七年级上册 文言文复习 学而时习之不亦说乎?
七年级上册 文言文复习 学而时习之,不亦说乎?
七年級(x古诗惘文综合复司 复习内容与过程 全面总结本学期背诵与默写的情况。 二、分析考过的有关古诗词文的试题 三、综合默写:完成《古诗词文综合默写卷》 四、练习完成古文复习的练习就发现的问题评讲 五、考试:测试题(区教局编发),考后评讲、重测 、布置作业: 1.对默写的内容查漏补缺 2.反复记读《古文译文》 3.温习阅读作业本的相关练习、考过的试卷 4.自我总结练习与考试的情况
七年级（上）古诗词文综合复习 复习内容与过程: 一、全面总结本学期背诵与默写的情况。 二、分析考过的有关古诗词文的试题。 三、综合默写：完成《古诗词文综合默写卷》。 四、练习：完成古文复习的练习，就发现的问题评讲。 五、考试：测试题（区教局编发），考后评讲、重测。 六、布置作业： 1. 对默写的内容查漏补缺。 2. 反复记读《古文译文》 3. 温习阅读作业本的相关练习、考过的试卷。 4. 自我总结练习与考试的情况
A古代诗歌十四首 1.观沧海 2.次北固山下 3.钱塘湖春行 4.天净沙·秋思 5龟虽寿 6.过故人庄 Z.题破山寺后禅院8.夜雨寄北 9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 10.泊秦准 11.浣溪 12.过松源晨炊漆公店13.如梦令 14.观书有感
A 古代诗歌十四首 1. 观沧海 2. 次北固山下 3. 钱塘湖春行 4.天净沙·秋思 5.龟虽寿 6. 过故人庄 7. 题破山寺后禅院 8. 夜雨寄北 9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄. 10.泊秦淮 11. 浣溪沙 12. 过松源晨炊漆公店 13 .如梦令 14. 观书有感
B文言文 5、童趣 10、《论语》十则 20、山市 25、咏雪陈太丘与友期 30、智子疑邻塞翁失马
B 文言文 5、童趣 10、《论语》十则 20、山市 25、咏雪 陈太丘与友期 30、 智子疑邻 塞翁失马
观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木从生,百草丰茂 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 诗歌台析
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木从生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 诗歌分析 曹操
曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是: 水何澹澹,山岛竦峙。 详细写诗人见到的景象的句子是: 树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起 描写诗人想象中的景象的句子是: 曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是: 曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里 本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的 这两句诗是: 东临碣石,以观沧海
1、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是： 详细写诗人见到的景象的句子是： 描写诗人想象中的景象的句子是： 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的， 这两句诗是： 水何澹澹，山岛竦峙 。 树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 东临碣石，以观沧海
次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达?归雁洛阳边 询+四
次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 古诗十四
诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧 事物解体之时的哲理,这两句诗是: 海日生残夜,江春入旧年。 王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时 水面宽阔、帆船顺风而行的句子是: 潮平两岸阔,风正一帆悬
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧 事物解体之时的哲理，这两句诗是： 王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时 水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： 海日生残夜，江春入旧年。 潮平两岸阔，风正一帆悬
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 询+四
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 古诗十四
直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 体现花草茂盛的句子: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是： 体现花草茂盛的句子： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