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第三章 高职生交往心理疏导 一 人际交往的概述 二 人际关系的产生与发展 三 高职生常见的人际冲突 四 高职生如何处理好人际关系 广东轻工眼业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 第三章 高职生交往心理疏导 一 人际交往的概述 二 人际关系的产生与发展 三 高职生常见的人际冲突 四 高职生如何处理好人际关系
一、人际关系概述 (一)什么是人际关系 。1、人际关系的概念 。人际关系也称人际交往，是人与人之间心理上 关系。 。2、人际关系的重要意义 人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关 没有人与人之间的关系，就没有生活基础。对任何人 而言，正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理 正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前 广东轻工眼业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 一、人际关系概述 ⚫ （一）什么是人际关系 ⚫ 1、人际关系的概念 ⚫ 人际关系也称人际交往，是人与人之间心理上 关系。 ⚫ 2、人际关系的重要意义 ⚫ 人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关。 没有人与人之间的关系，就没有生活基础。对任何人 而言，正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理 正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前 提
(1)人际交往与个性发展 ● 健康的个性与健康的人际交往相伴随的。 ·(2)人际交往与心理健康 新精神分析学家霍妮认为，神经症是人际关系紊 乱的表现。人类的心理病态，主要是由于人际 关系失调而来的。也就是说，人际关系紧张的 人，不但事业会受阻，而且心情不好，陷入极 大的痛苦之中。 广东轻工职业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 ⚫ （1）人际交往与个性发展 ⚫ 健康的个性与健康的人际交往相伴随的。 ⚫ （2）人际交往与心理健康 新精神分析学家霍妮认为，神经症是人际关系紊 乱的表现。人类的心理病态，主要是由于人际 关系失调而来的。也就是说，人际关系紧张的 人，不但事业会受阻，而且心情不好，陷入极 大的痛苦之中
良好的人际关系与高职生的心理健康 ● 第一、能起到代偿作用。和谐的同学关系、师生关系 可以代替与补偿其与父母、兄弟姐妹的亲情，，从而 可以减少或消除失落感与孤独感。 ● 第二、能起到稳定情绪的作用。高职生们既有紧张的 学习、生活，又交织着复杂的情感，烦恼事要向人倾 吐、快乐是希望有人分享，良好的人际关系能满足这 些需要。 第三、有助于自我意识的发展与深化。有良好的人际 关系，能让高职生感到自己为他人所接受、所承认， 从而满足了自尊心，也将增强自信心和自豪感。 广东轻工限业技术学院网路课用
广东轻工职业技术学院 网络课程 良好的人际关系与高职生的心理健康 ⚫ 第一、能起到代偿作用。和谐的同学关系、师生关系 可以代替与补偿其与父母、兄弟姐妹的亲情，，从而 可以减少或消除失落感与孤独感。 ⚫ 第二、能起到稳定情绪的作用。高职生们既有紧张的 学习、生活，又交织着复杂的情感，烦恼事要向人倾 吐、快乐是希望有人分享，良好的人际关系能满足这 些需要。 ⚫ 第三、有助于自我意识的发展与深化。有良好的人际 关系，能让高职生感到自己为他人所接受、所承认， 从而满足了自尊心，也将增强自信心和自豪感
·有一位哲学家这样说到：“如果你把快 乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐，如 果你把忧愁告诉一个明友，你将被分去 一半忧愁。”可见，良好的人际关系是 维护和促进高职生心理健康的一剂良药。 广一东轻工眼业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 ⚫ 有一位哲学家这样说到：“如果你把快 乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐，如 果你把忧愁告诉一个朋友，你将被分去 一半忧愁。”可见，良好的人际关系是 维护和促进高职生心理健康的一剂良药
(3)交往与成才 。大学时期是走向成人的关键时期，大学期间也 是面临各种各样复杂人际关系的时期，高职生 在这一段时期的交往经验将会对其今后的成长 产生重要影响。 广东轻工职业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 ⚫ （3）交往与成才 ⚫ 大学时期是走向成人的关键时期，大学期间也 是面临各种各样复杂人际关系的时期，高职生 在这一段时期的交往经验将会对其今后的成长 产生重要影响
(二) 高职生的人际交往 。1、高职生的人际交往的分类 ·按照交往的范围可分为三类即个体与个 体之间，个体与群体之间的关系，群体 与群体之间的关系。 ·如果按照社会学的分类，人际关系则分 为血缘关系、地缘关系与业缘关系。 ·2、高职生人际交往的主要类型 广东轻工眼业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 （二）高职生的人际交往 ⚫ 1、高职生的人际交往的分类 ⚫ 按照交往的范围可分为三类即个体与个 体之间，个体与群体之间的关系，群体 与群体之间的关系。 ⚫ 如果按照社会学的分类，人际关系则分 为血缘关系、地缘关系与业缘关系。 ⚫ 2、高职生人际交往的主要类型
。(1)师生关系 老师与学生，是大学校园里两大基本群体。老 师是学生人际交往的重要对象，师生关系是学 生人际关系的重要内容。师生关系如何，直接 影响到学生在学校的健康地学习成长，并在很 大程度上决定了学校能不能对学生的身心施加 符合社会要求的影响。 广一东轻工取业技术学院网路课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 ⚫ （1）师生关系 ⚫ 老师与学生，是大学校园里两大基本群体。老 师是学生人际交往的重要对象，师生关系是学 生人际关系的重要内容。师生关系如何，直接 影响到学生在学校的健康地学习成长，并在很 大程度上决定了学校能不能对学生的身心施加 符合社会要求的影响
（2)同学关系 。同学是高职生人际交往的基本关系，也是高职 生人际交往的主要对象。高职生同学间关系比 较频繁的场合有三个方面：即班级内的同学关 系、宿舍关系与老乡、社团等关系。班级同学 交往以学习与班级活动为主；而宿舍同学关系 以情感交往与生活交往为主，老乡关系以情感 交往为主，社团关系以兴趣与工作交往为主 广东轻工职业技术学院网络课程
广东轻工职业技术学院 网络课程 ⚫ （2）同学关系 ⚫ 同学是高职生人际交往的基本关系，也是高职 生人际交往的主要对象。高职生同学间关系比 较频繁的场合有三个方面：即班级内的同学关 系、宿舍关系与老乡、社团等关系。班级同学 交往以学习与班级活动为主；而宿舍同学关系 以情感交往与生活交往为主，老乡关系以情感 交往为主，社团关系以兴趣与工作交往为主