梦回繁华
梦 回 繁 华
有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以 后的800多年里,曾被无数收藏家和鉴赏家把玩 欣赏,是后世帝王权贵巧取豪夺的目标,它曾辗 转飘零,几经战火,历尽劫难…它曾五次进入 宫廷,四次被盗出宫,演绎出了许多传奇故事, 它是我国绘画史上的无价之宝,同学们知道这幅 画是什么了吧?
有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以 后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩 欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗 转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入 宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事， 它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅 画是什么了吧？
学习目标 学习课文,了解《清明上河图》在绘画 史上的重要地位。 2.熟读课文,掌握作者条理清晰地介绍画 作的说明方法,揣摩作者准确富于概括力 的说明语言。 3.品味作者精彩说明语言的运用,增强热 爱中华文明的责任感和自豪感
学习目标 1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画 史上的重要地位。 2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画 作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力 的说明语言。 3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热 爱中华文明的责任感和自豪感
快速浏览全文: 找出本文的说明对象 《清明上河图》
快速浏览全文： 找出本文的说明对象 《清明上河图》
初读课文,理清层次结构 课文可分三部分: 1.由宋朝城市的发展繁荣,引出说明对 象《清明上河图》。 2.介绍张择端生平,并引出画作的背景, 呼应题目——梦回繁华。 3具体介绍说明《清明上河图》的特点、 内容、艺术特色和地位
课文可分三部分： 1.由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对 象《清明上河图》。 2.介绍张择端生平，并引出画作的背景， 呼应题目——梦回繁华。 3.具体介绍说明《清明上河图》的特点、 内容、艺术特色和地位。 初读课文，理清层次结构
合作探究 1.本文围绕《清明上河图》,介绍了哪 些方面的内容? 2.课文是怎样围绕“繁华”来说明清明 上河图的? 3.文中用了哪些说明方法,并找出相应 的例句。 4.本文的说明顺序怎样的
合作探究 1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪 些方面的内容？ 2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明 上河图的？ 3．文中用了哪些说明方法，并找出相应 的例句。 4．本文的说明顺序怎样的？
1.本文围绕《清明上河图》,介绍了哪 些方面的内容? 介绍这幅图的历史背景,画的作者 画卷的纵横,作品描绘的内容,画卷特点 及历史价值等
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪 些方面的内容？ 介绍这幅图的历史背景，画的作者， 画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点 及历史价值等
2.课文是怎样围绕“繁华”来说明清 明上河图的? (1)先介绍城市经济的繁华。 (2)再介绍张择端绘画技艺的繁华和 南宋人梦想的繁华。 (3)最后详写了清明上河图反映内容 和创作技法的繁荣
2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清 明上河图的？ （1）先介绍城市经济的繁华。 （2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和 南宋人梦想的繁华。 （3）最后详写了清明上河图反映内容 和创作技法的繁荣
3.文中用了哪些说明方法,并找出相 应的例句。 举例子:张择端的《清明上河图》便是 北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。 列数字:纵25.5,横525。 作引用:后习绘画 摹状貌:船夫们呼唤叫喊,握篙盘索; 桥上呼应相接,岸边挥臂助阵。 打比方:结构精美,宛如飞虹
3．文中用了哪些说明方法，并找出相 应的例句。 举例子：张择端的《清明上河图》便是 北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。 列数字：纵25.5,横525。 作引用：后习绘画 摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索； 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。 打比方：结构精美，宛如飞虹
4.本文的说明顺序怎样的? 就全文而言,使用的是逻辑顺序,从画作的 时代背景、作者情况写起,进而详细说明画作 本身,最后介绍画作的艺术和历史价值,按照 “内涵一内容一价值”的思路展开,清晰而全 面,重点突出。 第4段介绍说明画作内容时,主要采用的是 空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中 段”“画卷后段”将画作切分成三个部分,然 后按照从前到后的空间方位依次说明
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的 时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作 本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照 “内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全 面，重点突出。 第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是 空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中 段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然 后按照从前到后的空间方位依次说明。 4．本文的说明顺序怎样的？