九年级语文试卷 、积累运用(共30分) 请工整规范地书写在其下的田字格中。(3分) 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 2、下列词语音、形、义全对的一组是( )(3分 A、顶礼膜拜休憩(q)旁逸斜出(逃,逃跑) B、黯然失色潸然(san)稍逊风骚(差) C、揣揣不安绮户(qi)锲而不舍(雕刻) D、充耳不闻熠熠(yi)巧言令色(命令) 3、古诗文默写 ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) 2)、莫道不消魂, 。(李清照 醉花阴》) 3)、苏轼在《江城子密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句 子是 4)、范仲庵《渔家傲秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是: 4、下列说法有误的一项是( )(2分) A.《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中 施耐庵、吴敬梓、曹雪芹 B.《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《 国志》。 C.《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 D.《谈读书》的作者是英国晢学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言 5、下列对课文内容理解有误的一项 A、.《我的叔叔于勒》文章采用第二人称人称作为叙事主体贯穿全篇。以菲利普 夫妇因于勒贫富而前后变化的态度,组成令人惊叹的情节波澜,表现世态的炎凉, 展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。 B、《沁园春雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情 为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东同志诗词 的豪迈风格。 C、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》本文是一篇演说,全文贯穿着民主、自 由、和平的精神,是对人类先贤的礼赞,对思想与人格力量的热情颂扬,也是对 人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 D、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,全文为了驳斥“中国人失掉自信
九年级语文试卷 一、积累运用（共 30 分） 1、请工整规范地书写在其下的田字格中。（3 分） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 2、下列词语音、形、义全对的一组是（ ）(3 分) A、顶礼膜拜 休憩．（qì） 旁逸．斜出（逃，逃跑） B、黯然失色 潸．然（sān） 稍逊．风骚（差） C、揣揣不安 绮．户（qǐ） 锲．而不舍（雕刻） D、充耳不闻 熠熠．．（yì） 巧言令．色（命令） 3、古诗文默写。 1）、____________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） 2）、莫道不消魂，____________________，____________________。（李清照 《醉花阴》） 3）、苏轼在《江城子 密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句 子是： ， 。 4）、范仲庵《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是： ____________________ ，____________________ 。 4、下列说法有误的一项是（ ）（2分） A．《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、 施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。 B．《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三 国志》。 C．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 D．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。 5、下列对课文内容理解有误的一项：( ) A、.《我的叔叔于勒》文章采用第二人称人称作为叙事主体贯穿全篇。以菲利普 夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现世态的炎凉， 展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。 B、《沁园春 雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情 为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词 的豪迈风格。 C、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》本文是一篇演说，全文贯穿着民主、自 由、和平的精神，是对人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对 人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 D、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，全文为了驳斥“中国人失掉自信
