七年级语文上学期第二次月考参考答案 一、语言的积累与运用 1-- CBBDO(10分) 6.(1)示例:读书让学识变得渊博\读书让思维变得缜密(2分) (2)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所 占比重越来越大。(2分) (3)同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣 书籍入手。(2分) 7略 8.(1)杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。(2分) (2)诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。(2分) 9、是故/学/然后知不足(1分) 10、(4分)(1)虽:即使(2)旨:主旨(3)学:教(4)其:表推测 ll、知道自己不懂的地方,然后能自我勉励 12、(2分)教学相长 13、(3分)教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中,当别的同学遇到问题的时候, 要学会去教别的同学,这样也能明白自己的不足的地方,同时提升自我 、现代文阅读 一)14.(3分)作者睹物释怀,看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美 好,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。 15.(4分)紫藤萝在我心头缓缓流过;关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛 16.(3分)将花的不幸同人的不幸形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸 17.(3分)因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。 18.(3分)作者通过看花,感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦,悟到“生 命的长河是无止境的”,表示抓紧时间,珍惜生命 (二)19.(4分)地球将无法养活超过100亿的人口。可耕土地资源不足造成粮食生产的 增长赶不上人口的增长。 20.(3分)举例子、作比较、列数字 21.(4分)因为未来陆地上的食物资源很可能满足不了人类需要,而海洋中尤其是远洋和 深海中,蕴藏着极为丰富的可以直接或间接作为人类食物的生物资源,人类可以对其进行充 分地开发利用,使之成为人类未来的粮仓
七年级语文上学期第二次月考参考答案 一、语言的积累与运用 1-----5CBBDC（10 分） 6．（1）示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密（2 分） （2）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所 占比重越来越大。 （2 分） （3）同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣 书籍入手。（2 分） 7.略 8.（1）杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。（2 分） （2）诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。（2 分） 9、是故/学/然后知不足 （1 分） 10、（4 分）（1）虽：即使 （2） 旨：主旨 （3） 学：教（4）其：表推测 11、 知道自己不懂的地方，然后能自我勉励。 12、（2 分）教学相长 13、（3 分）教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候， 要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。 三、现代文阅读 （一）14. （3 分）作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美 好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。 15. （4 分）紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛 16. （3 分） 将花的不幸同人的不幸形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。 17．（3 分）因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。 18. （3 分）作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生 命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命 （二）19．（4 分） 地球将无法养活超过 100 亿的人口。可耕土地资源不足造成粮食生产的 增长赶不上人口的增长。 20．（3 分）举例子、作比较、列数字 21．（4 分）因为未来陆地上的食物资源很可能满足不了人类需要，而海洋中尤其是远洋和 深海中，蕴藏着极为丰富的可以直接或间接作为人类食物的生物资源，人类可以对其进行充 分地开发利用，使之成为人类未来的粮仓
22.(3分)过度开发(过度捕捞);海洋污染;恶性竞争影响国家关系(国家间为争夺有 限的海洋资源纷争不断):破坏生态平衡(答出任意三点即可)
22．（3 分）过度开发（过度捕捞）；海洋污染；恶性竞争影响国家关系（国家间为争夺有 限的海洋资源纷争不断）；破坏生态平衡（答出任意三点即可）