在古诗里飞扬 执教危杰 谈
在古诗里飞 ———— 扬 古诗漫谈 执教危杰
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1:请你吟诵下列诗人的诗:李白、杜甫、白 居易、王维、王安石、苏轼 2:请你吟诵有关描写春、夏、秋、冬四季或 有关花草树木的古诗。 3:以接龙形式对诗句
1：请你吟诵下列诗人的诗：李白、杜甫、白 居易、王维、王安石、苏轼。 2：请你吟诵有关描写春、夏、秋、冬四季或 有关花草树木的古诗。 3：以接龙形式对诗句
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《游园不值》—— 叶绍翁( 宋) 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。春色满 园关不住, 一枝红杏出墙来。 《村居》—— 高鼎( 清) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散 学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 《晓出净慈寺送林子方》—— 杨万里（宋） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《小池》—— 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《茅屋为秋风所破歌》—— 杜甫（唐） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 《山行》—— 杜牧（唐） 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车 坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《江雪》—— 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独 钓寒江雪。 《梅花》—— 王安石（宋） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不 是雪，为有暗香来
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,您然见南山 海内存知己,天涯着比邻。 山重水复疑无路柳暗花明又一村 不阶 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 会当凌绝顶页,一览众山小。 国破山河在,城春草木深。 忽如一夜春风来,干树万树梨花开。 待到重阳日,还来就菊花。 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动 安如山。 icsi.cn
日月之行，若出其中； 问君何能尔？ 悠然见南山。 海内存知己， 柳暗花明又一村。 我寄愁心与明月， 会当凌绝顶， 城春草木深 。 安得广厦千万间， 忽如一夜春风来， 随风直到夜郎西 。 还来就菊花。 星汉灿烂，若出其里 。 心远地自偏 。 采菊东篱下， 天涯若比邻 。 山重水复疑无路， 一览众山小 。 国破山河在， 大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动 安如山。 千树万树梨花开 。 待到重阳日
新击 A小组赏析 (可从古诗的意境、遣词造句、内容、思想 内涵等方面去进行比较。) 要求: 1观点要明确,要有根有据。 2尽可能谈出新意。 3有不同的见解可以争论;争论时要重他人
要求： 1.观点要明确，要有根有据。 2.尽可能谈出新意。 3.有不同的见解可以争论；争论时要尊重他人。 A 小组赏析 （可从古诗的意境、遣词造句、内容、思想 内涵等方面去进行比较。）
B集体交流 谈谈你最喜欢的一首古诗的原因(如催人 奋进、富有哲理、形象生动、语言优美、琅 琅上口、常被人引用等) xo gpes cn
B 集体交流 谈谈你最喜欢的一首古诗的原因（如催人 奋进、富有哲理、形象生动、语言优美、琅 琅上口、常被人引用等）
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