力了”这一错误论点,提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论 点 6、走近名著。(4分) (1)《水浒》的作者是 (1分) (2)请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情 节: 。(1分) (3)作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出鲁智深和李 逵点 这 两 个 人 物 的 共 同 (2分) 7.短文修改。(4分) ①人们常说,希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣 母院,而东方有囻明园。②要是说,大家没有看见过它,而且大家梦见过它。③ 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲 文明的地平线上(看见、瞧见、瞥见)的亚洲文明的剪影 (1)第①句中的标点符号有误,请改正。 (2)从第③句括号中选择的正确词语填在横线上 3)第②句有语病,请将改法写在横线上。 8、请将下面的新闻概括为一句话游动字幕新闻。(2分) 2009年4月16日快讯在国际金融危机还未见底的情况下中国陆续公布 的一季度经济数据显示,其中一季度中国经济(GDP)同比增长6.1%。国内经 济岀现的这一喜人的积极变化,不仅表明中内扩大內需、促进增长、调整结构、 深化改革、改善民生的政策已经明显见效,而且意味着中国经济可能已回暖 一句话游动字幕新闻 9、综合性学习 老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级408名同学进行了调 查。在活动中,王芳根据调査得来的数据制成下表: 兴趣 感兴趣 般 不感兴趣 程度 人数比例%人数比例%人数比例% 对象
力了”这一错误论点，提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论 点。 6、 走近名著。（4 分） （1）《水浒》的作者是 。（1 分） （2）请写出智多星吴用巧设妙计，夺得不义之财的情 节： 。（1 分） （3）作者在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请说出鲁智深和李 逵 这 两 个 人 物 的 共 同 点： 、 。 （2 分） 7.短文修改。（4 分） ①人们常说，希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣 母院，而东方有圆明园。②要是说，大家没有看见过它，而且大家梦见过它。③ 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲 文明的地平线上（看见、瞧见、瞥见）的亚洲文明的剪影。 （1）第①句中的标点符号有误，请改正。 （2）从第③句括号中选择的正确词语填在横线上。 （3）第②句有语病，请将改法写在横线上。 8、请将下面的新闻概括为一句话游动字幕新闻。（2 分） 2009 年 4 月 16 日快讯 在国际金融危机还未见底的情况下，中国陆续公布 的一季度经济数据显示，其中一季度中国经济（GDP）同比增长 6.1%。国内经 济出现的这一喜人的积极变化，不仅表明中内扩大内需、促进增长、调整结构、 深化改革、改善民生的政策已经明显见效，而且意味着中国经济可能已回暖。 一句话游动字幕新闻： 9、综合性学习 老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级 408 名同学进行了调 查。在活动中，王芳根据调查得来的数据制成下表： 兴趣 程度 对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例%
