Gulde us write aa NMe 括引我们写新的 主命 生命
永久的生命
不能被氢 但是不能被分 爱默生 的佳破恽都会引起 割
色习目标 1、积累生字词,认识作者; 2、理清行文思路,理解文章主旨。 3、领会生命的本质:个体的生 命是短暂的,人类的生命是永久的, 要用短暂的生命去创造永久的价值
学习目标 1、积累生字词，认识作者； 2、理清行文思路，理解文章主旨。 3、领会生命的本质：个体的生 命是短暂的，人类的生命是永久的， 要用短暂的生命去创造永久的价值
作者简介 严文井(1915-2005), 原名严文锦。湖北武昌人 当代作家、散文家、著名 儿童文学家。著有《南南 和胡子伯伯》、《丁丁的 次奇怪旅行》等。中共 党员,《人民文学》主编, 人民文学出版社社长、总 编辑
作者简介 严文井(1915--2005)， 原名严文锦。湖北武昌人。 当代作家、散文家、著名 儿童文学家。著有《南南 和胡子伯伯》、《丁丁的 一次奇怪旅行》等。中共 党员，《人民文学》主编， 人民文学出版社社长、总 编辑
读准字音 白j齿 盲mang肠 兴xng味 意yi味 洗涤di 不朽x道 卑bei微 炫xuan耀yao 茸 rong 凭毛 牛犊du 奇迹j 疲倦juan 旅客 消逝shi 蔓man延 凋dao谢
读准字音 臼jiù齿 盲máng肠 兴xìng味 意yì味 洗涤dí 不朽xiǔ 卑bēi微 炫xuàn耀yào 茸róng毛 牛犊dú 奇迹jì 疲倦juàn 旅lǚ客 消逝shì 蔓màn延 凋diāo 谢
多音字 nan困难hao号叫 难 号 hao号码 mnan 苦难
多音字 难 nán nàn 困难 苦难 号 háo hào 号叫 号码
fa发现 zhe折断 发 折zh6折腾T 臼a头发 she折本
发 fā fà 发现 头发 折 zhé zhē shé 折断 折腾 折本
理清层次 第一部分:(1)谈生命的易逝, 表现出人对生命的无奈 第二部分:(24)通过小草和牛 犊具体表现生命永久不朽的意义。 第三部分:(5)了解了生命的真 实的意义,联系现实生活,高唱生命 的凯歌
理清层次 第一部分：（1）谈生命的易逝， 表现出人对生命的无奈。 第二部分：（2_4）通过小草和牛 犊具体表现生命永久不朽的意义。 第三部分：（5）了解了生命的真 实的意义，联系现实生活，高唱生命 的凯歌
阐述现实:个体生命有限对 草 永久的生命 生命的永 表达观点 存和延续 牛犊 不朽生命的由衷赞美 赞美奇迹:个体消逝, 生命永存
永 久 的 生 命 阐述现实：个体生命有限 表达观点 草 牛犊 生命的永 存和延续 赞美奇迹：个体消逝， 生命永存 对 不 朽 生 命 的 由 衷 赞 美
再读课文,理解情感 1.第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这 样可怜!”为什么这样说? 因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样的小, 对于生命上的事你丝亳不能做主。 2、第二段文章用“地面上的小草”比喻什么? 生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命 3.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉 得“生命的真实意义”指什么? 生命是永久的、不朽的,它能永远给世界以色彩不平 永远给世界以芬芳
再读课文，理解情感 1．第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这 样可怜！”为什么这样说？ 2、第二段文章用“地面上的小草”比喻什么？ 3.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”，你觉 得“生命的真实意义”指什么？ 因为过去了的日子永不再回来，你的力量是那样的小， 对于生命上的事你丝毫不能做主。 生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。 生命是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩， 永远给世界以芬芳