第五章：高职生职业心理分析 主讲教师：赵庆云 广东轻工职业技术学院网络课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 第五章：高职生职业心理分析 主讲教师：赵庆云
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高职生对职业生涯规划的认知 100 69.8 80 状态一：毫无概念 60 60 状态二：了解一点 40 状态三：比较熟悉 19.9 20 6.8 状态四：深入了解 3.5 状态 状态二 状态三 状态四 结果：76.6%的毕业生对“如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了解！ M☑V
高职生对职业生涯规划的认知 6.8 69.8 19.9 3.5 0 2 0 4 0 6 0 8 0 100 状态一 状态二 状态三 状态四 0 2 0 4 0 6 0 8 0 100 结果：76.6%的毕业生对“如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了解！ 状态一：毫无概念 状态二：了解一点 状态三：比较熟悉 状态四：深入了解
粒種子缺乏生涯規割之撼 有一粒小小種子希望成為最美麗 的花朵，它為此向神祈求很久’神終 於答應了。可是當它掉落土中準備發 芽時，她心中拿不定主意，它不想成 為滿身带刺的玫瑰’不想成為在荊棘 中長大的百合，不想成為沒有骨氣的 菟絲花….·結果當百花都凋謝了莓 種子也在土裡腐爛了
一粒種子缺乏生涯規劃之憾 有一粒小小種子希望成為最美麗 的花朵，它為此向神祈求很久，神終 於答應了。 可是當它掉落土中準備發 芽時，她心中拿不定主意，它不想成 為滿身帶刺的玫瑰，不想成為在荊棘 中長大的百合，不想成為沒有骨氣的 菟絲花….. 結果當百花都凋謝了，這 種子也在土裡腐爛了
哈佛大学调查 3% 有自己清晰的 3%一几乎都成为社会各界精 长远目标 英、领袖： 10% 有清晰但比 10%一是各专业领域成功人士 较短期的目标 事业有成。 60% 只有一些模糊 后 60% 成为社会大众群体，平 的目标 凡地生活着。 27%没有目标 27% 生活不如意，工作不 定，抱怨社会不公平。 M☑☑
哈佛大学调查 3% 有自己清晰的 长远目标 10% 有清晰但比 较短期的目标 60% 只有一些模糊 的目标 27% 没有目标 3%——几乎都成为社会各界精 英、领袖； 10%——是各专业领域成功人士 事业有成。 60%——成为社会大众群体，平 凡地生活着。 27%——生活不如意，工作不 定，抱怨社会不公平。 二 十 五 年 后
该从哪儿开始呢？ 绒不知道孩往哪里去？ 我不知道怎么去？ M☑☑
我不知道该往哪里去？ 我不知道怎么去？ 该从哪儿开始呢？
课程框架 、 相关概念 如何进行职业生涯规划 高职生职业心理的调适 M☑V
课程框架 一、 相关概念 二、 如何进行职业生涯规划 三、 高职生职业心理的调适
课程框架 相关概念 如何进行职业生涯规划 三、高职生职业心理的调适 M☑☑
课程框架 一、 相关概念 二、 如何进行职业生涯规划 三、 高职生职业心理的调适
、相关概念 请给出你对以下术语的定义： 工作 职业一— 职位一一 生涯一一 vv
一、相关概念 请给出你对以下术语的定义： 工作—— 职业—— 职位—— 生涯——
、相关概念 工作 指个人从事的活动或任务。通过工作，个人付出劳动以换取经济回报 “我的篮球职业生涯只 剩 下了最后735天” 一大鲨鱼“奥尼 尔” “做为一个受过良好教 育的人，我想在将来 转行。对于未来我有 许多想法，其中之 就是从事法律相关的 工作。” 34 的 2008年9月12日
一、相关概念 工作 指个人从事的活动或任务。通过工作，个人付出劳动以换取经济回报。 职业 指个人从事的工作类别，也是社会给不同工作职位的名称（如教师、会计师等）。 职位 指个人在组织内从事的工作内容和所处的岗位。 生涯 是生活中各种事件的演进方向和历程。 职业生涯 指个人在围绕其每一生命阶段目标而进行的有目的的学习与工作活动中，所创造出 的一种相对稳定的生活模式。 “工作是生活的第一要义，不工作，生命就会变得空虚，就 会变得毫无意义，也不会有乐趣，没有人游手好闲却能感 受到真正的快乐。对于刚刚跨入生活门槛的年轻人来说， 我的建议只是三个词：工作、工作和工作” ---------德国政治家俾斯麦 你算过吗？ 人一生用在工作的时间 每天 8小时 每周 40小时 每月 160小时 每年（50周） 2000小时 一生（35年） 70000小时 总经理：从事整个企业的 管理，是企业高层领导 （蓝月亮总经理罗秋平） 总统：美国的国家元首和 政府首脑，美国行政部门 的最高领袖与三军统帅 ， 是美国的最高领导者。 （奥巴马，44任总统， 2009年1月20-2012年1月30 日） 源于古罗马，意为”战车“。 在西方概念中，生涯如同在战场上 竟技，驰骋，含有未知、冒险、犯 难的意思，另一方面，引申为向上 奋进，表示某种职业可由基层循级 而上。 比如某教授的教学生涯，可由学 生，到助教、讲师、副教授到教授 的一种职业生涯 《牛津词典》：生涯（career）为 “道路” ，引申为”个人一生的道 路和途径“。他不仅指个人未来的 工作以及职业，而是关系到个人一 生当中所扮演的角色个整合以及展 现期间的个人特质，并通过工作实 现一个有目标的人生。对个人的前 程而言，有跨越”空间“和”时间 “的含义。 “我的篮球职业生涯只 剩 下了最后735天” ——大鲨鱼“奥尼 尔” “做为一个受过良好教 育的人，我想在将来 转行。对于未来我有 许多想法，其中之一 就是从事法律相关的 工作。” ２００８年９月１２日