《诊断学》教学大纲（乙平台）（供预防、检验、口腔、影像技术、护理、康复、针推专业使用）一、课程性质和任务《诊断学》是论述诊断疾病的基本理论、基本技能、基本方法的重要医学专业课程，是建立在基础医学和临床医学之间的桥梁课程，是诊断临床各科疾病的基础。技能性强、实践操作多是本课程的特点。本课程的主要任务是使学生掌握疾病诊断的原理，利用正确的方法和技巧学会采集、综合、分析以获取临床资料，在熟悉临床资料的基础上，以科学的思维方式综合分析作出初步诊断，并能完成规范的病历书写。二、课程教学目标本大纲适用于临床预防、检验、口腔、影像技术、护理、康复、针推专业。依据全面推行素质教育、面向社会、适应未来岗位竞争需要的总要求，本课程的教学目标是：使学生掌握诊断学的基础理论、基本知识和基本技能，具有对疾病作出初步诊断、完成规范病历书写的能力。具体的知识、能力、素质目标分述如下：【知识教学目标】1、掌握各种常见症状的概念、病因与临床表现，熟悉各种常见症状的发生机制，了解各种常见症状的伴随症状。2、掌握问诊的主要内容，熟悉问诊的方法与技巧，了解问诊的概念和系统问诊要点。3。掌握体格检查的正确方法，熟悉体格检查内容的正常状态及其临床意义，及其重要阳性体征及其临床意义。4.掌握实验室检查常见检查项目的参考值，熟悉常见检查项目异常改变的临床意义，了解常见检查项目标本采集的方法。5.了解常用X线及超声检查的指征及其临床意义，了解X线检查的基本原理和超声检查的基本原理。熟悉各系统重要器官X线正常表现和常见疾病X线表现、重要器官正常声像图和常见疾病异常声像图。6.熟悉心电图机的操作，初步掌握正常心电图及异常心电图的分析及其改
《诊断学》教学大纲（乙平台） （供预防、检验、口腔、影像技术、护理、康复、针推专业使用） 一、课程性质和任务 《诊断学》是论述诊断疾病的基本理论、基本技能、基本方法的重要医学专 业课程,是建立在基础医学和临床医学之间的桥梁课程，是诊断临床各科疾病的 基础。技能性强、实践操作多是本课程的特点。 本课程的主要任务是使学生掌握疾病诊断的原理，利用正确的方法和技巧学 会采集、综合、分析以获取临床资料，在熟悉临床资料的基础上，以科学的思维 方式综合分析作出初步诊断，并能完成规范的病历书写。 二、课程教学目标 本大纲适用于临床预防、检验、口腔、影像技术、护理、康复、针推专业。 依据全面推行素质教育、面向社会、适应未来岗位竞争需要的总要求，本 课程的教学目标是：使学生掌握诊断学的基础理论、基本知识和基本技能，具有 对疾病作出初步诊断、完成规范病历书写的能力。具体的知识、能力、素质目标 分述如下： 【知识教学目标】 1、掌握各种常见症状的概念、病因与临床表现，熟悉各种常见症状的发生 机制，了解各种常见症状的伴随症状。 2、掌握问诊的主要内容，熟悉问诊的方法与技巧，了解问诊的概念和系统 问诊要点。 3．掌握体格检查的正确方法，熟悉体格检查内容的正常状态及其临床意义， 及其重要阳性体征及其临床意义。 4．掌握实验室检查常见检查项目的参考值，熟悉常见检查项目异常改变的 临床意义，了解常见检查项目标本采集的方法。 5．了解常用 X 线及超声检查的指征及其临床意义，了解 X 线检查的基本原 理和超声检查的基本原理。熟悉各系统重要器官 X 线正常表现和常见疾病 X 线表 现、重要器官正常声像图和常见疾病异常声像图。 6．熟悉心电图机的操作，初步掌握正常心电图及异常心电图的分析及其改