。对文学29672.551821.5724588 对语文课6415.6915638.2418847.08 A、从表中你发现了什么问题?(2分) B、你认为应如何解决这个问题?(2分) 阅读与探究(40分) (一)、诗词赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生! 10、表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ 11、下边对这首词赏析有误的一项是() A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理 想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”“的卢”、霹雳” 等多个历史典故 (二)、文言文阅读(10分) 吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽 于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、 周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言, 政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③:政:只,仅仅, (选自《太平广记》) 12下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是()(2分) A.乃博览群籍 凡三往,乃见 B.以《易》为宗 虽不能察,必以情 C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都 13、下列各组句中,加点词解释有误的一组是()(2分) A、何不见(引见)我于王 由文轩之与敝(破旧)舆 B、墨子之守圉(通“御”,抵挡)有余虽杀臣,不能绝(断)也 C、又何间(参与)焉忠之属(类)也 D、既克(战胜),公问其故望其旗靡(倒下) 14、翻译下列句子 1)、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 2)、小大之狱,虽不能察,必以情
对文学 296 72.55 88 21.57 24 5.88 对语文课 64 15.69 156 38.24 188 47.08 A、从表中你发现了什么问题？(2 分) B、你认为应如何解决这个问题？(2 分) 二、阅读与探究（40 分） （一）、诗词赏析《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“________”。 11、下边对这首词赏析有误的一项是（ ） A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理 想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳” 等多个历史典故。 （ 二）、文言文阅读（10 分） 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽 于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、 周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言， 政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③：政：只，仅仅。 （选自《太平广记》） 12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（ ）（2 分） A.乃博览群籍 凡三往，乃见 B.以《易》为宗 虽不能察，必以情 C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都 13、下列各组句中，加点词解释有误的一组是（ ）（2 分） A、何不见（引见）我于王 由文轩之与敝（破旧）舆 B、墨子之守圉（通“御”，抵挡）有余 虽杀臣，不能绝（断）也 C、又何间（参与）焉 忠之属（类）也 D、既克（战胜），公问其故 望其旗靡（倒下） 14、翻译下列句子。 1）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ______________________________________________________ 2）、小大之狱，虽不能察，必以情。 ______________________________________________________
15文中吕蒙的好学休现在哪些地方?用自己的话回答。(2分 (三)阅读下面选文,完成第14~17小题。(11分) 古老的防御兵器—盾 马庆恒 ①盾,古人称“干”,与戈同为古代战争用具,故有“千戈相见”等词。作 为一种手持的防护兵器,盾可以掩蔽身体,防卫敌人的兵刃矢石的杀伤,通常和 刺杀格斗类兵器,如刀、剑等配合使用 ②传说我国最早的盾,远在黄帝时代就有了。《山海经》中有关于“刑天″这位 英雄人物的神话,描写他—手操干,一手持斧挥舞不停的雄姿。陶渊明为此写诗赞 道:“刑天舞干戚,猛志固常在。”《周礼司兵》写明时已有五种盾。士卒用手执盾 可以遮挡敌人兵器,尤其弓箭的进攻。春秋战国时,战车上专门有人执盾,以遮挡 矢石。城头上多设盾橹,作为守城护具。 ③盾的形状多种多样,有长方形、梯形、椭圆形、圆形燕形及不规则形, 背后都装有握持的把手。盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。盾牌则分 为木牌、竹牌、藤牌、革牌铜牌、铁牌等。早期的盾都用木皮革等材料制作 表面涂漆,形状多呈长方形或上窄下宽的梯形,长度般不超过50cm商周时期, 盾多用于车战和步战,用木革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。 