19世纪出现了两个杰出的人物: 个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。 马克·吐温
19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。 --马克•吐温
算塑生命 人生最大的臾难, 不在于过去的创惕,而 在于把未来效弃 海伦凯濑
再 塑 生 命 ——海伦·凯勒 人生最大的灾难， 不在于过去的创伤，而 在于把未来放弃
美国盲聋女作家、教育家。幼时患病, 两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮沙利 文担任她的家庭教师,从此成了她的良师 益友,相处达50年。在沙利文帮助之下, 进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学 期间,写了《我生命的故事》,讲述她如 何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常 人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在 世界各国流传。以后又写了许多文字和几 部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。 后来海伦成了卓越的社会改革家,到美国 各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、 聋哑人筹集资金。二战期间,又访问多所 Helen Ke1ler医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇 敬。1964年被授于美国公民最高荣誉一总 (1880-1968) 统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰 出妇女之一。另著有、《海伦·凯勒日记》 《走出黑暗》
美国盲聋女作家、教育家。幼时患病， 两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利 文担任她的家庭教师，从此成了她的良师 益友，相处达50年。在沙利文帮助之下， 进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学 期间，写了《我生命的故事》，讲述她如 何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常 人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在 世界各国流传。以后又写了许多文字和几 部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。 后来海伦成了卓越的社会改革家，到美国 各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、 聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所 医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇 敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总 统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰 出妇女之一。另著有、《海伦·凯勒日记》、 《走出黑暗》。 Helen Keller (1880-1968)
假这篇课文选编自《假 如给我三天光明》 书,原是互有联系又 如给我三天光明 相对独立的三篇文章 《再塑生命》《亲近 海伦,凯勒自传 自然》《关于“爱” 的含义》合在一起编 成课文,并用空行使 其自然分为三部分。 课文的主线十分清晰, 写莎莉文老师“对我 启示世间真理,给我 深切的爱
这篇课文选编自《假 如给我三天光明》一 书，原是互有联系又 相对独立的三篇文章： 《再塑生命》《亲近 自然》《关于“爱” 的含义》合在一起编 成课文，并用空行使 其自然分为三部分。 课文的主线十分清晰， 写莎莉文老师“对我 启示世间真理，给我 深切的爱
预积松查 觅食 mi shi 惭愧 can kui 小憩 xiao q 遨游 ao you 冥思遐想 mIng XIa
觅食 惭愧 小憩 遨游 冥思遐想 mì shí cán kuì xiǎo qì áo yóu míng xiá
搓捻( cuo lan):用手指搓 企盼(qpan):盼望。 繁衍( fan yan):逐渐增多或增广。 迁徙( glan X):迁移。 花团锦簇(ncu) 形容五彩缤纷、十分华丽的形象
搓捻 企盼 繁衍 迁徙 花团锦簇 (cuō niǎn): 用手指搓。 (qǐ pàn): 盼望。 (fán yǎn): 逐渐增多或增广。 (qiān xǐ): 迁移。 (jǐn cù): 形容五彩缤纷、十分华丽的形象
油然而生:形容思想感情自然而然地产生 美不胜收:美好的东西太多,时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽 风云突变:比喻变换动荡的局势 不可名状:不能够用语言形容名,说出。 期期艾艾:形容口吃
油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。 风云突变:比喻变换动荡的局势。 不可名状:不能够用语言形容.名,说出。 期期艾艾：形容口吃
整体感知 莎莉文老师都教了海伦 什么?海伦有什么收获和感 受
莎莉文老师都教了海伦 什么？海伦有什么收获和感 受？
莎莉文老师教 授的知识 “我”的收获 感受 事物名称快乐和自给予我光明、希望打开希 教识 知道世间万物都有自己的名字。唤 醒了我的灵魂 望之门 带“我”感受明白自然的伟大和世界美好:体验启迪思 大自然到自然严厉暴躁的一面:美妙。想之光 从语言中领悟到许多抽象的概念感 “爱”的涵义觉到有无数无形的线条正穿棱在领悟爱 诠释 “我”和其他人的心灵之间。 的真谛
领悟爱 的真谛 从语言中领悟到许多抽象的概念感 觉到有无数无形的线条正穿梭在 “我”和其他人的心灵之间。 诠释 “爱”的涵义 启迪思 想之光 明白自然的伟大和世界美好；体验 到自然严厉暴躁的一面；美妙。 带“我”感受 大自然 打开希 望之门 知道世间万物都有自己的名字。唤 醒了我的灵魂，给予我光明、希望、 快乐和自由 教识 事物名称 “我”的收获 感受 莎莉文老师教 授的知识
亮幡文窥 读了本文,你认为莎莉文 老师是怎样的一个老师?海伦 是怎样的一个学生? 莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究 教育方法,做到因势利导、循循善诱、善 良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰 富、热爱生活的女孩
读了本文，你认为莎莉文 老师是怎样的一个老师？海伦 是怎样的一个学生？ 莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究 教育方法，做到因势利导、循循善诱、善 良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰 富、热爱生活的女孩。 感 悟 文 意