北城才学校 BeiCheng Elite schools 比智慧学写法 《三顾茅庐》《智取生辰纲》阅读课 淑质贞亮英才卓砾■
北城才学校 BeiCheng elite schools 学习目标8 1。探究吴用、诸葛亮的“智”体现在哪 里2 2.理解人物形象。学习刻画人物的方法。 淑质贞亮英才卓砾■
北城才学校 BeiCheng Elite schools 最终目标:霸业成,汉室兴 跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎, 战略方针:南抚彝、越,外结孙权,内修政理; 待天下有变,则命一上将将荆州之兵 以向宛、洛,将军身率益州之众以出 秦川。 提出战略对曹操,诫不可与争锋。 方针的依对孙权,可以为援而不可图也。 据 对荆州,可争,作为根据地。 对益州,可图,作为根据地。 淑质贞亮英才卓砾■
最终目标： 战略方针： 提出战略 方针的依 据： 霸业成，汉室兴 跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚彝、越，外结孙权，内修政理; 待天下有变，则命一上将将荆州之兵 以向宛、洛，将军身率益州之众以出 秦川。 对曹操，诚不可与争锋。 对孙权，可以为援而不可图也。 对荆州，可争，作为根据地。 对益州，可图，作为根据地
长安 洛阳 仔午谷 魏 汉中 南阳 襄阳○ 蜀 荆州 吴 诸葛亮隆中战略简略图解
虻城莺才学校 BeiCheng Elite schools 从天时、地利、人和三方面 来分析吴用等人之的智”2 淑质贞亮英才卓砾■
北城才学校 BeiCheng elite schools 两篇文章是怎样表现 他们的“智”的 淑质贞亮英才卓砾■
北城才学校 BeiCheng elite schools 杨志 杨志绰号“青面兽”,杨家将后人, 武举出身,他“指望把一身本事,边 庭上一刀一枪,博个封妻荫子,也与 祖宗争口气”,不想命运多舛,先是 失陷了“花石纲”,又在盛怒之下杀 了泼皮牛二,吃了官司,被发配充军。 后得梁中书抬举,收在门下,“早殷 晚勤听候使唤”,并把押运生辰纲的 任务交托给他。 淑质贞亮英才卓砾■
杨志 杨志绰号“青面兽”，杨家将后人， 武举出身，他“指望把一身本事，边 庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与 祖宗争口气”，不想命运多舛，先是 失陷了“花石纲”，又在盛怒之下杀 了泼皮牛二，吃了官司，被发配充军。 后得梁中书抬举，收在门下，“早殷 晚勤听候使唤”，并把押运生辰纲的 任务交托给他
北城才学校 BeiCheng elite schools 写作小练笔 利用本节课描写人物的方法来表现一个 刻苦学习的同学。(二三百字) 淑质贞亮英才卓砾■
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北城才学校 BeiCheng elite schools 谢谢大家! 淑质贞亮英才卓砾■
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