这时的盾,形状近似长方形,前面镶嵌青铜盾饰,有头、狮面等,个个面目狰狞, 令人望而性生畏,借以吓敌人,增强盾牌的防护效能。到了春秋战国时期,盾仍然 以木和皮革为材料制作但其形状却有较大的变化,其上部大多做成对称的双弧形, 表面涂漆,并常绘有精美的花纹,盾髙般有60多厘米,宽约45厘米。 ④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌。这种盾牌不同于以往 的盾,它既能防御又能攻击,且威力很大,可以说是古代的“坦克"。这类新式 武器,有许多响亮的称呼:神行破敌猛火刀牌、虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌 等。这种牌是用生牛皮制成,内藏火器。战斗时,牌手持牌掩护士兵前进,先向 敌人喷火,火焰喷射约6m~10m远,足可抵挡强敌十余人。“"虎头牌″内藏猛 箭20余枚,临敌时,突然发射,以杀伤敌兵。明代最大的一个牌后面可以遮蔽 25人,作战时,可施放火焰,阻止敌骑兵的冲击,又能掩护士兵免受箭枪射杀, 还能数面无敌神牌相连,迅速布成城墙,阻挡敌兵进攻。这些与火器并用的盾牌 是明代所特有的 ⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌。这种藤牌,编制简单,使用轻便,质坚 而富有伸缩性,圆滑坚韧,兵器不易砍破射入。清军入关时已有藤牌军,士兵用
15.文中吕蒙的好学休现在哪些地方？用自己的话回答。（2 分） ______________________________________________________ ___________________________________________ （三）阅读下面选文，完成第 14～17 小题。（11 分） 古老的防御兵器——盾 马庆恒 ①盾，古人称“干”，与戈同为古代战争用具，故有“干戈相见”等词。作 为一种手持的防护兵器，盾可以掩蔽身体，防卫敌人的兵刃矢石的杀伤，通常和 刺杀格斗类兵器，如刀、剑等配合使用。 ②传说我国最早的盾，远在黄帝时代就有了。《山海经》中有关于“刑天”这位 英雄人物的神话，描写他一手操干，一手持斧挥舞不停的雄姿。陶渊明为此写诗赞 道:“刑天舞干戚，猛志固常在。”《周礼·司兵》写明周时已有五种盾。士卒用手执盾， 可以遮挡敌人兵器，尤其弓箭的进攻。春秋战国时，战车上专门有人执盾，以遮挡 矢石。城头上多设盾橹，作为守城护具。 ③盾的形状多种多样，有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形， 背后都装有握持的把手。盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。盾牌则分 为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。早期的盾都用木、皮革等材料制作， 表面涂漆，形状多呈长方形或上窄下宽的梯形，长度一般不超过 50cm。商周时期， 盾多用于车战和步战，用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。 这时的盾，形状近似长方形，前面镶嵌青铜盾饰，有虎头、狮面等，个个面目狰狞， 令人望而生畏，借以恐吓敌人，增强盾牌的防护效能。到了春秋战国时期，盾仍然 以木和皮革为材料制作，但其形状却有较大的变化，其上部大多．．做成对称的双弧形， 表面涂漆，并常绘有精美的花纹，盾高一般．．有 60 多厘米，宽约．45 厘米。 ④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌。这种盾牌不同于以往 的盾，它既能防御又能攻击，且威力很大，可以说是古代的“坦克”。这类新式 武器，有许多响亮的称呼：神行破敌猛火刀牌、虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌 等。这种牌是用生牛皮制成，内藏火器。战斗时，牌手持牌掩护士兵前进，先向 敌人喷火，火焰喷射约 6m～10m 远，足可抵挡强敌十余人。“虎头牌”内藏猛 箭 20 余枚，临敌时，突然发射，以杀伤敌兵。明代最大的一个牌后面可以遮蔽 25 人，作战时，可施放火焰，阻止敌骑兵的冲击，又能掩护士兵免受箭枪射杀， 还能数面无敌神牌相连，迅速布成城墙，阻挡敌兵进攻。这些与火器并用的盾牌 是明代所特有的。 ⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌。这种藤牌，编制简单，使用轻便，质坚 而富有伸缩性，圆滑坚韧，兵器不易砍破射入。清军入关时已有藤牌军，士兵用
