人教版七年级2010—2011学年度第二学期期中考试语文试题.doc_大学文库

七年级2010-2011学年度第二学期期中考试语文试题 (时间90分钟满分100分) 基础知识及运用(11) 1.根据拼音写汉字(5) 人声ding()沸p6()测衣jn( an ( jian() 2.下列语句中没有语病的一句()(2) A、在班主任的教育下,小明很快克服了自己的缺点和错误同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键 C、我生长在京剧之家,京剧对我一点都不陌生。 D、我从来没有这样的镇定,这样的安静。 3.在下列语言环境中,说话最得体的一项是()(2) A、新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说: “您的辅导课水平还可以,对我们有一定的帮助,谢谢!” B、你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。 C、星期天,张慧在家帮奶奶做家务,同学郭芳要上街买衣服,找她去“参谋参谋ˆ。张慧说:“你稍等一等,我把这件事做完了就陪你去, 好吗? D、街坊陈阿姨串门来了,小莉热情接待。她说:“欢迎阿姨!您好久没到我家来了,很忙吧?请到墙角那把椅子上坐坐!” 4在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是() 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, :让我们学做莲叶的事业吧, 让我们学做莲子的事业吧让我们学做藕的事业吧, ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 |③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A、②①④③B、①④③②C、③②④①D、②④③① 二、古诗文阅读能力考查(29) (一).阅读片段,回答文后问题(19) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作凡所应有, 无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 5在画线处默写课文相应内容(2) 第1页共8页

七年级 2010—2011 学年度第二学期期中考试语文试题（时间 90 分钟满分 100 分）一、基础知识及运用（11） 1. 根据拼音写汉字（5）人声 dǐng（）沸 pǒ（）测衣 jīn（） ān （） jiān（） 2.下列语句中没有语病的一句（）（2） A、在班主任的教育下，小明很快克服了自己的缺点和错误。 B、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 C、我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。 D、我从来没有这样的镇定，这样的安静。 3.在下列语言环境中，说话最得体的一项是（）（2） A、新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说： “您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢！” B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？” D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！” 4.在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（）（2）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，，让我们学做藕的事业吧，。 ①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A、②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③① 二、古诗文阅读能力考查(29) （一）.阅读片段，回答文后问题(19) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 5.在画线处默写课文相应内容（2）第 1 页共 8 页班级姓名考号 ---------------------------------------------- 密------------------------------------------------------ 封-------------------------------------- 线----------------------------------------------

6解释下面加点的字(4) 中间()两股()奋袖()妇亦起大呼用现代汉语翻译下列语句(6) (1)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌, 不能名其一处也。译文 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走译文 8写出文中对口技进行侧面描写的句子(),并说明其作用。(2) 9本文选自它是清代编的一部全文以“ 字统领全文,突出口技人技艺的高超。(4) (二).阅读片段,回答文后问题(10) (甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!ˆ蒙曰:“士别三日,即当刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母, 结友而别。 (《孙权劝学》) (乙)邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰: 孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤, 二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰 “无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。冬之间,诵《孝经》《论语》。 (《初谭集》) 注释:1.恻ce:心中悲伤。2苟:如果。 10.解释(甲)(乙)两段文字中画线的词语。(4) (1)蒙乃始就学: (2)于是遂就主 ll将下面的句子翻译成现代汉语。(4) (1)但当涉猎,见往事耳 (2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。 12.对(甲)(乙)两段文字主要内容理解最恰当的一项是()(2) A.(甲)(乙)两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处 B.(甲)写吕蒙聪明好学的故事;(乙)写邴原少而好学的故事。 C.(甲)(乙)两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神 D.(甲)写学习可以改变一个人:(乙)赞美邴原少而好学。第2页共8页

