井都中学人教版七年级（上学期）第一阶段考试测试语文试卷.doc_大学文库

井都中学七年级语文（上学期）第一阶段考试测试班级姓名座号分数一、基础知识及应用（30 分）１．给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分）小憩（）丘壑（）瞬间（）伶仃（）玷（）污诱 huò（） xuān（）腾 chuò（）泣丰硕（） gū（）负２．根据词义填上相应的词语。（５分）（１）举起天，摇动地，形容力量很大。（）（２）形容很大很笨的东西。（）（３）比喻稀奇少见的美味。（）（４）由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（）（５）形容繁华热闹的夜生活。（）３．写出下列词语的同义词。凝视（）震撼（）繁密（）庸碌（）纳罕（）屹立（）稀零（）点缀（）４．人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一边，用一句话来表达你心中的感受。（６分）（１）在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座沙的那边，就是海啊／是一个全新的世界。答：这句话告诉我们（２）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。答：这句话告诉我们（３）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。答：这句话告诉我们５．仿照例句所用的修辞手法各写一句话。（４分）（１）山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。答：（2）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见学雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来…… 答： 6. 知识积累。( 6 分) 老骥伏枥，志在千里。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开轩面场圃，把酒话桑麻。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿清晨入古寺，初日照高林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读理解（４0 分）【一】阅读下面诗歌，完成６－８题。（8 分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明

饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。 7、这几节诗选自诗人的诗(2分) 8、仿照第一节的句式造句(3分) 9、你是怎样理解第三节的内容的?(3分) 【二】阅读下面语段,完成10-15题(18分) 走一步,再走一步 (1)那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。 (2)“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。” (3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 (4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫 (5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。” (6)“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。 (7我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米髙,但在我眼中却是高不可攀的险峰。 (8)其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 ⑨9)我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。 (10)接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家 (1)“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法棗” (12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。 7、这几节诗选自诗人＿＿＿＿的＿＿＿＿一诗 (2 分) 8、仿照第一节的句式造句(3 分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、你是怎样理解第三节的内容的?(3 分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【二】阅读下面语段，完成 10－15 题（１８分）走一步，再走一步 (1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 (2)“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” (3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 (4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 (5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” (6)“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。 (7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 (8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 (9)我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 (10)接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 (11)“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法棗” (12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来

(13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 (14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 10．结合具体语境，解释下列词语。（４分）瘦骨嶙峋：头晕目眩： 11．请用简单的语言概括这段文字的主要内容．（２分）答： 12．这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯懦的特点？请列举出来．（４分）答： 13．第９段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（２分）答： 14．简析划线句子的表达效果。（２分）答： 15．第１３自然段写“杰利看来好像有点不放心”。请展开想象，用两三个句子描写他当时的心情。（４分）【三】阅读下面语段，完成 16－20 题（１４分）没钓到的大鱼（１）他家在岛上有所美丽的小房子。 (２) 在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。 (３) 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。 (４) 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。 (５) 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上 10 点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。 (６)“ ”母亲说。（７）“不！妈妈！”孩子哭了。 (８)“还会有别的鱼的。”母亲安慰他

(9)“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 (10)他环视了湖的四周,月光下,也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓,把它放了生。 (1)暗夜中,那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,渐渐消失。 (12)孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。 (13)这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上,他还是常到那里钓鱼 (14)他说得对,他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题, 但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实,勤奋,守法,仍然能猎取到生活中的大鱼一一事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲,并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事 16.鲈鱼钓猎还没有开禁,他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼?(2分) 答 17.他依据什么知道一定有大家伙上钩的?(2分) 18.下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上,并简要说明理由.(4分) ①孩子,你得把它放回去 ②孩子,你把它放回去好吗? 答:应选(),理由是 19."他环视了湖的四周,月光下,也看不到一个鱼艇或钓鱼人"这句话有什么表达作用?(2分) 20.文中"没有钓到大鱼”和"依然能钓到生活中的大鱼"中的"大鱼各指什么?(4分) 三、作文(30分) 小草破土而出,掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长,从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的,生命是不可战胜的。情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文,表现生命的顽强与不可战胜,题目自拟,字数在500字以上

（９）“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 (10) 他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。 (11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。（12）孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 (13) 这是 34 年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。 (14) 他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。 16．鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（２分）答： 17．他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（２分）答： 18．下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由．（４分） ①孩子，你得把它放回去． ②孩子，你把它放回去好吗？答：应选（），理由是： 19．＂他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人＂这句话有什么表达作用？（２分）答： 20．文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？（４分）答：三、作文（３０分）小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在 500 字以上