变的意义。7.熟悉胃、肠镜检查和支气管镜检查的适应症和禁忌症。8.掌握病历书写的内容与格式、诊断的内容与格式，熟悉诊断的基本原则和方法、病历书写的基本要求，了解诊断的步骤和病历的重要意义【能力培养目标】1．进行系统的问诊，了解病人的主诉、体征的内在联系和临床意义。2.能独立进行系统的体格检查、动作规范，结果贴近实际。3.能够恰当选择使用实验室、X线、心电图、B型超声等辅助检查项目，初步判断其检查结果（尤其是实验室检查结果）的临床意义，提示病人检查前应做的准备和注意事项。4.能对问诊和体检资料进行系统的整理，按规定内容和规范格式书写病历。5.根据病史、体格检查及其有关的辅助检查等资料作出初步诊断。6．具有接受新理论、新知识和新技能并使之为实际工作服务的能力。【素质教育目标】1.培养严谨踏实的学习态度和精益求精的学习精神。2．具有团结协作的工作作风，实事求是的科学态度和医疗行为规范。3.具有治病救人、救死扶伤的高尚医德。三、教学内容及要求绪论【知识教学目标】1.掌握诊断学的概念、与临床医学的关系。2．熟悉诊断学的学习目的、学习要求、学习内容和学习方法。3.了解诊断学的发展现状。【能力培养目标】具有接受诊断学新理论、新知识、新技术的能力。【教学内容】1.重点讲述诊断学的概念。2.讲述诊断的学习目的、学习要求和学习方法。3．简述诊断学的重要性、诊断学的内容
变的意义。 7．熟悉胃、肠镜检查和支气管镜检查的适应症和禁忌症。 8．掌握病历书写的内容与格式、诊断的内容与格式，熟悉诊断的基本原则 和方法、病历书写的基本要求，了解诊断的步骤和病历的重要意义。 【能力培养目标】 1．进行系统的问诊，了解病人的主诉、体征的内在联系和临床意义。 2．能独立进行系统的体格检查、动作规范，结果贴近实际。 3．能够恰当选择使用实验室、X 线、心电图、B 型超声等辅助检查项目，初 步判断其检查结果（尤其是实验室检查结果）的临床意义，提示病人检查前应做 的准备和注意事项。 4．能对问诊和体检资料进行系统的整理，按规定内容和规范格式书写病历。 5．根据病史、体格检查及其有关的辅助检查等资料作出初步诊断。 6．具有接受新理论、新知识和新技能并使之为实际工作服务的能力。 【素质教育目标】 1．培养严谨踏实的学习态度和精益求精的学习精神。 2．具有团结协作的工作作风，实事求是的科学态度和医疗行为规范。 3．具有治病救人、救死扶伤的高尚医德。 三、教学内容及要求 绪 论 【知识教学目标】 1．掌握诊断学的概念、与临床医学的关系。 2．熟悉诊断学的学习目的、学习要求、学习内容和学习方法。 3．了解诊断学的发展现状。 【能力培养目标】 具有接受诊断学新理论、新知识、新技术的能力。 【教学内容】 1．重点讲述诊断学的概念。 2．讲述诊断的学习目的、学习要求和学习方法。 3．简述诊断学的重要性、诊断学的内容
第一篇常见症状【知识教学目标】1、掌握各种常见症状的概念、常见病因、临床表现。2.熟悉各种常见症状的发生机制。3.了解各种常见症状的伴随症状，【能力培养目标】1.熟练掌握常见症状的概念及临床特点。2.会对常见症状的主要病因和伴随症状进行分析。【教学内容】第一节发热1.重点讲述发热的概念、病因和临床表现。2．讲述正常体温范围、发热的发生机制。3.简述发热的伴随症状。第二节疼痛1.重点讲述头痛、胸痛、腹痛的病因和临床表现。2.讲述疼痛的发生机制。3简述头痛、胸痛、腹痛的伴随症状。第三节咳嗽与咳痰1重点讲述咳嗽与咳痰的概念、病因和临床表现。2.讲述咳嗽与咳痰的发生机制。3.简述咳嗽与咳痰的伴随症状。第四节咯血1.重点讲述咯血的概念、病因和临床表现2.讲述咯血的发生机制。3.简述略咯血的伴随症状。第五节呼吸困难1．重点讲述呼吸困难的概念、病因和临床表现。2．讲述呼吸困难的发生机制。3.简述呼吸困难的伴随症状
