乐桥镇中2013年秋七年级第一单元考试卷 现代文阒读(17分)一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方 亲爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦?是乐?个中滋味惟有我们 别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如 知晓!青舂正值,我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础,接受 挑战。请同学们认真、规范答题!老师期待与你一起分享你的学习成果! 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那 一、知识积(30分) 作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑睐睐地看着我说:“你真 1、补充下列句子。(8分) 聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨 (1)潮平两岸阔 (2) 江春入旧年。 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分 铜雀春深锁二乔 在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人 (4)谁道人生无再少, 休将白发唱黄鸡。 请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的 (5)成功的花,人们只 然而当初,它的芽儿 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看 他是在等待着一个美好的时刻 (6)松间沙路净无泥 那个时刻终于到了,是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早 2、用横线标出下列词语中的错别字并改正。(6分) 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得 皆移墨化记忆犹心威言耸听摇摇欲堕稀来攘往锱珠必较 正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”, 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说ε“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑 3、找出下列句子中的语病,并修改。(4分) 了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心 (1)经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。修改 在砰砰地跳! (2)学校通过并研究了新的规章制度。修改: 4、依次填入横线处最恰当的一组是()(3分) 形然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把楼住小男孩儿,搂得很 !紧,仿佛他会突然间飞了 这次经历,使我明白了一个道理 所以,我要不断地 是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花, 告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。 结着芳香的果 ①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔 7.用自己的话概括这个美丽的故事。(3分) 深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川 A④①③②B①③②④C.④②①③D①③④② 8.体会下面句中加线词的表达作用。(2分) 5、综合实践活动(6分) 妈妈甜甜地通出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然 学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召,决定以此为主题,编写一份“小小间飞了 文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称?设计哪些栏目(栏目至少写4个) (1)名称 (2分) 9.体会下面这个比喻句的表达作用。(3分) (2)栏目 栏目 着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊 栏目四 (4分) 6、名著阅读:请向同学推荐你喜欢的一本书。(3分) 10.文中的小男孩儿虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下 句式:我最喜欢的一本书是 (填书名)(1分)我喜欢的原因是: 边的横线上。(2分) (可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍)(2分) 11.下面这段话运用写作文这样一个细节,表现出小男孩“学习起来很吃力”,学用这种 细节表现的方法将下面这句话补充完整。(3分)
庐江县乐桥镇初级中学语文考试专用纸 - 1 - 乐桥镇中 2013 年秋七年级第一单元考试卷 班别：____________姓名：____________得分：____________ 亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们 知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受 挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 一、知识积累（30 分） 1、补充下列句子。（8 分） （1）潮平两岸阔，____________ 。 （2）____________ ，江春入旧年。 （3）____________ ，铜雀春深锁二乔。 （4）谁道人生无再少，____________ ，休将白发唱黄鸡。 (5) 成功的花，人们只____________ ，然而当初，它的芽儿，____________ ， ____________ 。 （6）松间沙路净无泥，____________ 。 2、用横线标出下列词语中的错别字并改正。（6 分） 潜移墨化 记忆犹心 威言耸听 摇摇欲堕 稀来攘往 锱珠必较 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、找出下列句子中的语病，并修改。（4 分） （1）经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 修改：________ （2）学校通过并研究了新的规章制度。 修改：____________ ___ 4、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（3 分） 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地 告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的 深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川 A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④② 5、综合实践活动（6 分） 学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小 文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称？设计哪些栏目（栏目至少写 4 个） （1）名称： （2 分） （2）栏目一： 栏目二： 栏目三： 栏目四： （4 分） 6、名著阅读：请向同学推荐你喜欢的一本书。（3 分） 句式：我最喜欢的一本书是 。（填书名）（1 分）我喜欢的原因是： _______________________________________ _ （可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍）（2 分） 二、现代文阅读（17 分） 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个 比方， 别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如 花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那 作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真 聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分， 在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人， 请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看， 他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早， 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得 正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”， 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑 了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心 在砰砰地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很 紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花， 结着芳香的果。 7．用自己的话概括这个美丽的故事。（3 分） 8．体会下面句中加线词的表达作用。（2 分） 妈妈甜甜地涌出了 ．．．两行热泪，然后一把搂住．．小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然 间飞了。 9．体会下面这个比喻句的表达作用。（3 分） 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。 10．文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下 边的横线上。（2 分） 11．下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种 细节表现的方法将下面这句话补充完整。（3 分）
