七年级(下)语文第一次月考测试 (满分120分,120分钟完成) 、积累与运用(共25分,1-9每小题各2分,10小题3分,11小题4分) 1.加点字注音有误的一项是() A.蝉蜕(tui)尴尬(gang)木屐(j)玉簪花(zan) B.系上(j)斑蝥(mo) 缠络(1uo)攒成(zan C.桑葚(shen)臃肿(yong)花圃(p)掸子(dan) D.菜畦(q1)倜傥( titan) 拗过去(a6)弥漫(mi) 2.下列词语字形有误的一项是 A.相宜丑陋瞬息人迹罕至 B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋 C.书塾幽寂搏学来势凶凶 D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻 3.下列各句加点词语使用不当的一项是() A.今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴赏我近期的作文 B.外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈。 C.从没见老师发过这么大的火,教室里一片静默,同学们大气也不敢喘一口 D.这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧。 4.选择恰当的词语填在横线上。 ①他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的 (A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)对象 ②我看看老师 (A.请求B.征求C.求取)他的同意,老师也微笑地 点点头,表示答应我出去。 5.下列没有语病的一项是() A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记 B.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志 C.济南的冬天,是个令人向往的地方 D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 6.没有运用比喻的一句是() A.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 B.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库 似的。 C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。 D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。 7.联系语境,解释词语有误的是( )。 A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 机关:这里指秘密的意思 B冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了 无味:没有味道
七年级(下)语文第一次月考测试 (满分 120 分,120 分钟完成) 一、积累与运用(共 25 分,1-9 每小题各 2 分,10 小题 3 分,11 小题 4 分) 1.加点字注音有误的一项是( ) A.蝉蜕.(tuì) 尴尬..(ɡān ɡà) 木屐.(jī) 玉簪.花( zān ) B.系.上(jì) 斑蝥.(máo) 缠络.(luò) 攒.成(zǎn ) C.桑葚.(shèn) 臃.肿( yōng ) 花圃.(pǔ ) 掸.子( dǎn ) D. 菜畦.(qí) 倜傥..(tìtǎnɡ) 拗.过去(aǒ) 弥.漫( mí ) 2.下列词语字形有误的一项是( ) A.相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 3.下列各句加点词语使用不当的一项是( ) A.今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴赏..我近期的作文。 B.外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈..。 C.从没见老师发过这么大的火,教室里一片静默..,同学们大气也不敢喘一口。 D.这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧..。 4.选择恰当的词语填在横线上。 ①他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的________ (A.嘲笑 B.嘲弄 C.玩弄)对象。 ②我看看老师,________ (A.请求 B.征求 C.求取)他的同意,老师也微笑地 点点头,表示答应我出去。 5.下列没有语病的—项是 ( ) A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。 B.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 C.济南的冬天,是个令人向往的地方。 D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 6.没有运用比喻的—句是( ) A.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 B.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库 似的。 C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。 D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。 7.联系语境,解释词语有误的是( )。 A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 机关:这里指秘密的意思。 B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 无味:没有味道
C.天之涯,海之角,知交半零落。 知交:知心的朋友。 D.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。 8.下列说法不正确的一项是() A.《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》,作者普希金是俄 国著名诗人。 B.《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关,含义丰富, 既指指夹竹桃花的败落,又暗示天性爱花的爸爸离开人世,还指“我”长大成人, 语带双关,涵义十分丰富 C.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文学家、 思想家。他还是“唐宋八大家”之 D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》 如果同学把你刚买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声“对不起”也 没说,对此,你较好的表达方式是() A这本书我不要了,我再去买本新的。 B你就像一只耗子,两天就啃破一本书 C多可惜呀!前两天还好好的书,今天怎么变成这个样子了 D你把书弄成这个样子,别想我再借书给你 10、根据语境,在下面的横线上填入恰当的语句,是前后句式一致,语义连贯 (3分) 假如我是清泉,我将浇灌所有干涸的土地;假如我是春雨,我将」 假如我是春风,我将吹绿所有荒芜的原野;假如我是,我将 11、综合性学习。(4分) (1)中学时期,随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,请 为自己的烦恼列一个清单(不少于4条);(2)你是怎么对待烦恼的(列举方法 不少于2条)。 、阅读理解 )(8分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的 老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小 黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有 种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好
C.天之涯,海之角,知交半零落。 知交:知心的朋友。 D.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。 8.下列说法不正确的一项是( ) A.《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》,作者普希金是俄 国著名诗人。 B.《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关,含义丰富, 既指指夹竹桃花的败落,又暗示天性爱花的爸爸离开人世,还指“我”长大成人, 语带双关,涵义十分丰富。 C.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文学家、 思想家。他还是“唐宋八大家”之一。 D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 9 如果同学把你刚买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声“对不起”也 没说,对此,你较好的表达方式是( ) A 这本书我不要了,我再去买本新的。 B 你就像一只耗子,两天就啃破一本书。 C 多可惜呀!前两天还好好的书,今天怎么变成这个样子了! D 你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。 10、根据语境,在下面的横线上填入恰当的语句,是前后句式一致,语义连贯。 (3 分) 假如我是清泉,我将浇灌所有干涸的土地;假如我是春雨,我将_______ ______________ 假如我是春风,我将吹绿所有荒芜的原野;假如我是___,我将______ ______________ 11、.综合性学习。(4 分) (1)中学时期,随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,请 为自己的烦恼列一个清单(不少于 4 条);(2)你是怎么对待烦恼的(列举方法 不少于 2 条)。 _____________________ 二、阅读理解 (一)(8 分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的 老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小 黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有 一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好
些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽, 有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着 本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上 那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里 来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失 去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高 大 “我的朋友们啊,”他说,“我一一我一一” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰 西万岁! 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学 你们走吧。” 12.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用原文 句子回答,2分) (2) 13.选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分 14.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(2分) 15.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样 的思想感情?(2分) (二)(11分) 我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大