其抵御刀剑枪斧及矢镞弹丸,颇有效,多为冲锋陷阵之步兵用 ⑥今天这占老的防御武器,却成了我们武术锻炼中的器具。用盾牌进行的对练 项目,如盾牌刀对单刀、盾牌刀对朴刀等,不仅在国内表演时受到大众的欢迎,而 且在国外表演也颇受妤评。此外,盾牌还是当今各国防暴警察的必备装备。从这个 意义上讲,历史久远的盾今天仍在使用。 (选自200年《科学之 友》第3期) 16.我国商周、春秋战国时期的盾与明代的盾,在功能上各有什么特点?(2分) 第②段引用神话传说和诗歌,有什么作用?(3分) 18.第③段加点词“大多”“一般”“约”能否删去?为什么?(3分) 19.请简要分析本文的说明顺序。(3分) (四)阅读下面选文,完成第18~22小题。(14分) 零下三十度的温暖 包利民 ①那是记忆中最冷的一个冬天,最初的时候雪少,干冷干冷的,连我们在这 地方长大的人都有些受不了。而且,那时候我刚刚经历了一场挫折,仿佛看透了 世态炎凉,所以愈发地觉得从心里往外的寒冷。 ②闲得无聊,也是为了躲避伤痛和失望,我决定去乡下的老叔家。老叔一直 和我很谈得来,他由于种种原因,大学没有读完就回乡务农,可从没见过他露出 过落寞的神情,相反却生活得有滋有味。在老叔那里,受他的情绪感染,我的 心情也许会好些。那时老叔正赶着马车给镇上拉煤,每天都忙得团团转。于是我 决定第二天和他一起去干活,也许劳累也可以使人忘掉很多事。 ③没想到当天夜里下了这个冬天最大的一场雪,早起一看,那雪足有一尺多 厚,大风呼啸,寒气逼人。我和老叔赶着马车出发了。煤场距镇上十多公里,那 里荒无人烟,很是偏僻。虽然岀发前我们已经全副武装,厚厚的棉衣棉裤棉鞋 大狗皮帽子,毛围脖,只露出一双眼睛,可坐在马车上,我还是冻得眼睛生疼
其抵御刀剑枪斧及矢镞弹丸，颇有效，多为冲锋陷阵之步兵用。 ⑥今天这古老的防御武器，却成了我们武术锻炼中的器具。用盾牌进行的对练 项目，如盾牌刀对单刀、盾牌刀对朴刀等，不仅在国内表演时受到大众的欢迎，而 且在国外表演也颇受好评。此外，盾牌还是当今各国防暴警察的必备装备。从这个 意义上讲，历史久远的盾今天仍在使用。 （选自 2009 年《科学之 友》第 3 期） 16．我国商周、春秋战国时期的盾与明代的盾，在功能上各有什么特点？（2 分） 17．第②段引用神话传说和诗歌，有什么作用？（3 分） 18．第③段加点词“大多”“一般”“约”能否删去？为什么？（3 分） 19．请简要分析本文的说明顺序。（3 分） （四）阅读下面选文，完成第 18～22 小题。（14 分） 零下三十度的温暖 包利民 ①那是记忆中最冷的一个冬天，最初的时候雪少，干冷干冷的，连我们在这 地方长大的人都有些受不了。而且，那时候我刚刚经历了一场挫折，仿佛看透了 世态炎凉，所以愈发地觉得从心里往外的寒冷。 ②闲得无聊，也是为了躲避伤痛和失望，我决定去乡下的老叔家。老叔一直 和我很谈得来，他由于种种原因，大学没有读完就回乡务农，可从没见过他露出 过落寞的神情，相反却生活得有滋有味。在老叔那里，受他的情绪感染，我的 心情也许会好些。那时老叔正赶着马车给镇上拉煤，每天都忙得团团转。于是我 决定第二天和他一起去干活，也许劳累也可以使人忘掉很多事。 ③没想到当天夜里下了这个冬天最大的一场雪，早起一看，那雪足有一尺多 厚，大风呼啸，寒气逼人。我和老叔赶着马车出发了。煤场距镇上十多公里，那 里荒无人烟，很是偏僻。虽然出发前我们已经全副武装，厚厚的棉衣棉裤棉鞋， 大狗皮帽子，毛围脖，只露出一双眼睛，可坐在马车上，我还是冻得眼睛生疼
老叔的鞭子打着响亮的哨子,说:“今天零下三十度,最冷的天让你赶上了! 我眯着眼睛,看着白茫茫的雪野,冻得说不岀话来。 ④装完车,身上的汗便多了起来,竟是丝毫感觉不出冷了。休息片刻,马车 开始向镇上奔去。风一吹,浑身的汘顿时变凉,接着便是彻骨的冷。那马身上 层细细的白霜,口鼻间突突地吐着大团的白气。我和老叔的帽子上围脖上也是白 糊糊一片霜,风像细刀一样钻进身体,连打寒战的力气都没有了。中途路过一个 小村子,远远地看见一个人站在村口的路边。待马车行近,看清那是一个四十多 岁的妇女,手里拿着笤帚和一只编织袋。老叔忽然用力一甩鞭子,收回时鞭杆戳 到煤上,立时一团冻在一起的煤滚下车去。 ⑤走出很远,不经意回头,见那女人正捡着马车一路颠簸下来的煤,装进编 织袋里。又拉了两车煤,每次经过那个村子,那女人都等在那里捡煤,而老叔也 总是故意弄掉些煤。终于我忍不住问他为什么,老叔说:“你老婶的弟弟住在这 个屯儿,他跟我说起过这个女的。这女的家里很困难,男人死得早,为了供儿子 上大学,把地都卖出去了。自己家的那点儿口粮田,到秋天割下来的柴禾还不够 平时做饭用的,她家冬天连炉子都不点,屋里冷得直挂霜,她每年冬天都冻得 身伤!我点点头,说:“哦,所以她才在这儿等着捡些煤!老叔甩了个鞭哨说 捡的那些煤她也不烧,要等到儿子放寒假回来时,才把炉子点着,让儿子热热 乎乎地过个年!我心里一动,忽然觉得不那么冷了,便想着也帮那个女人一把 ⑥可是最后一次拉煤回来时,车却在半路陷进了雪地里。我和老叔又推又拉 的,马蹄把雪蹬得飞溅,仍没能拉出去。老叔坐下来,说:“只好等过路的车帮 忙了!我也坐在车上,北风正紧,寒冷包围着我们。老叔从衣兜里摸出卷烟纸, 掏岀烟料来,熟练地卷好支烟,点燃,深吸了一口,然后递给我。我虽不会吸 烟,还是接过来吸了一口,立刻被呛得直咳嗽,忙又还给了他。他一边吸烟-边 仔细地看着那明灭的火光,对我说:“你看,这么冷的天也不能把这一点烟头冻 灭!看着那一点火光,我亦很有感触,老叔又说:“这么大风,越吹,这烟头上 的火越亮!人啊,有时也该像这烟头上的火光一样,冻不灭,吹不灭,那就有奔 头了!我一阵感动,老叔用最形象的比喻点醒着我 ⑦等过路的马车把我们的车拉出来时,天已经有些黑了。最后路过那个村子 时,竟没发现那个女人等在那儿,可能她觉得天太晚了,我们从别的路直接回家 了!老叔一路打着极响的鞭哨,并大声地吆喝着马匹,我手一推,一些煤便落在 了路边。车穿过村子时,我回头张望,见那个女人的身影正出现在路边 ⑧返回城里后心里竟是暖暖的有了春意。想起那个为儿子捡煤取暖的女人, 想起冰天雪地中老叔不灭的烟头,那份爱,那种启示,便会点燃我心中所有的希