第一篇 常见症状 【知识教学目标】 1．掌握各种常见症状的概念、常见病因、临床表现。 2．熟悉各种常见症状的发生机制。 3．了解各种常见症状的伴随症状。 【能力培养目标】 1．熟练掌握常见症状的概念及临床特点。 2．会对常见症状的主要病因和伴随症状进行分析。 【教学内容】 第一节 发热 1．重点讲述发热的概念、病因和临床表现。 2．讲述正常体温范围、发热的发生机制。 3．简述发热的伴随症状。 第二节 疼痛 1．重点讲述头痛、胸痛、腹痛的病因和临床表现。 2．讲述疼痛的发生机制。 3．简述头痛、胸痛、腹痛的伴随症状。 第三节 咳嗽与咳痰 1．重点讲述咳嗽与咳痰的概念、病因和临床表现。 2．讲述咳嗽与咳痰的发生机制。 3．简述咳嗽与咳痰的伴随症状。 第四节 咯血 1．重点讲述咯血的概念、病因和临床表现。 2．讲述咯血的发生机制。 3．简述咯血的伴随症状。 第五节 呼吸困难 1．重点讲述呼吸困难的概念、病因和临床表现。 2．讲述呼吸困难的发生机制。 3．简述呼吸困难的伴随症状
第六节发1.重点讲述发的概念、病因和临床表现2．讲述发结的发生机制。3.简述发的伴随症状。第七节心悸1.重点讲述心悸的概念、病因和临床表现。2.讲述心悸的发生机制。3.简述心悸的伴随症状。第八节恶心与呕吐1.重点讲述恶心与呕吐的概念、病因和临床表现。2.讲述恶心与呕吐的发生机制。3.简述恶心与呕吐的伴随症状。第九节呕血与便血1.重点讲述呕血与便血的概念、病因和临床表现。2.讲述呕血与便血的发生机制。3.简述呕血与便血的伴随症状。第十节腹泻1.重点讲述腹泻的概念、病因和临床表现。2.讲述腹泻的发生机制。3.简述腹泻的伴随症状。第十一节黄疽1.重点讲述黄疽的概念、病因和临床表现。2.讲述胆红素的正常代谢和黄疽的发生机制。3.简述黄疽的伴随症状。第十二节血尿1.重点讲述血尿的概念、病因。2.重点讲述血尿的临床特点：确定真性血尿或假性血尿；判断出血的部位与确定病变的性质。3.简述血尿的伴随症状
第六节 发绀 1．重点讲述发绀的概念、病因和临床表现。 2．讲述发绀的发生机制。 3．简述发绀的伴随症状。 第七节 心悸 1．重点讲述心悸的概念、病因和临床表现。 2．讲述心悸的发生机制。 3．简述心悸的伴随症状。 第八节 恶心与呕吐 1．重点讲述恶心与呕吐的概念、病因和临床表现。 2．讲述恶心与呕吐的发生机制。 3．简述恶心与呕吐的伴随症状。 第九节 呕血与便血 1．重点讲述呕血与便血的概念、病因和临床表现。 2．讲述呕血与便血的发生机制。 3．简述呕血与便血的伴随症状。 第十节 腹泻 1．重点讲述腹泻的概念、病因和临床表现。 2．讲述腹泻的发生机制。 3．简述腹泻的伴随症状。 第十一节 黄疸 1．重点讲述黄疸的概念、病因和临床表现。 2．讲述胆红素的正常代谢和黄疸的发生机制。 3．简述黄疸的伴随症状。 第十二节 血尿 1．重点讲述血尿的概念、病因。 2．重点讲述血尿的临床特点：确定真性血尿或假性血尿；判断出血的部位 与确定病变的性质。 3．简述血尿的伴随症状
