氧性作为镜片设 计的标准。 2、镜片后表面的设计 基弧：中央光学区的后表面曲率。软镜的基弧要比角膜的前表面曲率大些。一般软镜的 基弧就比角膜前表面曲率大 0.4-0.8mm。人眼角膜前表面的曲率半径大部分在 7.6-8.2mm 范 围，所以目前软镜的基弧设计基本为 8.4mm，8.6mm，8.8mm，9.0mm。由于软镜有柔韧性， 基弧的选择选择没有硬镜那么严格，一般的配戴者都能在这几种类型中找到合适的。 光学区直径：大于瞳孔直径，一般为 8-8.5mm。 3、镜片前表面的设计 4、镜片边缘设计： 目的和原则：是增进舒适，并将对泪膜的干扰减少到最低。 5、软镜的直径：对于软镜，镜片一定要充分覆盖到角膜，即在角膜静态时，镜片要覆 盖角膜并至少超出角膜边缘 0.5mm。镜片的直径至少要达到 13.6mm，因而大部分的软镜设计 直径为 14.00mm。 二、隐形眼镜的设计的重要参数 含水量——隐形眼镜材料吸水饱和后，水分占总重量的 百分比。 基弧（BC）——镜片的内曲面中心弧。基弧较长，镜片 的弧面较平；基弧较短，镜片的弧面较弯。 直径——镜片边缘相对应的两点间的直线距离。 光学区——镜片基弧所及的范围，即有屈光力的镜片区 域。 中心厚度——镜片中心点的厚度。 Dk 值（透氧系数 Dk）——氧气通过某种隐形眼镜材料的程度。D-氧气在材料中的弥散 系数，k-溶解系数。含水量越高，Dk 值也越高。 Dk/L（氧传导性）——氧通过一定厚度特定镜片的实际速度。L 表示厚度。日戴镜 Dk/L>24
长搬镜k九)87。厚度越薄，透氧性越好。 0P(等氧率)一一人活体上镜片与角限之间的含氧百分率。0P最大值21第，日戴镜 E0P>12,长戴镜E0P>18%. 新射率一一光在空气中的速度与光在该材料中的速度之比率。材料的折射率越高，使入 射光发生折射的能力越强。 备注：Fatt单位一一是K植的单位，以IrvingFatt教授的名字命名。他把极谱法介 绍到隐形眼镜这一领域，即把隐形眼镜材料与一极谱电极相楼触，当大气中氧通过隐形眼镜 材料时。产生一股与通氧量成比例的电流，可由电透量的植来推算和确定依值。 三、参数设计的意义 1,含水量：含水量是款性镜片的一个重要参数，镜片因为含水 所以才是载性的，含水量的多少决定了镜片的特性。含水量感高。 说明镜片比较柔款，但也比较容易变形，因为它殿水变干越快：反 之含水量越低。镜片相对坚硬。变形程度小，脱水变干的时闻越长。 含水量可分为：低含水38。中含水4260%，高含水>60%。 高度近视的镜片其边蜂厚度越厚，镜片平均透氧性越差，所以应透择高含水，高通氧的 镜片。面眼晴干燥的配戴者应选择低含水量的镜片，使镜片贝吸收较少的泪液，留较多的围 液混洞角膜。 2、基无：基无也就是底边曲线。基的选择法则是：宜松不宜紧！可用手指推移的方 法检查镜片和角膜配合的松紧程度。配戴者眼晴向上看，检查者用手指白上轻推下险，即用 下险向上推动片下缘，如果镜片一推完全滑离角膜为太松，如往毫不动为太繁。都分裤离 为合适. 3,中心厚度：有散光的人配普通球面软镜，应选择中心厚度稍厚的镜片。因为太薄的 镜片可能随角膜的形状而改变白身的形状，不能彩成理想的透镜。 4,透氧性：不同镜片的通氧性差异较大。中心厚度<0,04Q06国低含水量，中心厚 度0060.10m中含水量，和中心厚度0.15广0,20m高含水量的镜片逢提供足够的氧气给日 戴式。 如果角膜处于缺氧的代谢状态，久面久之就会引起并发症，所以要避免睡觉时配戴隐形 眼镜。 四、理想的隐形眼镜材料： 1、生物相容性好
长戴镜 Dk/L>87。厚度越薄，透氧性越好。 EOP（等氧率）——人活体上镜片与角膜之间的含氧百分率。EOP 最大值 21%，日戴镜 EOP>12%，长戴镜 EOP>18%。 折射率——光在空气中的速度与光在该材料中的速度之比率。材料的折射率越高，使入 射光发生折射的能力越强。 备注：Fatt 单位——是 DK 值的单位，以 IrvingFatt 教授的名字命名。他把极谱法介 绍到隐形眼镜这一领域，即把隐形眼镜材料与一极谱电极相接触，当大气中氧通过隐形眼镜 材料时，产生一股与通氧量成比例的电流，可由电流量的值来推算和确定 DK 值。 三、参数设计的意义 1、含水量：含水量是软性镜片的一个重要参数，镜片因为含水 所以才是软性的，含水量的多少决定了镜片的特性。含水量越高， 说明镜片比较柔软，但也比较容易变形，因为它脱水变干越快；反 之含水量越低，镜片相对坚硬，变形程度小，脱水变干的时间越长。 含水量可分为：低含水 38%，中含水 42%~60%，高含水﹥60%。 高度近视的镜片其边缘厚度越厚，镜片平均透氧性越差，所以应选择高含水、高透氧的 镜片。而眼睛干燥的配戴者应选择低含水量的镜片，使镜片只吸收较少的泪液，留较多的泪 液湿润角膜。 2、基弧：基弧也就是底边曲线。基弧的选择法则是：宜松不宜紧！可用手指推移的方 法检查镜片和角膜配合的松紧程度。配戴者眼睛向上看，检查者用手指向上轻推下睑，即用 下睑向上推动镜片下缘，如果镜片一推完全滑离角膜为太松，如丝毫不动为太紧，部分推离 为合适。 3、中心厚度：有散光的人配普通球面软镜，应选择中心厚度稍厚的镜片，因为太薄的 镜片可能随角膜的形状而改变自身的形状，不能形成理想的透镜。 4、透氧性：不同镜片的透氧性差异较大。中心厚度﹤0.04~0.06mm 低含水量，中心厚 度 0.06~0.10mm 中含水量，和中心厚度 0.15~0.20mm 高含水量的镜片能提供足够的氧气给日 戴式。 如果角膜处于缺氧的代谢状态，久而久之就会引起并发症，所以要避免睡觉时配戴隐形 眼镜。 四 、理想的隐形眼镜材料： 1、生物相容性好
2,理化性质稳定 3,光学性能好 4,高透氧性 5、容易配方和制作
2、理化性质稳定 3、光学性能好 4、高透氧性 5、容易配方和制作