岳阳楼记 第一课时教案 教学目的 1、了解作者及写作背景 2、掌握生字词 理解“岳阳楼大观”到“览物之情”的转变 教学重点 1、作者及写作背景 2、疏通文章大义 3、文章结构的巧妙 教学方法:多媒体辅助 教学内容和步骤 多媒体展示导入新课 四面湖山收眼底,万家忧乐在心头—-——-范仲淹 登岳阳楼 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流 杜甫 三醉岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖-—-吕纯阳 楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。 诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下; 诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬孑江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道 崖疆。潴者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来。 窦垿撰岳阳市岳阳楼联 二、介绍作者及背景:范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县(今江苏吴县) 人,北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较 深。27岁中进土,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰 相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥文正,著有《范文正 公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜
岳阳楼记 第一课时教案 教学目的 1、了解作者及写作背景 2、掌握生字词 3、理解“岳阳楼大观”到“览物之情”的转变 教学重点 1、作者及写作背景 2、疏通文章大义 3、文章结构的巧妙 教学方法：多媒体辅助 教学内容和步骤 一、多媒体展示导入新课 四面湖山收眼底，万家忧乐在心头------范仲淹 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 -------杜 甫 三醉岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖---- -吕 纯 阳 一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。 诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道 崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。 ——窦垿撰 岳阳市岳阳楼联 二、介绍作者及背景：范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县) 人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较 深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰 相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正 公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜
明的政治内容。 1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜, 不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励 我们要以天下为己任,树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀。 、朗读课文解决生字词 適守 怒号 予观夫 fu 属于作文zhu 偕忘 樯倾楫摧qing 浩浩汤汤 sha ng 四、讲读第一段 庆历四年春,滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及,到) 明年,政通人和,百废具(同“俱”全,皆)兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐 贤今人诗赋于其上。属(同“嘱”)予作文以记之。 滕子京百废俱兴 被贬太守,政绩卓著 修楼增制,刻诗留赋 属予作文,岳阳楼记 重修岳阳楼的背景及作记的缘由 五、讲读第二段 予观夫巴陵胜状(好风景),在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤(水波浩 荡的样子),横(广远)无际(边)涯;朝晖(日光)夕阴,气象万千。此则岳阳楼 之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极(尽)潇湘,迁客骚人,多会于此, 览物之情,得无异乎? 总 览 楼何奇? (1)“衔远山,吞长江” 气势非凡 2)“浩浩汤汤,横无际涯” 宽阔无边 (3)“朝晖夕阴,气象万千” 湖光山色
明的政治内容。 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜， 不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励 我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 三、朗读课文解决生字词 谪守 Zhé 怒号 Háo 予观夫 fú 属于作文 zhǔ 偕忘 xié 樯倾楫摧 qī ng 浩浩汤汤 shā ng 四、讲读第一段： 庆历四年春，滕子京谪（封建王朝官吏降职或远调）守巴陵郡。越（及，到） 明年，政通人和，百废具（同“俱”全，皆）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上。属（同“嘱”）予作文以记之。 滕子京百废俱兴 被贬太守， 政绩卓著 修楼增制，刻诗留赋 属予作文，岳阳楼记 重修岳阳楼的背景及作记的缘由 五、讲读第二段 予观夫巴陵胜状（好风景），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（水波浩 荡的样子），横（广远）无际（边）涯；朝晖（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼 之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极（尽）潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？ 总 览 一楼何奇？ ⑴“衔远山，吞长江”。 气势非凡 ⑵“浩浩汤汤，横无际涯”。 宽阔无边 ⑶“朝晖夕阴，气象万千”。 湖光山色
雄伟景象 诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴 陵山西来爽气,岳州城东道崖疆。 洞庭湖雄伟壮丽 提出“览物之情,得无异乎”一问 六、总结 1.岳阳楼大观 承上 览物之情,得无异乎 2迁客骚人,览物之情 七、课堂作业: 下面用谈停顿有误的一项是() A.滕子京/谪守/巴陵郡。 B.属予/作文/以记之。 C.予观夫/巴陵/胜状 D.此则/岳阳楼/之大/观也
雄 伟 景 象 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴 陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。 洞庭湖雄伟壮丽 提出“览物之情，得无异乎”一问 六、总 结 ⒈岳 阳 楼 大 观 承 上 览物之情，得无异乎 启 下 ⒉迁客骚人，览物之情 七、课堂作业： 下面用谈停顿有误的一项是（ ） A．滕子京／谪守／巴陵郡。 B．属予／作文／以记之。 C．予观夫／巴陵／胜状。 D．此则／岳阳楼／之大／观也