第十三节水肿1.重点讲述水肿的概念、病因和临床表现。2．讲述水肿的发生机制。3.简述水肿的伴随症状。第十四节眩晕1．重点讲述眩晕的概念、病因和临床表现。2.讲述眩晕的发生机制。3.简述眩晕的伴随症状。第十五节意识障碍1.讲述意识障碍的病因和发生机制。2．重点讲述意识障碍的概念、临床表现。3.简述意识障碍的伴随症状。第十六节晕厥1.讲述晕厥的概念、病因。2.重点讲述晕厥的发生机制和临床表现。3.简述晕厥的伴随症状。第二篇问诊【知识教学目标】1掌握问诊的主要内容和要点。2理解问诊的重要性、问诊的方法与技巧。3．了解问诊的注意事项。【能力培养目标】1.熟练掌握问诊的基本方法和问诊内容。2.会对模拟病人进行简单的符合要求的问诊。【教学内容】1.重点讲述问诊的内容（一般项目、主诉、现病史、过去史、个人史、月经史、婚姻史、生育史、家庭史）。2.简述问诊的概念、问诊的重要性和问诊的注意事项。3．在实践中讲述、示教和练习问诊的方法的技巧
第十三节 水肿 1．重点讲述水肿的概念、病因和临床表现。 2．讲述水肿的发生机制。 3．简述水肿的伴随症状。 第十四节 眩晕 1．重点讲述眩晕的概念、病因和临床表现。 2．讲述眩晕的发生机制。 3．简述眩晕的伴随症状。 第十五节 意识障碍 1．讲述意识障碍的病因和发生机制。 2．重点讲述意识障碍的概念、临床表现。 3．简述意识障碍的伴随症状。 第十六节 晕厥 1．讲述晕厥的概念、病因。 2．重点讲述晕厥的发生机制和临床表现。 3．简述晕厥的伴随症状。 第二篇 问 诊 【知识教学目标】 1．掌握问诊的主要内容和要点。 2．理解问诊的重要性、问诊的方法与技巧。 3．了解问诊的注意事项。 【能力培养目标】 1．熟练掌握问诊的基本方法和问诊内容。 2．会对模拟病人进行简单的符合要求的问诊。 【教学内容】 1．重点讲述问诊的内容（一般项目、主诉、现病史、过去史、个人史、月 经史、婚姻史、生育史、家庭史）。 2．简述问诊的概念、问诊的重要性和问诊的注意事项。 3．在实践中讲述、示教和练习问诊的方法的技巧
第三篇检体诊断【知识教学目标】1.掌握体格检查视诊、触诊、叩诊、听诊的基本方法。掌握生命体征、意识状态、浅表淋巴结、头颈部、肺和胸膜、心脏和血管、腹部、脊柱活动度、神经反射的正确检查方法，正常表现、病理表现及其临床意义。2.熟悉体格检查的常用器具、体格检查的一般顺序。3．了解体格检查的概念和注意事项。【能力培养目标】1.熟练掌握体格检查视诊、触诊、即诊、听诊的操作方法：熟练掌握生命体征、瞳孔、扁桃体、肺部、心脏、肝脾、腹水、病理反射、脑膜刺激征等检查方法及其临床意义；熟练掌握体格检查中各项体检项目的检查方法及其正常表现。2.会对体格检查结果进行初步分析和判断。3.能对常见的病理改变进行初步分析，提出简单的诊断意见。【教学内容】第一章体格检查的基本方法1，简述体格检查的常用器具、体格检查的注意事项（含检查顺序）、体格检查的概念。2．重点讲述触诊方法、触诊的注意事项；叩诊方法、叩诊注意事项及叩诊音。3.讲述视诊、听诊和诊的注意事项和方法。第二章一般检查1：全身状态检查：体温、脉搏博、呼吸、血压的测量方法、正常参考值，异常表现及其临床意义；发育与体型；营养；意识状态；面容与表情；体位与步态。2.皮肤与粘膜：颜色、弹性、水肿、皮疹、出血点与紫、蜘蛛痣等检查方法及临床意义。3．浅表淋巴结：正常淋巴结的分布；检查方法及内容；淋巴结肿大的原因。第三章头部及其器官检查1.头颅：头颅的正常表现和异常表现
