人教版高三语文下学期公开课 高考仿句 青屏高级中学:姚亚飞 2012.5.24
人教版高三语文下学期公开课 青屏高级中学:姚亚飞 2012.5.24
经典短信: 1人生需要有调,做人坚持低调,做事需要着调,迈着健康步 调,哼着快乐小调,幸福保持髙调,祝福最具格调,祝快乐不 走调! 2抱最大的期望,尽最大的努力,做最坏的打算,持最好的心 态,记住该记住的,忘记该忘记的,每天都是美好的日子,祝 你万事顺心! 3不管成功失败,经历了就得珍惜;不管生活好坏,眼下的就 得珍惜;不管亲朋远近,爱你的就得珍惜,学会珍惜,把握精 彩人生。 4容易走的都是下坡路,不断失败却没有失去热情,就是成功 的过程。简单的事重复做,你就是专家;重复的事用心做,你 就是赢家
经典短信： 1 人生需要有调，做人坚持低调，做事需要着调，迈着健康步 调，哼着快乐小调，幸福保持高调，祝福最具格调，祝快乐不 走调！ 2 抱最大的期望，尽最大的努力，做最坏的打算，持最好的心 态，记住该记住的，忘记该忘记的，每天都是美好的日子，祝 你万事顺心！ 3 不管成功失败，经历了就得珍惜；不管生活好坏，眼下的就 得珍惜；不管亲朋远近，爱你的就得珍惜，学会珍惜，把握精 彩人生。 4 容易走的都是下坡路，不断失败却没有失去热情，就是成功 的过程。简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你 就是赢家
请跟我来 走进仿何苑 青作了是初画满亭豐 发真警打 银珠送湖丹两 两 03787
请跟我来 ——走进仿句苑
什么是仿句? 仿句就是在一定的语境中, 根据语言表达的需要,参照题干 所提供的句式,另造一个或多个 句式相同、内容与上下文衔接的 句子。 用具
什么是仿句？ 仿句就是在一定的语境中， 根据语言表达的需要，参照题干 所提供的句式，另造一个或多个 句式相同、内容与上下文衔接的 句子
考纲要求:涉及到句子内容、句式、修辞 衔接、照应和字数等多方面,核心是句子内 容和句式特点。 考查能力:考查考生的阅读分析能力、按照 具体要求进行语言表达运用能力和模仿创造 能力
• 考纲要求：涉及到句子内容、句式、修辞、 衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内 容和句式特点。 • 考查能力：考查考生的阅读分析能力、按照 具体要求进行语言表达运用能力和模仿创造 能力
考情分折 全国新课标卷220题 2011年高考试宁夏海南卷23题 卷“仿句”考江西卷20题 查情况 四川卷1920题 辽宁卷19题 全国卷091年09年卷Ⅱ24题 “仿句”考查10年新课标卷17题 情况 11年新课标卷17题
考情分析 2011年高考试 卷“仿句”考 查情况 全国新课标卷2 20题 宁夏海南卷 23题 江西卷 20题 四川卷 19 20题 辽宁卷 19题 全国卷09~11年 “仿句”考查 情况 09年卷Ⅱ 24题 10年新课标卷 17题 11年新课标卷 17题
例1】请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内 容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句 子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语 意上形成对比。(2008辽宁卷) 时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总 会有所收获; 时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就 会全都漏光。 【答案】知识,是大地的绿树,只要你不断浇灌, 总会参天茂密。知识,是山中的清泉,如果你截 断源泉,就会变质干涸。 内容贴切给2分,比喻恰当给2分,两句之间形成 对比给1分
【例1】请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内 容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句 子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语 意上形成对比。（2008辽宁卷） 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总 会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就 会全都漏光。 【答案】 知识，是大地的绿树，只要你不断浇灌， 总会参天茂密。知识，是山中的清泉，如果你截 断源泉，就会变质干涸。 内容贴切给2分，比喻恰当给2分，两句之间形成 对比给1分
【例2】假如我是一朵雪花,翩翩地在典 半空里潇洒,我一定认清我的方向,例 飞扬,飞扬,飞扬 ●●●●●● (仿写要求注意句式、辞格和字数相同。) 解 假如我是一片落叶,悠悠地在尘嚣中 飘荡,我一定看准我的目标,前进 前进,前进 ●●●●●● 思考:在这个例句仿照的过程中,哪些部分保 持不变,哪些部分发生了变化?
【例2】假如我是一朵雪花，翩翩地在 半空里潇洒，我一定认清我的方向， 飞扬，飞扬，飞扬…… （仿写要求:注意句式、辞格和字数相同。） 假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中 飘荡，我一定看准我的目标，前进， 前进，前进…… 思考：在这个例句仿照的过程中，哪些部分保 持不变，哪些部分发生了变化？
典例分析条 变化: 朵雪花 片落叶 翩翩地悠悠地 潇洒飘荡 认清我的方向看准我的目标 飞扬前进 不变: 结构:假如我是我一定(假设关系) 修辞:暗喻、拟人、反复 情感:昂扬的
典例分析 变化： 一朵雪花——一片落叶 翩翩地——悠悠地 潇洒——飘荡 认清我的方向——看准我的目标 飞扬——前进 不变： 结构：假如我是……我一定（假设关系） 修辞：暗喻、拟人、反复 情感：昂扬的
讨论 根据上面例句,写仿句应 该注意什么呢? 图啊心心 ■
根据上面例句，写仿句应 该注意什么呢？ 讨论：