高三语文复习专题 晋江一中钟祥彬制作
高三语文复习专题 晋江一中 钟祥彬 制作
1.根据下面的排比句式,仿写一个句子, 其句式要与例句的句式相同。 我们有千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽 苍广阔的黄土高原,有林木茂密的西双版 纳,有浩浩荡荡的扬子江。 我们有气势磅礴的万里长城,有雄伟壮 观的故宫博物院,有风景秀丽的颐和园, 有精巧绝伦的赵州桥
1．根据下面的排比句式，仿写一个句子， 其句式要与例句的句式相同。 我们有千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽 苍广阔的黄土高原，有林木茂密的西双版 纳，有浩浩荡荡的扬子江。 我们有气势磅礴的万里长城，有雄伟壮 观的故宫博物院，有风景秀丽的颐和园， 有精巧绝伦的赵州桥
2.在下面语段的横线处,写出恰当的语句。要求: 另外写一种事物,不能再写花;内容必须与所给的句 子主旨相吻合;句式与前面画线的句式一致。 当你看到玫瑰的妍丽,当你闻到玫瑰的甜香,当你痴 迷于玫瑰的魅力时,你不会看到那深埋在地下的丑陋 的根; 这似乎不公平,当然,人的眼睛不能透视,但人的大 脑是应该想到那里去的。 当你看到丝绸的美丽,当你抚摸丝绸的滑软, 当你享受丝绸的体贴时,你不会看到那爬在 桑叶间的丑陋的桑蚕
2．在下面语段的横线处，写出恰当的语句。要求： 另外写一种事物，不能再写花；内容必须与所给的句 子主旨相吻合；句式与前面画线的句式—致。 当你看到玫瑰的妍丽，当你闻到玫瑰的甜香，当你痴 迷于玫瑰的魅力时，你不会看到那深埋在地下的丑陋 的根； ， ， ， 。 这似乎不公平，当然，人的眼睛不能透视，但人的大 脑是应该想到那里去的。 当你看到丝绸的美丽，当你抚摸丝绸的滑软， 当你享受丝绸的体贴时，你不会看到那爬在 桑叶间的丑陋的桑蚕
3.仿照下面的一句话,另写一句结构相似, 内容丰富且有一定哲理的话。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在 创造,一个却在虚度。创造者给生活奉献 的是甜美的蜜糖,虚度者留下的是一堆毫 无用处的垃圾。 哲人和庸人虽然都在人世间生活,但 个在思考,一个却在蹉跎。思考者给人 类留下的是智慧的结晶,蹉跎者留下的 是一串杂乱无章的脚印
3．仿照下面的一句话，另写一句结构相似， 内容丰富且有一定哲理的话。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在 创造，一个却在虚度。创造者给生活奉献 的是甜美的蜜糖，虚度者留下的是一堆毫 无用处的垃圾。 哲人和庸人虽然都在人世间生活，但一 个在思考，一个却在蹉跎。思考者给人 类留下的是智慧的结晶，蹉跎者留下的 是一串杂乱无章的脚印
仿照例句,另写一组有寓意的句子。要求 必须选择两种新的物品,且包含深刻的哲 理。(字数可与原句字数相同,也可以不同) 锚:即使一生不露面,也会感到它的存 在;足球:总让人踢来踢去,不得不变得 越来越圆滑。 4.蜡烛:站得不端正的,必然泪多命 短。刨子:铲除了不平,才有快乐的 花开
仿照例句，另写一组有寓意的句子。要求 必须选择两种新的物品，且包含深刻的哲 理。(字数可与原句字数相同，也可以不同) 锚：即使一生不露面，也会感到它的存 在；足球：总让人踢来踢去，不得不变得 越来越圆滑。 4．蜡烛：站得不端正的，必然泪多命 短。 刨子：铲除了不平，才有快乐的 花开
下面两个句子都写到了“文明”,前一句 直接表述,言简意赅;后一句连续类比, 形象生动。请分别用“善良”和“慈爱” 为开头仿写两句话。 文明和财富构成进步。沃土育春花,雨 露育禾苗,文明育新人。 5.①善良和宽容提升德性。阳光驱逐 寒冷,绿阴驱逐炎热,善良驱逐野蛮。 ②慈爱和真诚化作至美。花草奉献春 色,蜜蜂奉献甘甜,慈爱奉献美好
下面两个句子都写到了“文明”，前一句 直接表述，言简意赅；后一句连续类比， 形象生动。请分别用“善良”和“慈爱” 为开头仿写两句话。 文明和财富构成进步。沃土育春花，雨 露育禾苗，文明育新人。 5．①善良和宽容提升德性。阳光驱逐 寒冷，绿阴驱逐炎热，善良驱逐野蛮。 ②慈爱和真诚化作至美。花草奉献春 色，蜜蜂奉献甘甜，慈爱奉献美好
6.根据所给例句,仿写两句话, 要求另选两种事物,字数大致相同 即可。 粒种子,可以无声无息地在泥土 里腐烂,也可以长成参天大树; 一块矿石,可以平庸无奇地在地底下沉 睡,也可以产生惊人的能量。 个人,可以毫无作为地在世上虚度 也可以让生命发出耀眼的光芒
6．根据所给例句，仿写两句话， 要求另选两种事物，字数大致相同 即可。 一粒种子，可以无声无息地在泥土 里腐烂，也可以长成参天大树； 一块矿石，可以平庸无奇地在地底下沉 睡，也可以产生惊人的能量。 一个人，可以毫无作为地在世上虚度， 也可以让生命发出耀眼的光芒
7.按照下面语句的格式仿写两句话, 要求所写的句子与原句形成对比,并 且表达一个中心意思。 我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要 做搏击蓝天的雄鹰 我们不做路边上随风摇摆的小草,要做 顶天立地的苍松;我们不做山沟里易涨 易退的小溪,要做浩瀚无际的沧海
７.按照下面语句的格式仿写两句话， 要求所写的句子与原句形成对比，并 且表达一个中心意思。 我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要 做搏击蓝天的雄鹰。 我们不做路边上随风摇摆的小草，要做 顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨 易退的小溪，要做浩瀚无际的沧海
8.在横线处仿照例句写一段话, 要求内容合理,句式对应,修辞手 法相同。 墙角的花儿,/你孤芳自赏时,/ 大地便变小了。 飞翔的鹰儿,你骄傲自大时,前途 便黯淡了
8．在横线处仿照例句写一段话， 要求内容合理，句式对应，修辞手 法相同。 墙角的花儿，／你孤芳自赏时，／ 大地便变小了。 飞翔的鹰儿，你骄傲自大时，前途 便黯淡了
9.在下面一段话的横线处,仿写相应的句 子 时常为情所系,为情所牵,到底情为何 物?情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾 但若不精心培育,花儿就会枯萎。 仿句:情是跳动的火焰 光芒四射,惊心动魄,但若不合理节制, 火焰就会熄灭
9．在下面—段话的横线处，仿写相应的句 子。 时常为情所系，为情所牵，到底情为何 物? 情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾， 但若不精心培育，花儿就会枯萎。 仿句：情是跳动的火焰 光芒四射，惊心动魄，但若不合理节制， 火焰就会熄灭