些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽, 有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着 一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 …… 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上 那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里 来。他们像是用这种方式 ....来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失 去的国土的敬意。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高 大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰 西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学 了——,你们走吧。” 12.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文 句子回答,2 分) (1)___________________________________________________________ _________ (2)_____________________________________________________________ ________ 13.选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2 分) _____________________________________________________________________ ____ _ 14. 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2 分) 15.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样 的思想感情?(2 分) ______________________________________________________ (二)(11 分) 我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大
了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼,我对父母说:“爸、妈,我长 大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大了。” 渐渐地,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自 行车捎我一段路。 那是一个阴雨濛濛的清晨。雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自 行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自 行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是先走为妙,但是,当 我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老婆婆 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的 菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸, 回去会怎样呢? 我把老婆婆送回家,才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思, 她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她 我并不想敷衍她,我决定这么做 然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着 父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫 责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大,我也终于明白,长大并不像考上中 学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的,然而,能够承担责任的人 却一定是长大了。 16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么?请用原文中的句 子回答。(2分) 17、文中画线句子是什么描写,作用是什么?(3分) 18、文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有
了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼,我对父母说:“爸、妈,我长 大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大了。” 渐渐地,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自 行车捎我一段路。 那是一个阴雨濛濛的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自 行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自 行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是先走为妙,但是,当 我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的 菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸, 回去会怎样呢? 我把老婆婆送回家,才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思, 她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 我并不想敷衍她,我决定这么做。 然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责 骂。 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着 父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫 责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大,我也终于明白,长大并不像考上中 学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的,然而,能够承担责任的人 却一定是长大了。 16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么?请用原文中的句 子回答。(2 分) 17、文中画线句子是什么描写,作用是什么?(3 分) 18、文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有
些惭愧”?(2分) 19、文中“撞人”和“吃晚饭”这两件事情是」 (详写,略写),而照顾 老奶奶却是 (详写,略写)。请从括号中选出答案填在橫线上。(2 分 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人 却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(2分) (三)(16分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借 旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱 币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能 称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 21.解释加点的字。(4分) (1)未尝识书具( (2)指物作诗立就( (3)不能称前时之闻( )(4)稍稍事言其父( 22.下列加点字用法不同的一项是( )(2分) A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.不能称前时之闻D.于舅家见之 23.下列句中停顿有误的一项是( )(2分) A.借旁近/与之,即/书诗四句 B.其诗以养父母、收族/为意 C.父/利其然也 D.余闻之也/久 24.翻译下列句子。(4分 (1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 (2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学
些惭愧”? (2 分) 19、文中“撞人”和“吃晚饭”这两件事情是 (详写,略写),而照顾 老奶奶却是 (详写,略写)。请从括号中选出答案填在横线上。(2 分) 20、“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人 却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2 分) (三)(16 分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借 旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱 币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能 称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 21.解释加点的字。(4 分) (1)未尝.识书具( ) (2) 指物作诗立就.( ) (3)不能称.前时之闻( ) (4)稍稍..事言其父( ) 22.下列加点字用法不同的一项是( )(2 分) A.忽啼求之. B.邑人奇之. C.不能称前时之.闻 D.于舅家见之. 23.下列句中停顿有误的一项是( )(2 分) A.借旁近/与之,即/书诗四句…… B.其诗以养父母、收族/为意 C.父/利其然也 D.余闻之也/久 24.翻译下列句子。(4 分) (1) 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 (2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学
25.回答问题。 (1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分) (2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2分) (四)(10分) 王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。 人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信[]然 注:[1]信:确实,的确。 26、解释加点词(3分) (1)尝与诸小儿游( (2)诸儿竞走取之( (3)见道旁李树多子( 27、翻译下列句子。(2分) (2)王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子 译文: 28、用“/”标出句子中的停顿处。(2分) 人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然 29、其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?(2分) 三.写作(50分) 题目 ,我想对你说 要求:(1)请将题目补充完整 (2)除诗歌、戏剧外文体不限,篇幅不少于600字 (3)思想健康,感情要真挚
25.回答问题。 (1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? (3 分) (2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2 分) (四)(10 分) 王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。 人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信[1]然。 注:[1]信:确实,的确。 26、解释加点词(3 分) (1)尝.与诸小儿游 ( ) (2)诸儿竞走.取之( ) (3)见道旁李树多子.( ) 27、翻译下列句子。(2 分) (2)王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子。 译文: 28、用“/”标出句子中的停顿处。(2 分) 人问之答曰树在道边而多 子此必苦李取之信然 29、其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?(2 分) 答: 三.写作(50 分) 题目: ,我想对你说 要求:(1)请将题目补充完整 (2)除诗歌、戏剧外文体不限,篇幅不少于 600 字 (3)思想健康,感情要真挚