唐代大书法家颜真卿过一首诗 劝学 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时。 票发不知勤早 白首方悔读书迟
唐代大书法家颜真卿写过一首诗 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟
古乐府诗《长歌行》 百川东到海 何时复西归? 少壮不努力 老大徒伤態
古乐府诗《长歌行》 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲
子是先秦儒家的量后代表人物 荀子(约公元前313一公元前 238年),字卿名况,人们尊称他 为苟卿。战国末期赵国人。他是战 国时期著名的思想家、文学家和杰 出的教育家。著名思想家韩非和政 治家李斯都出自他的门下。 主要思想: 1、唯物主义思想2、人性本恶论 3、教育观 4、法“后王
荀子是先秦儒家的最后代表人物 主要思想: 1、唯物主义思想 2、人性本恶论 3、教育观 4、法“后王
《荀子》二十卷。由《论语》 《盂子》的语录体,发展为有标题 的论大。标志着古代说理大的进 步成熟。 文章气势雄浑,总结了治学经验, 为后世传诵宗法为诸子所不及
《荀子》二十卷。由《论语》 《孟子》的语录体，发展为有标题 的论文，标志着古代说理文的进一 步成熟。 文章气势雄浑， 总结了治学经验， 为后世传诵宗法为诸子所不及
功:功告,。劝说。劝阻 今义 解题:劝学 劝”为何意?
解题：劝学 “劝”为何意？ 劝：劝告，劝说，劝阻 ——今义
劝,勉励。这个字统领全篇, 告诉我们这是一篇勉励人们要不 停止地努力学习的文章
劝，勉励。这个字统领全篇， 告诉我们这是一篇勉励人们要不 停止地努力学习的文章
字音 木直中绳,輮以为轮 Zhong rou 虽有槁暴 you pu 知明而行无过矣 zhi 吾尝跛而望矣 q 君子生非异也 xing 故不积胜步 kui 騏骥一跃,不能十步 qI ■弩马十驾,功在不含 nu 锲而不舍,金石可镂 e lou ■蟹六跪而三螯,非蛇鳝 xie ao shan 之穴无可寄托者 xue 博学而目参省乎已 xing
◼ 木直中绳，輮以为轮 ◼ 虽有槁暴 ◼ 知明而行无过矣 ◼ 吾尝跂而望矣 ◼ 君子生非异也 ◼ 故不积跬步 ◼ 騏骥一跃，不能十步 ◼ 驽马十驾，功在不舍 ◼ 锲而不舍，金石可镂 ◼ 蟹六跪而二螯，非蛇鳝 之穴无可寄托者 ◼ 博学而日参省乎己 Zhòng róu yòu pù zhì qì xìng kuǐ qí jì nú qiè lòu xiè áo shàn xué xǐng 字音
疏通文意 君子说,学习不可 君子日:学不可以停止。 以已。 靛(dian青是从蓼 青取之于蓝,(a)蓝中提取的,但 而青于蓝冰;水它比蓼蓝的颜色更深 为之而寒于水,冰是水凝冻而成的,但 木直中(zhng绳它比水更冷。木材直得 輮(ru)以为轮, 合乎拉直的墨绳,(如 曲中规。虽有(o果)用火加热将它做成 槁(gao)暴(pi 车轮,它的弯度合乎圆 不复挺者,輮使 规,即使又晒干了,也 然也。 不会再挺直,加热使它 成这样
疏通文意 君子曰：学不可 以已。 青，取之于蓝， 而青于蓝；冰，水 为之，而寒于水。 木直中(zhòng)绳， 輮(róu)以为轮，其 曲中规。虽有(yò u) 槁 (gǎo) 暴 (pù) ， 不复挺者，輮使之 然也。 君子说，学习不可 以停止。 靛 (diàn) 青 是 从 蓼 (liǎo)蓝中提取的，但 它比蓼蓝的颜色更深； 冰是水凝冻而成的，但 它比水更冷。木材直得 合乎拉直的墨绳，（如 果）用火加热将它做成 车轮，它的弯度合乎圆 规，即使又晒干了，也 不会再挺直，加热使它 成这样
所以木材经墨线(量 故木受绳则直,金过)就笔直了,金属刀 就砺则利,君子博具在磨刀石上唐过就锋 学而目三6首利了君子广泛地学习 xing)乎己,则知而且每天对照检验省查 明而行无过矣。 自己,就智慧明达,行 为不犯错误了
故木受绳则直，金 就砺则利，君子博 学而日参（cān)省 (xǐng)乎己，则知 明而行无过矣。 所以木材经墨线（量 过）就笔直了，金属刀 具在磨刀石上磨过就锋 利了。君子广泛地学习 而且每天对照检验省查 自己，就智慧明达，行 为不犯错误了