6.解释下面加点的字（4）中间（）两股（）奋袖（）妇亦（）起大呼 7.用现代汉语翻译下列语句(6) (1) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端; 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。译文 (2) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文 8.写出文中对口技进行侧面描写的句子(1)，并说明其作用。(2) 9.本文选自，它是清代编的一部。全文以“ ”字统领全文，突出口技人技艺的高超。(4) （二）.阅读片段，回答文后问题(10) （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰： “孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰： “无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（《初谭集》）注释：1. 恻 cè：心中悲伤。 2.苟：如果。 10.解释（甲）（乙）两段文字中画线的词语。(4) （1）蒙乃始就学：（2）于是遂就书： 11.将下面的句子翻译成现代汉语。(4) （1）但当涉猎，见往事耳。（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 12.对（甲）（乙）两段文字主要内容理解最恰当的一项是（）(2) A.（甲）（乙）两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处 B.（甲）写吕蒙聪明好学的故事；（乙）写邴原少而好学的故事。 C.（甲）（乙）两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。 D.（甲）写学习可以改变一个人；（乙）赞美邴原少而好学。第 2 页共 8 页

三.现代文阅读(20分) (一)阅读下面选文,完成文后13一17题。(11分) 别踩疼了雪朱成玉 (1)我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 (2)雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有接触过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来, 就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。 (3)带女儿来北方,就是为了让她看雪的样子,而她又是那么渴望看到它! (4)雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈起来! 家(5)它多美啊!轻盈,飘逸,纯洁,让人爱不释手,让人目不暇接! (6)女儿伸开手掌,但她马上发现,我们的手掌可以接住雪花,但雪花无法接受我们的爱意。在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿转眼就消失得无影无踪了。 (7)但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她好所要把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 (8)女儿的话深深触动了我。原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪, 真正的目的还是为了她的妈妈。 9)我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己:孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想 (10)女儿没有见过她妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说:即使有一天她离开了人世, 她的魂魄依然会缠绕在孩子身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花 l1)每当女儿问我她妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们,春天的阳光,夏天的绿荫,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻都没有离开我们女儿记住了我的话。在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;在夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云,我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 (12)可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪这就是她要来北方看雪的原因啊! (13)这就是她要来北方看雪的原因啊 (14)雪花在天空舞蹈! (15)天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空 (16)夜晚再黑,也压不过雪的白。第3页共8页

三．现代文阅读（20 分）（一）阅读下面选文，完成文后 13 一 17 题。（11 分）别踩疼了雪朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有接触过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪的样子，而她又是那么渴望看到它！（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来！（5）它多美啊！轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接！（6）女儿伸开手掌，但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法接受我们的爱意。在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿。转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她好所要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 (8)女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花…… （11）每当女儿问我她妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们，春天的阳光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云，我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！（13）这就是她要来北方看雪的原因啊（14）雪花在天空舞蹈！（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。第 3 页共 8 页班级姓名考号 ---------------------------------------------- 密------------------------------------------------------ 封-------------------------------------- 线----------------------------------------------

同学们只需记住单词,他还要记住单词的次序,老师嘴巴动个,他就写一个,同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛,第一次上台吓得双腿发抖,怕自己吐字不清晰,或者忘词。望着众多正在注视他的听众,他终于鼓足勇气开口,结果获得了一等奖。 (5)努力终于总有回报,他一直是学校骨干,并且日益自信起来 (6)可是,因为是聋儿,仍然有尽了努力也无法做到的事情, 譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时,老师说:“大家都准备一下明天考试,要唱《歌唱祖国》。¨其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事舒他却犯难了。他一直不大会唱歌,难以把握节奏。回家后,他愁眉苦脸,母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时,两个小时,三个小时过去了,他的嗓子都嘶哑了,但是还是跑调。节奏很对,但他完全是在“说歌”,一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说: 考试时你就这样唱吧。他说好。母亲又严肃地叮嘱道:“可能大家会笑,但是你自己不能笑,坚持把歌唱完。” (7)第二天音乐考试,轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇,跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴,教室里的同学己经笑翻了天。他不理会,在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 (8)教室里不知何时己经安静了下来,他突然发现,同学和老 }师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着,他看到了同学们在使劲的 (9)他就是梁小昆,曾多次参加专题电视节目制作,是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生, 在摄影界己经小有名气,而且前不久刚在北京“东方新天地举办了 s自己的个人摄影展。 (10)至今,梁小昆都非常喜欢唱歌,每次去卡拉OK,必唱无酹疑。他并不避讳自己的跑调,但求能够唱出个性。他深信,不管歌声是否动听,歌唱,首先是一种态度,包含着努力、尊严、坚持和快乐 (11)在失败的时候,你仍有歌唱的勇气吗?在绝望的时候你还会记得最爱的歌词吗?在人生路上,迷失方向、不知所措的时候,你会记得且唱且行吗? 17、阅读课文,请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 第5页共8页