第三篇 检体诊断 【知识教学目标】 1．掌握体格检查视诊、触诊、叩诊、听诊的基本方法。掌握生命体征、意 识状态、浅表淋巴结、头颈部、肺和胸膜、心脏和血管、腹部、脊柱活动度、神 经反射的正确检查方法，正常表现、病理表现及其临床意义。 2．熟悉体格检查的常用器具、体格检查的一般顺序。 3．了解体格检查的概念和注意事项。 【能力培养目标】 1．熟练掌握体格检查视诊、触诊、叩诊、听诊的操作方法；熟练掌握生命 体征、瞳孔、扁桃体、肺部、心脏、肝脾、腹水、病理反射、脑膜刺激征等检查 方法及其临床意义；熟练掌握体格检查中各项体检项目的检查方法及其正常表 现。 2．会对体格检查结果进行初步分析和判断。 3．能对常见的病理改变进行初步分析，提出简单的诊断意见。 【教学内容】 第一章 体格检查的基本方法 1．简述体格检查的常用器具、体格检查的注意事项（含检查顺序）、体格检 查的概念。 2．重点讲述触诊方法、触诊的注意事项；叩诊方法、叩诊注意事项及叩诊 音。 3．讲述视诊、听诊和嗅诊的注意事项和方法。 第二章 一般检查 1．全身状态检查：体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法、正常参考值，异 常表现及其临床意义；发育与体型；营养；意识状态；面容与表情；体位与步态。 2．皮肤与粘膜：颜色、弹性、水肿、皮疹、出血点与紫绀、蜘蛛痣等检查 方法及临床意义。 3．浅表淋巴结：正常淋巴结的分布；检查方法及内容；淋巴结肿大的原因。 第三章 头部及其器官检查 1．头颅：头颅的正常表现和异常表现
2.头部器官：眼、耳、鼻、口、腮腺的检查方法和临床意义。3.重点讲述头部检查中发现的重要体征，如异常头颅、瞳孔扩大或缩小、对光反射减弱或消失、鼻窦压痛、扁桃体肿大等及其临床意义。第四章颈部检查1.讲述颈部的外形及分区、活动障碍的常见原因、颈部包块的常见原因。2．重点讲述颈部血管的检查方法；颈部血管的正常表现、异常表现及其意义。3．重点讲述甲状腺的检查方法、甲状腺肿大的表现和意义；气管的检查方法及气管偏移的临床意义。第五章胸部检查1．讲述胸部的体表标志（骨性标志、自然陷窝和解部分区、垂直标志）；胸壁的异常表现；胸廓的外形及其临床意义：乳房的检查方法及乳房肿大的临床意义。2.重点讲述肺与胸膜检查：视诊：正常呼吸运动、正常呼吸频率、节律、深度；病理改变及其意义。触诊：呼吸动度、语音震颤、胸膜摩擦感的检查方法及临床意义。即诊：胸部的即诊方法；正常叩诊音的分布：病理性叩诊音及其意义；肺界叩诊的方法及改变的意义。听诊：听诊方法；肺部正常呼吸音的特点及分布；异常呼吸音的表现及其意义；罗音的产生机制，干、湿罗音的听诊特点及其意义；胸膜摩擦音的临床意义。肺部及胸膜疾病的常见综合体征。3.重点讲述心脏与血管检查：视诊：正常心前区外形：心尖搏动的位置、范围；病理改变的临床意义。触诊：正常心尖搏动的位置、范围、强度及其异常改变的临床意义；震颤产生的机制及临床意义。即诊：即诊方法；正常心浊音界；心浊音界改变的临床意义。听诊：正常瓣膜听诊区、听诊顺序；、心率、心律的正常表现、异常表现及意义；心音的产生机制及听诊特点，心音强度、性质改变的临床意义，心音分裂的机制和意义；额外心音的听诊特点及意义；心脏杂音的产生机理、听诊要点及
