执教者:汇贤中学许小花
茅盾 执教者：汇贤中学 许小花
kai ken zhu zai juan dai ya zhi jue jiang 开垦主宰倦怠丫枝倔强 po suo qiu zhi wei an ao ran wan ran 婆娑虬枝伟岸傲然宛然 xiu qi bi shi migo shou ou de 秀颀鄙视妙手偶得 tan dang ru di qian zi an zhang yan yan yu shul 坦荡如砥潜滋暗长恹恹欲睡 pang yi xie chu bu zhe bu ndo 旁逸斜出。不折不挠s
开垦 主宰 倦怠 丫枝 倔强 婆娑 虬枝 伟岸 傲然 宛然 秀颀 鄙视 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠 kāi kěn zhǔ zǎi juàn dài yā zhī jué jiàng pó suō qiú zhī wěi àn ào rán wǎn rán xiù qí bǐ shì miào shǒu ǒu dé tǎn dàng rú dǐ qián zī àn zhǎng yān yān yù shuì páng yì xié chū bù zhé bù náo 读准字音
1、技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形 容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间 得到妙语佳作。(妙手耦得 2、坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率,不加 犹豫现多用来形容大面积的地方很平坦。坦荡如砥 3、形容暗暗地不知不觉地生长。(替浚)暗长 4、形容患病而精神疲乏。(恹恹欻睡 5、指树枝从树干旁边伸出。(旁逸斜出 6、在压力和困难面前不屈服,顽强 不折不挠
1、技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形 容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间 得到妙语佳作。（ ） 2、坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加 犹豫现多用来形容大面积的地方很平坦。 3、形容暗暗地不知不觉地生长。（ ） 4、形容患病而精神疲乏。（ ） 5、指树枝从树干旁边伸出。（ ） 6、在压力和困难面前不屈服，顽强。 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠 理解词义
茅盾(1896191)作家,社会活 动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。 1921年加入中国共产党,第一次国内 革命战争时期,积极从事政治活动,任国 民党中央宣传部秘书、中央军事政治学校 教官。1938年冬,赴新疆任教。1940年5月 到延安。 茅盾一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺 术成就。 代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展 的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实 绩
茅盾（1896——1981）作家，社会活 动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。 1921年加入中国共产党，第一次国内 革命战争时期，积极从事政治活动，任国 民党中央宣传部秘书、中央军事政治学校 教官。1938年冬，赴新疆任教。1940年5月 到延安。 代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展 的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实 绩。 作者简介 茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺 术成就
茅盾
礼 礼(禮)『 礼,本意“敬神”。 礼赞:以最高级别,最崇敬方式赞美
—— 表示崇敬和赞美。 因为白杨树不平凡
环节一:读中悟情4 听课文范读,找出文中作者直接赞美白杨树的 语句 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而 实在是不平凡的一种树。 第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而 决不是平凡的树。 第8段:我赞美白杨树,就因为 。@@@ 第9段:∴要高声赞美白杨树 “不平凡”是作者抒发赞美的基础,也 是结构文章的线索
听课文范读，找出文中作者直接赞美白杨树的 语句。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 决不是平凡的树。 第8段：我赞美白杨树，就因为…… 第9段：……我要高声赞美白杨树! “不平凡”是作者抒发赞美的基础，也 是结构文章的线索
环节二:读中悟境合作探究 自由朗读课文27段,小组合作讨论: 白杨树的“不平凡”具体表现在哪里,作 者要如此高调地去“礼赞” 合作要求: 1、全员参与讨论,完成研讨 2、结合有关词句,分享观点。 3、其他小组倾听,补充或质疑
自由朗读课文2—7段，小组合作讨论： 白杨树的“不平凡”具体表现在哪里，作 者要如此高调地去“礼赞” 合作要求： 1、全员参与讨论，完成研讨 2、结合有关词句，分享观点。 3、其他小组倾听，补充或质疑
环节二:读中悟境合作探究 回答形式:经过讨论,我们组要分享 的是:在第段中,白杨树的“不平凡” 表现在 (结 合相关词语或句子来回答)。这是我们组 的观点,请其他组点评,补充或质疑
回答形式：经过讨论，我们组要分享 的是：在第 段中,白杨树的“不平凡” 表现在 (结 合相关词语或句子来回答)。这是我们组 的观点，请其他组点评，补充或质疑
环节二:读中悟境 生长「色彩分明、辽阔平坦、雄壮伟大正衬 环境 (景美)单调反衬 干:笔直 不外貌枝:笔直、向上、靠拢 平形态叶:向上 凡(形美 皮:光滑、淡青色 力争上游、倔强挺立、努力向上、不折不挠 内在 品格伟岸、正直、朴质、严肃、温和、团结 (神美)坚强不屈、力求上进
白 杨 树 不 平 凡 生长 环境 色彩分明、辽阔平坦、雄壮伟大 单调 正衬 反衬 外貌 形态 干：笔直 枝：笔直、向上、靠拢 叶：向上 皮：光滑、淡青色 内在 品格 力争上游、倔强挺立、努力向上、不折不挠 伟岸、正直、朴质、严肃、温和、团结、 坚强不屈、力求上进 （景美） （形美） （神美）