同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。（5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说： “考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。” （7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。（9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。（10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉 OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐…… （11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ 17、阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分）第 5 页共 8 页班级姓名考号 ---------------------------------------------- 密------------------------------------------------------ 封-------------------------------------- 线----------------------------------------------

1鼎叵襟鞍鞯 2D 3C 4D 5又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声 6夹杂大腿扬起也 7(1)虽然每个人有一百只手,每个手有一百只手指,也指不出其中的一处,虽然每个人有一百张嘴,每张嘴有一百个舌头,也说不清其中的一种。 (2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑 8于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。侧面衬托口技人技艺的高超 9.《虞初新志》涨潮笔记体小说善学习读书 l1(1)只是应当浏览群书,了解以往的事情罢了 (2)你如果有志向,我只是教你,不要学费。 12D 13.(共1分)在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系以此怀念妈妈。(意合即可) 14.(共3分)引出下文(或“承上启下”,1分),由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可)(2分)。或:为后文写她妈妈离世(2 分)作铺垫(1分)。 15.(共7分)(1)(2分)①变抽象为具体(答成“形象生动”也可,1分)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱(1分);(意合即可)(2)(3分) 人生有再大的不幸(或“困难”、“磨难”,扣“夜黑”。1分),只要我们拥有纯洁的心灵(扣“雪白”。1分),我们就能乐观面对,就能战胜不幸(扣住“压”。1 分)(意合即可) 16.(共2分)①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。(每点1分) 17记述了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实,通过不懈的努力,唱响了自己响亮的生命之歌。(共2分) 18提示:题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱,它更是一种对生活的态度, 它包含着努力、尊严、坚持和快乐……(2分,如果只说音乐中的歌唱给1分。) 19、“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。(1分)“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了,节奏能掌握但还是跑调。(1分)不矛盾。有很多事情我们通过自己的努力会有收获,成功的可能性大,不努力的结果只能是失败:但由于受到一些客观条件的限制有时也不一定会达到我们预期的效果。(1分。) 0、表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想感情。(2分,意对即可。)

一 1 鼎叵襟鞍鞯 2D 3C 4D 二 5 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 6 夹杂大腿扬起也 7 (1)虽然每个人有一百只手，每个手有一百只手指，也指不出其中的一处，虽然每个人有一百张嘴，每张嘴有一百个舌头，也说不清其中的一种。 (2) 在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 8 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。侧面衬托口技人技艺的高超。 9.《虞初新志》涨潮笔记体小说善 10 学习读书 11（1）只是应当浏览群书，了解以往的事情罢了。（2）你如果有志向，我只是教你，不要学费。 12D 三 13.（共 1 分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可） 14.（共 3 分）引出下文（或“承上启下”，1 分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）（2 分）。或：为后文写她妈妈离世（2 分）作铺垫（1 分）。 15.（共 7 分）（1）（2 分）①变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1 分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱（1 分）；（意合即可）（2）（3 分）人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”。1 分），只要我们拥有纯洁的心灵（扣“雪白”。1 分），我们就能乐观面对，就能战胜不幸（扣住“压”。1 分）（意合即可） 16．（共 2 分）①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。（每点 1 分） 17 记述了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌。（共 2 分） 18 提示：题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活的态度，它包含着努力、尊严、坚持和快乐••••••（2 分，如果只说音乐中的歌唱给 1 分。） 19、“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。（1 分）“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。（1 分）不矛盾。有很多事情我们通过自己的努力会有收获，成功的可能性大，不努力的结果只能是失败；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。（1 分。） 20、表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想感情。（2 分，意对即可。）