1.2细胞的多样性和统一性(第2课时) 学习目标 1.知识目标 (1)说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 (2)分析细胞学说建立的过程 2能力目标 培养学生运用归纳对比的学习方法 3.情感态度和价值观方面 (1)认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程; (2)讨论科学技术进步在科学发展中作用 【学习重点】 分析细胞学说建立过程 探究学习 .原核细胞和真核细胞 种类 原核细胞 真核细胞 有无核膜 有无染色体 有无DNA 有无细胞器 常见的生物种类 自主学习 有一类细胞没有成形的 ,如大肠杆菌以及其他的细胞,这种细胞我们称 之为 。根据细胞内有无 为依据,把细胞分为 和 。由原核细胞构成的生物叫做 由真核细胞构成的生物叫做 2.水体富营养化会出现 影响水质和水生动物的生活,其中有多种蓝藻。 蓝藻细胞内含有 素和素,是能进行 作用的自养生 物,属于 核生物。细菌细胞中没有成形的 ,绝大多数种
1.2 细胞的多样性和统一性（第 2 课时） 学习目标 1.知识目标 （1）说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 （2）分析细胞学说建立的过程 2.能力目标 培养学生运用归纳对比的学习方法 3.情感态度和价值观方面 （1）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程； （2）讨论科学技术进步在科学发展中作用 【学习重点】 分析细胞学说建立过程 探究学习 一．原核细胞和真核细胞 自主学习 1. 有一类细胞没有成形的__________，如大肠杆菌以及其他的细胞，这种细胞我们称 之为__________。根据细胞内有无___________________为依据，把细胞分为__________ 和__________。由原核细胞构成的生物叫做__________，由真核细胞构成的生物叫做 __________。 2．水体富营养化会出现_____________，影响水质和水生动物的生活，其中有多种蓝藻。 蓝藻细胞内含有____________素和_________素，是能进行____________作用的自养生 物，属于____________核生物。细菌细胞中没有成形的_______________，绝大多数种 种类 原核细胞 真核细胞 有无核膜 有无染色体 有无 DNA 有无细胞器 常见的生物种类
类是营或的异养生物 3.真核细胞和原核细胞的统一性表现在:原核细胞具有与真核细胞相似的 和 ,没有由 包被的细胞核,也没有 但有一个环状 的 分子,位于无明显边界的区域,这个区域叫做 真核细胞染色体的 主要成分是 与细胞的 和代谢关系十分密切 小组探究 1.观察图中大肠杆菌的细胞,它与你们观察到的细胞有什么不同 2.观察P图1-3。原核细胞主要包括哪些类型? 3.观察图1-4、图1-5。细胞一定要有细胞核吗?一定要有染色体吗?图中的拟核是什 物质? 4.仔细观察下面的两幅图,找出它们之间的区别,填在表格中。 细菌细胞的结构 核糖体 鞭毛 液泡 核糖体 叶绿体 原核细胞和真核细胞分类的依据是 帆固训练1.下列生物中,属于真核生物的是() A.酵母菌 B.发菜 C HIV D.乳酸菌 2.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜 细胞学说的建立过程
类是营_________或_________的异养生物。 3. 真核细胞和原核细胞的统一性表现在：原核细胞具有与真核细胞相似的__________ 和_________，没有由_____________包被的细胞核，也没有__________，但有一个环状 的________分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做________。真核细胞染色体的 主要成分是________，________与细胞的______和代谢关系十分密切。 小组探究 1.观察图中大肠杆菌的细胞，它与你们观察到的细胞有什么不同？ 2.观察 P9图 1-3。原核细胞主要包括哪些类型？ 3.观察图 1-4、图 1-5。细胞一定要有细胞核吗？一定要有染色体吗？图中的拟核是什 么物质？ 4.仔细观察下面的两幅图，找出它们之间的区别，填在表格中。 原核细胞和真核细胞分类的依据是： 巩固训练 1.下列生物中，属于真核生物的是 （ ） A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌 2.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A．细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜 二．细胞学说的建立过程 自主学习
4.19世纪30年代德国科学家 和 共同建立了细胞学说,揭示 了细胞的和生物体结构的 5.细胞学说的要点 (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由 所 构成。 (2)细胞是一个 单位,既有它自己的生命,又与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用。 (3)新细胞可以从 中产生。 6.细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓 和发展的过程。 组探 5.阅读Po-1资料。通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 6.细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性? 固训练 络构建 自我测评 1、细胞学说主要阐明了() A.细胞的多样性B.细胞结构的复杂性C.生物结构的统一性D.生物界的多样性 2、细胞学说的内容不包括() A一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成 B细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体 C新细胞可以从老细胞产生 D细胞是一切生物结构和功能的基本单位 3、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是() A证明病毒不具有细胞结构B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系D发现动植物细胞的不同之处