庐江县乐桥镇初级中学语文考试专用纸 有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方, 别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。 他学习起来总是那么刻 12.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评。(2分) 我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑睐睐地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老 师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨 的愿望。(填上一个短语或短句) 13.文中有一段满含着晢理的抒情,用横线将它画出来,并谈谈你的理解。(2分 三、文言文阒读(13分) )郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾 忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无 自信也 (二)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从 其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? (1)自度其足: 3)而忘操之 (5)涉江:涉 15、解释下列句子。(4分) (1)宁信度,无自信也。译: (2)求剑若此,不亦惑乎?译: 16、这两则寓言中的郑人和楚人,给了我们怎样的启示?(3分) 四、作文(40分 家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的 伞为儿子撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉:在这里,洋溢着浓浓的师 生之情、伙伴之谊……请你以“有家真好”为题,写一篇不少于500字的记叙文 要求:1、能交代记叙文的六个要素。2、能抒真情,发实感。3、字数不少于500字 4、能写出一件完整的事,5、字迹工整
庐江县乐桥镇初级中学语文考试专用纸 - 2 - 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力 ．．．．．．．。打个比方， 别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。 他学习起来总是那么刻苦 ．．．．．．．．．．。 12．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2 分） 我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老 师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：一个 的愿望。（填上一个短语或短句） 13．文中有一段满含着哲理的抒情，用横线将它画出来，并谈谈你的理解。（2 分） 三、文言文阅读（13 分） (一)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无 自信也。” （二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从 其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 14、解释词语。（6 分） （1）自度其足：度 （2） 置之其坐：置 坐 （3）而忘操之：操 （4） 遂不得履：遂 （5）涉江：涉 （6） 遽契其舟：遽 契 15、解释下列句子。（4 分） （1）宁信度，无自信也。译： (2) 求剑若此，不亦惑乎？译： 16、这两则寓言中的郑人和楚人，给了我们怎样的启示？（3 分） 四、作文（40 分） 家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的 伞为儿子撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师 生之情、伙伴之谊……请你以“有家真好”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。 要求：1、能交代记叙文的六个要素。2、能抒真情，发实感。3、字数不少于 500 字， 4、能写出一件完整的事，5、字迹工整。 题目：______________
庐江县乐桥镇初级中学语文考试专用纸 四、作文:(40分 乐析镇中2013年秋七年级第一单元考试卷(答案 1、基准分24分,另:不写题目扣2分,写题目不写内容的得2 2、书写卷面分可另加2分 知识积累(30分) 3、能写出一件事,结构完整 1、(1)风正一帆悬 作文评分要求及说明 )海日生 作文等级 评分标准 3)东风不与周郎便 一类卷1. 确,中心突出,材料具体生动,有真情实感 (4)门前流水尚能西 结构严 详略得当。3.语言得体、流畅 5)惊羡它现时的明艳、浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨 二类卷1 角,中心突出,材料具体 (6)萧萧暮雨子规啼 (35~32分)2.结构完整,条理清楚。3.语言规范、通顺 2、默新危坠熙铢 3、(1)缺主语。“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去“经过”或“使” 意明确,材料能表现中心 〔2)逻辑语序不当。“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究后“通过”。 3-24分)2结构基本完整,有条理,3语基本通顺,有少数错别字 四类卷.立意不明确,材料难以表现中心2.结构不完整,条理不 5、(1)名称:起的名字应有文学色彩如:阳光苑、新星苑等 (23~12分).语言不通顺,错别字较多 (2)栏目:如:走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。 五类卷1.没有中心,空洞无物,严重离题 6、注:书名要用双引号,没有的不给分。原因要能扣说明来答,而且没有错别字 (11~0分)2.结构残缺,不成篇章,3.文理不通,错别字较多 符合如下条件之一,可酌情加1-3分(加至本题满分为止 二、现代文阅读(17分 立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁,书 7、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事 写优美 8.“涌出”是流出之意,“搂住”是用双手抱住。写出妈妈被这篇“作文”感动了,知道 有标题扣2分 了怎样“格外喜欢你 不足500字,每少50字扣1分 运用了比喻的修辞,把小男孩比作一只喜鹊,写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分 的样子 不能正确使用标点扣1~3分 但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。 5.文面时乱,字地澄草,难以认着相1-3分 11.根据实况评改,答案应紧扣“刻苦”二字 出现琴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分 12.感人至深、真诚、发自肺腑等 13.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花, 结着芳香的果。我的理解:言之有理即可 三、文盲文侧读(13分) 1)量尺码(2)放:同“座”,座位(3)拿,携带(4)终于(5)搭船渡过 (6)立即,匆忙:雕刻 15、(1)我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚 (2)像这样找剑,不是很糊涂么? 16、做事不能墨守成规,应该从实际出发,学会灵活变通,学会以发展的眼光看问题…
庐江县乐桥镇初级中学语文考试专用纸 - 3 - 乐桥镇中 2013 年秋七年级第一单元考试卷（答案） 一、知识积累（30 分） 1、（1）风正一帆悬 （2）海日生残夜 （3）东风不与周郎便 （4）门前流水尚能西 （5）惊羡它现时的明艳、浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨 （6）萧萧暮雨子规啼 2、默 新 危 坠 熙 铢 3、（1）缺主语。“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去“经过”或“使”。 （2）逻辑语序不当 。“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。 4、C 5、（1）名称：起的名字应有文学色彩如：阳光苑、新星苑等 （2）栏目：如：走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。 6、注：书名要用双引号，没有的不给分。原因要能扣说明来答,而且没有错别字。 二、现代文阅读（17 分） 7、 一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事 8．“涌出”是流出之意，“搂住”是用双手抱住。 写出妈妈被这篇“作文”感动了，知道 了怎样“格外喜欢你”。 9．运用了比喻的修辞，把小男孩比作一只喜鹊， 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴 的样子。 10．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 11．根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。 12．感人至深、真诚、发自肺腑等 13．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花 ， 结着芳香的果。我的理解：言之有理即可。 三、文言文阅读（13 分） 14、（1）量尺码（2）放；同“座”，座位（3）拿，携带（4）终于（5）搭船渡过 （6）立即，匆忙；雕刻 15、（1）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 （2）像这样找剑，不是很糊涂么？ 16、做事不能墨守成规，应该从实际出发，学会灵活变通，学会以发展的眼光看问题…… 四、作文：（40 分） 1、基准分 24 分，另：不写题目扣 2 分，写题目不写内容的得 2 分。 2、书写卷面分可另加 2 分。 3、能写出一件事，结构完整。 作文评分要求及说明 作文等级 评分标准 一类卷 （40～36 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。3．语言得体、流畅。 二类卷 （35～32 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。 三类卷 （31～24 分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （23～12 分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （11～0 分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1—3 分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书 写优美。 扣分 1．没有标题扣 2 分。 2．不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。 3．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 4．不能正确使用标点扣 1～3 分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1～3 分