老叔的鞭子打着响亮的哨子，说：“今天零下三十度，最冷的一天让你赶上了！” 我眯着眼睛，看着白茫茫的雪野，冻得说不出话来。 ④装完车，身上的汗便多了起来，竟是丝毫感觉不出冷了。休息片刻，马车 开始向镇上奔去。风一吹，浑身的汗顿时变凉，接着便是彻骨的冷。那马身上一 层细细的白霜，口鼻间突突地吐着大团的白气。我和老叔的帽子上围脖上也是白 糊糊一片霜，风像细刀一样钻进身体，连打寒战的力气都没有了。中途路过一个 小村子，远远地看见一个人站在村口的路边。待马车行近，看清那是一个四十多 岁的妇女，手里拿着笤帚和一只编织袋。老叔忽然用力一甩鞭子，收回时鞭杆戳 到煤上，立时一团冻在一起的煤滚下车去。 ⑤走出很远，不经意回头，见那女人正捡着马车一路颠簸下来的煤，装进编 织袋里。又拉了两车煤，每次经过那个村子，那女人都等在那里捡煤，而老叔也 总是故意弄掉些煤。终于我忍不住问他为什么，老叔说：“你老婶的弟弟住在这 个屯儿，他跟我说起过这个女的。这女的家里很困难，男人死得早，为了供儿子 上大学，把地都卖出去了。自己家的那点儿口粮田，到秋天割下来的柴禾还不够 平时做饭用的，她家冬天连炉子都不点，屋里冷得直挂霜，她每年冬天都冻得一 身伤！”我点点头，说：“哦，所以她才在这儿等着捡些煤！”老叔甩了个鞭哨说： “捡的那些煤她也不烧，要等到儿子放寒假回来时，才把炉子点着，让儿子热热 乎乎地过个年！”我心里一动，忽然觉得不那么冷了，便想着也帮那个女人一把。 ⑥可是最后一次拉煤回来时，车却在半路陷进了雪地里。我和老叔又推又拉 的，马蹄把雪蹬得飞溅，仍没能拉出去。老叔坐下来，说：“只好等过路的车帮 忙了！”我也坐在车上，北风正紧，寒冷包围着我们。老叔从衣兜里摸出卷烟纸， 掏出烟料来，熟练地卷好一支烟，点燃，深吸了一口，然后递给我。我虽不会吸 烟，还是接过来吸了一口，立刻被呛得直咳嗽，忙又还给了他。他一边吸烟一边 仔细地看着那明灭的火光，对我说：“你看，这么冷的天也不能把这一点烟头冻 灭！”看着那一点火光，我亦很有感触，老叔又说：“这么大风，越吹，这烟头上 的火越亮！人啊，有时也该像这烟头上的火光一样，冻不灭，吹不灭，那就有奔 头了！”我一阵感动，老叔用最形象的比喻点醒着我。 ⑦等过路的马车把我们的车拉出来时，天已经有些黑了。最后路过那个村子 时，竟没发现那个女人等在那儿，可能她觉得天太晚了，我们从别的路直接回家 了！老叔一路打着极响的鞭哨，并大声地吆喝着马匹，我手一推，一些煤便落在 了路边。车穿过村子时，我回头张望，见那个女人的身影正出现在路边。 ⑧返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意。想起那个为儿子捡煤取暖的女人， 想起冰天雪地中老叔不灭的烟头，那份爱，那种启示，便会点燃我心中所有的希
望和热情。每一个冬天都是春天的先行者,是的,在那个零下三十度的冬天,我 却感受到了生命中最动人的温暖。 选自《时代青年》2011年第3期) 20.请简要分析第③段画线句的表达效果。(3分) 21.从全文来看,“老叔”是个什么样的人?(2分) 20.你怎样理解第⑥段画线句的含义?(3分) 22.文章结尾处加点的“生命中最动人的温暖”指的是什么?(3分) 3.本文开头、结尾都写了“我”的心理活动,请说说其在结构上的作用。(3 分) 写作(共50分) 24.在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的 叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏….—件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在 目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。 请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章;文体自选(若 写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的地名、校名和人名;卷面整洁, 书写规范
望和热情。每一个冬天都是春天的先行者，是的，在那个零下三十度的冬天，我 却感受到了生命中最动人的温暖 ．．．．．．．．．。 （选自《时代青年》2011 年第 3 期） 20．请简要分析第③段画线句的表达效果。（3 分） 21．从全文来看，“老叔”是个什么样的人？（2 分） 20．你怎样理解第⑥段画线句的含义？（3 分） 22．文章结尾处加点的“生命中最动人的温暖”指的是什么？（3 分） 23．本文开头、结尾都写了“我”的心理活动，请说说其在结构上的作用。（3 分） 三、写作（共 50 分） 24．在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的 叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在 目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。 请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于 600 字的文章；文体自选（若 写诗歌，不少于 20 行）；文中不得出现真实的地名、校名和人名；卷面整洁， 书写规范