4．19 世纪 30 年代德国科学家_________和 ______ 共同建立了细胞学说，揭示 了细胞的_______和生物体结构的_________。 5. 细胞学说的要点： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_______发育而来，并由_______和_______所 构成。 (2)细胞是一个____________单位，既有它自己的生命，又与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用。 (3)新细胞可以从____________中产生。 6．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、_______、_______和发展的过程。 小组探究 5.阅读 P10-11资料。通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 6.细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 巩固训练 网络构建 自我测评 1、细胞学说主要阐明了 （ ） A．细胞的多样性 B．细胞结构的复杂性 C．生物结构的统一性 D．生物界的多样性 2、细胞学说的内容不包括 ( ) A 一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B 细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C 新细胞可以从老细胞产生 D 细胞是一切生物结构和功能的基本单位 3、19 世纪 30 年代创立的细胞学说的最主要的意义是 （ ） A 证明病毒不具有细胞结构 B 使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C 证明生物之间存在亲缘关系 D 发现动植物细胞的不同之处
4、下列生物属于原核生物的是() A乙肝病毒B酵母菌C放线菌D草履虫 5、洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是() A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁 6、下列四组生物中,细胞结构最相似的是() A.变形虫、水绵、香菇 B.蓝藻、灵芝、豌豆 C.小麦、番茄、大豆 D.大肠杄菌、酵母菌、霉菌 原核细胞与真核细胞的根本区别是有无() A.核膜B.液泡膜C.细胞膜D.细胞壁 9、下列四组生物中,都属于真核生物的一组是() A.大肠杄茵和草履虫B.SARS病毒和蘑菇C.蓝藻和酵母茵D.衣藻和喇叭虫 学后反思 答案:1-5CDCD6-9CADD 1.大肠杆菌没有明显的细胞核,没有核膜。细胞外有鞭毛等结构。 2.原核细胞包括细菌、蓝藻、支原体、放线菌等。 3.绝大多数细胞有细胞核,只有少数细胞没有细胞核。例如:人的成熟红细胞就没有细 胞核。细菌是单细胞生物,蓝藻以单细胞或以细胞群体存在,它们与植物细胞 和动物细胞比较,没有成形的细胞核,而有拟核,也没有染色体。拟核主要是 环状DNA。 4.都具有细胞膜、细胞质等结构,原核细胞的拟核主要是环状DNA,真核细胞染色体的 主要成分也是DNA。 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核无成形的细胞核(拟核),有成形的真正的细胞核,有核 无核膜,无核仁,无染色体膜,核仁和染色体 细胞质 有核糖体 有核糖体,线粒体等,植物细 胞还有叶绿体,液泡等 生物类群细菌、蓝藻、支原体、放线 真菌,植物,动物 5.(1)科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果 (2)科学发现的过程离不开技术的支持 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)科学学说的建立过程是一个不断开拓,继承,修正和发展的过程。 6、细胞学说主要阐述了生物界的统一性
4、下列生物属于原核生物的是 ( ) A 乙肝病毒 B 酵母菌 C 放线菌 D 草履虫 5、洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是 （ ） A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁 6、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ） A．变形虫、水绵、香菇 B．蓝藻、灵芝、豌豆 C．小麦、番茄、大豆 D．大肠杆菌、酵母菌、霉菌 7、原核细胞与真核细胞的根本区别是有无 （ ） A．核膜 B．液泡膜 C．细胞膜 D．细胞壁 9、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 ( ) A．大肠杆茵和草履虫 B．SARS 病毒和蘑菇 C．蓝藻和酵母茵 D．衣藻和喇叭虫 学后反思 答案：1-5 CDCCD 6-9 CADD 1.大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜。细胞外有鞭毛等结构。 2.原核细胞包括细菌、蓝藻、支原体、放线菌等。 3.绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如：人的成熟红细胞就没有细 胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们与植物细胞 和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核，也没有染色体。拟核主要是 环状 DNA。 4.都具有细胞膜、细胞质等结构，原核细胞的拟核主要是环状 DNA，真核细胞染色体的 主要成分也是 DNA。 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小 较大 细胞核 无成形的细胞核（拟核）， 无核膜，无核仁，无染色体 有成形的真正的细胞核，有核 膜，核仁和染色体 细胞质 有核糖体 有核糖体，线粒体等，植物细 胞还有叶绿体，液泡等 生物类群 细菌、蓝藻、支原体、放线 菌 真菌，植物，动物 5.（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓，继承，修正和发展的过程。 6、细胞学说主要阐述了生物界的统一性