祖国啊,我亲爱的祖国
祖国啊，我亲爱的祖国
函学习目标 1.领会诗歌蕴含的深沉情感,培养解读诗歌的能力 2.理解诗歌中意象的含义 3撼感悟诗人的爱国之情,激发爱国热情,树立报国 之志 ixzv888666
1.领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国 之志。 学习目标
函新课导入 《国家》 玉口中国一瓦顶成家 都说国很大其实一个家 一心装满国一手撑起家 家是最小国国是千万家 一在世界的国在天地的家 [华人民暴黑 有了强的国才有富的家 iz8866
新课导入 《国家》 一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ……
函走近作者 舒婷 舒婷,1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有 《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊 正,构思独特,情调婉约,具有典型的浪漫主义风格 她的诗不侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真 实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌” ixzv888666
走近作者 舒 婷 舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有 《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊 严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。 她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真 实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌
函背景资料 舒婷初中毕业以后,去福建上杭山村插队。 1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月, 据说成诗却早在1976年4月24日,写于“四五运动” 发生后不久。这首诗有着沉重的历史感,表达了 种希冀光明的痛苦。 iz8866
背景资料 舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。 1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月， 据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动” 发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一 种希冀光明的痛苦
函字词积累 XUn sui qian 熏黑隧洞纤绳 Rixis wang rao fei 迷惘富饶绯红 b6 WO 驳船笑涡 iz8866
字词积累 熏 黑 隧 洞 纤 绳 迷 惘 富 饶 绯 红 驳 船 笑 涡 xūn suì wǎng ráo qiàn fēi bó wō
AsSail 干瘪】干而收缩,不丰满。 淤滩】水退之后淤积下来的滩地。 簇新】极新;全新。 绯红】鲜红。 【迷惘】由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 iz8866
【干瘪】干而收缩，不丰满。 【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。 【簇新】极新；全新。 【绯红】鲜红。 【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办
函整体感知 朗读诗歌 这首诗先抑后扬,体现出一种由舒缓到急促、 由低沉到高亢的语言节奏,所隐含的情感基调则是 由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二节风 格沉郁、凝重、低缓,第三、第四节欣喜、明快激 越。 iz8866
整体感知 朗读诗歌 这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、 由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是 由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二节风 格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激 越
:=&i 如果按情感基调来划分,本诗该如何来划分结构? 第一节】表现祖国贫穷、落后的历史; 【第二节】表现人民的痛苦和希望; 【第經节】展示历史转折时期的祖国形象; 第四节】再次强调我与祖国的血肉关系,表现诗 人献身祖国的热望。 iz8866
如果按情感基调来划分，本诗该如何来划分结构？ 【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史； 【第二节】表现人民的痛苦和希望； 【第三节】展示历史转折时期的祖国形象； 【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗 人献身祖国的热望
函细节感知 意象 是詩中的艺术形象。是客观生活中的物象经过 审美再创造,渗透了观思想感情的形象,它是诗人 感情的载体。 ixz88866
意 象 细节感知 是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过 审美再创造，渗透了观思想感情的形象，它是诗人 感情的载体
