相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接 到朱元璋的圣旨,要他上贡公鸡蛋,原来李尚书得 罪不少人,他们在朱元璋面前搬弄是非,说李家的 公鸡会下蛋。李尚书非常着急,他的门生解缙说: “恩师莫急,我能劝说皇上收回成命。”李尚书无 法,只能让他前往。 解缙:臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋:李尚书为何不亲自来觐见 解缙:李尚书在家坐月子。 朱元璋:胡说男人怎么会生孩子! 解缙:既然男人不会生孩子,那么公鸡又 怎么能下蛋呢? 朱元璋一时语塞,继而一笑了之
相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接 到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得 罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的 公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说： “恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无 法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家_______。 朱元璋：胡说________________! 解缙：既然______________，那么公鸡又 怎么能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。 坐月子 男人怎么会生孩子 男人不会生孩子
情感盒茶,伸护出
请同学们回忆一下，班上哪 位同学有某一项缺点或某一事 情做得不妥，帮他指出来，并 做简要劝说
劝说的对程 口语交际 心理交流 心理相容 劝说注急事项 1.说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。 2.语气要平和。 3.要以理服人 劝说的方法: 运用一定的技巧 明辨是非,告之以理,导之以行
劝说的过程： 口语交际 心理交流 心理相容 劝说注意事项： 1．说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。 2．语气要平和。 3．要以理服人。 劝说的方法： 运用一定的技巧 明辨是非，告之以理，导之以行
某个连队,丢了一件大衣,指导员召集全连开会。 他说:“革命战士把幸福看作多数人共同利益的 实现,个人主义者把幸福看作个人私欲的满足, 小偷偷了别人的东西,被恐惧心理折磨得吃不香,睡 不着,整天提心吊胆,精神上受到永无休止的折磨。 拿了我们连这件大衣的人,每天不也受到同样的精神 折磨吗?” 这天深夜,一个战士主动找到了指导员 直截的点出对方的问题,并通过理由分析不利的后果 更能使人醒悟。 直言劝导,有理有据
某个连队，丢了一件大衣，指导员召集全连开会。 他说：“革命战士把幸福看作多数人共同利益的 实现，个人主义者把幸福看作个人私欲的满足，…… 小偷偷了别人的东西，被恐惧心理折磨得吃不香，睡 不着，整天提心吊胆，精神上受到永无休止的折磨。 拿了我们连这件大衣的人，每天不也受到同样的精神 折磨吗？” 这天深夜，一个战士主动找到了指导员…… 直截的点出对方的问题，并通过理由分析不利的后果 更能使人醒悟。 直言劝导，有理有据
明朝宰相张居正为了让儿子名列榜首,策划让前 来会试的临川才子汤显祖第二名,列在儿子之后以 抬高儿子身价。于是就派堂弟张居直前去见汤显祖。 汤显祖讥讽道:“宰相为侄辈在科场中通关 节者,我只知道南宋秦桧干过这种丑事,他要主考 官取其孙为第一名,但主考官却将第一名判给了陆 当代名臣,断断乎不会出此下策吧?”张§ 游,秦桧是个奸臣,营私舞弊不足为奇,张宰相乃 不直话直说,而是绕弯子,到最后正话反说,或 反话正说,这样含而不露,给对方一个台阶下 直话曲说,借例言理
明朝宰相张居正为了让儿子名列榜首，策划让前 来会试的临川才子汤显祖第二名，列在儿子之后以 抬高儿子身价。于是就派堂弟张居直前去见汤显祖。 汤显祖讥讽道：“宰相为侄辈在科场中通关 节者，我只知道南宋秦桧干过这种丑事，他要主考 官取其孙为第一名，但主考官却将第一名判给了陆 游，秦桧是个奸臣，营私舞弊不足为奇，张宰相乃 当代名臣，断断乎不会出此下策吧？” 不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说，或 反话正说，这样含而不露，给对方一个台阶下。 直话曲说，借例言理
相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接到朱元璋 的圣旨,要他上贡公鸡蛋,原来李尚书得罪不少人,他们 在朱元璋面前搬弄是非,说李家的公鸡会下蛋。李尚书非 常着急,他的门生解缙说:“恩师莫急,我能劝说皇上收 回成命。”李尚书无法,只能让他前往。 解缙:臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋:李尚书为何不亲自来觐见 解缙:李尚书在家坐月子。 朱元璋:胡说!男人怎么会生孩子! 解缙:既然男人不会生孩子,那么公鸡又怎么能下蛋呢? 朱元璋一时语塞,继而一笑了之。 先肯定对方观点,并以此为起点,进行合乎逻辑 的引申,最后推出一个荒诞的结论。 巧妙引申,归结谬误
相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋 的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们 在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非 常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收 回成命。”李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家坐月子。 朱元璋：胡说！男人怎么会生孩子! 解缙：既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。 先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑 的引申，最后推出一个荒诞的结论。 巧妙引申，归结谬误
战国时,齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞 了,非常恼火,命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说:“烛邹,你有 大罪状,知道吗?你为我们国君管鸟,却让鸟让 飞走了,这是第一条罪状;我们的国君是个仁慈的 君主,你使国君为鸟而杀人,还是第二条罪状;如 果这事传出去,天下人一定会指责我们的国君看重 鸟而轻视人,这是第三条罪状。” 晏子的话音刚落,齐景公马上说:“先生的 话我领会了,放了烛邹吧。” 不直言弊端,而是顺着劝说对象的意思,步步推 导,最后也可巧妙激将。 因势利导,或顺意而言或激将
战国时，齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞 了，非常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说：“烛邹，你有 三大罪状，知道吗？你为我们国君管鸟，却让鸟让 飞走了，这是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的 君主，你使国君为鸟而杀人，还是第二条罪状；如 果这事传出去，天下人一定会指责我们的国君看重 鸟而轻视人，这是第三条罪状。” 晏子的话音刚落，齐景公马上说：“先生的 话我领会了，放了烛邹吧。” 不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推 导，最后也可巧妙激将。 因势利导，或顺意而言或激将
功说技巧归纳 1.直言劝导,有理有据 直截的点出对方的问题,并通过理由 分析不利的后果更能使人醒悟。 2.直话曲说,借例言理 不直话直说,而是绕弯子,到最后正话反 说,这样含而不露,给对方一个台阶下。 3.巧妙引申,归结谬论 先肯定对方观点,并以此为起点,进行合 乎逻辑的引申,最后推出一个荒诞的结论。 4.因势利导,或顺耳忠言或激将 不直言弊端,而是顺着劝说对象的 意思,步步推导,最后也可巧妙激将
劝说技巧归纳 1．直言劝导，有理有据 2．直话曲说，借例言理 3．巧妙引申，归结谬论 4.因势利导，或顺耳忠言或激将 直截的点出对方的问题，并通过理由 分析不利的后果更能使人醒悟。 不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反 说，这样含而不露，给对方一个台阶下。 先肯定对方观点，并以此为起点，进行合 乎逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。 不直言弊端，而是顺着劝说对象的 意思，步步推导，最后也可巧妙激将