2．头部器官：眼、耳、鼻、口、腮腺的检查方法和临床意义。 3．重点讲述头部检查中发现的重要体征，如异常头颅、瞳孔扩大或缩小、 对光反射减弱或消失、鼻窦压痛、扁桃体肿大等及其临床意义。 第四章 颈部检查 1．讲述颈部的外形及分区、活动障碍的常见原因、颈部包块的常见原因。 2．重点讲述颈部血管的检查方法；颈部血管的正常表现、异常表现及其意 义。 3．重点讲述甲状腺的检查方法、甲状腺肿大的表现和意义；气管的检查方 法及气管偏移的临床意义。 第五章 胸部检查 1．讲述胸部的体表标志（骨性标志、自然陷窝和解剖分区、垂直标志）；胸 壁的异常表现；胸廓的外形及其临床意义；乳房的检查方法及乳房肿大的临床意 义。 2．重点讲述肺与胸膜检查： 视诊：正常呼吸运动、正常呼吸频率、节律、深度；病理改变及其意义。 触诊：呼吸动度、语音震颤、胸膜摩擦感的检查方法及临床意义。 叩诊：胸部的叩诊方法；正常叩诊音的分布；病理性叩诊音及其意义；肺界 叩诊的方法及改变的意义。 听诊：听诊方法；肺部正常呼吸音的特点及分布；异常呼吸音的表现及其意 义；罗音的产生机制，干、湿罗音的听诊特点及其意义；胸膜摩擦音的临床意义。 肺部及胸膜疾病的常见综合体征。 3．重点讲述心脏与血管检查： 视诊：正常心前区外形；心尖搏动的位置、范围；病理改变的临床意义。 触诊：正常心尖搏动的位置、范围、强度及其异常改变的临床意义；震颤产 生的机制及临床意义。 叩诊：叩诊方法；正常心浊音界；心浊音界改变的临床意义。 听诊：正常瓣膜听诊区、听诊顺序；、心率、心律的正常表现、异常表现及 意义；心音的产生机制及听诊特点，心音强度、性质改变的临床意义，心音分裂 的机制和意义；额外心音的听诊特点及意义；心脏杂音的产生机理、听诊要点及
临床意义；心包摩擦音的产生机理、听诊要点及临床意义。脉搏、肝颈静脉反流征、周围血管征的检查方法及临床意义。心脏和血管疾病的常见综合体征。第六章腹部检查1.讲述腹部常用体表标志及分区：腹部范围、体表标志、腹部分区。2.重点讲述腹部检查：视诊：腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉、动波的检查方法及其意义。触诊：触诊方法和注意事项；腹壁紧张度、压痛和反跳痛、腹腔脏器（肝、脾、胆囊、肾等）检查方法、正常表现、病理改变及其意义；液波震颤的检查方法及其意义。叩诊：腹部的叩诊音；肝脾叩诊、移动性浊音的检查方法及其意义。听诊：肠鸣音、振水音、血管音的检查方法及其意义。腹部常见疾病的主要症状与体征。3.在实践中重点讲述腹部触诊（腹壁紧张度、腹部压痛及反跳痛、腹部包块、肝脏触诊、胆囊触痛及莫菲征、脾脏触诊）、腹部叩诊（肝脏叩诊、肾区叩击痛）、腹部听诊（肠鸣音）的正确检查方法。第七章生殖器、肛门及直肠检查1.肛门及直肠检查：视诊：正常肛门外观；痔、肛瘘、直肠脱垂。触诊：检查体位；直肠指诊的检查方法、内容、表现及临床意义2.男性生殖器：外生殖器与内生殖器的常见疾病及其表现。3.在实践中讲述、示教、练习男性生殖器和肛门及直肠（直肠触诊）的正确检查方法。第八章脊柱与四肢检查1.脊柱检查：脊柱弯曲度、脊柱活动度、压痛及叩击痛的检查方法及其临床意义。2.四肢检查：肢体的形态异常、肢体的功能异常及其临床意义。3.在实践中重点讲述、示教、练习脊柱活动度、脊柱压痛、叩击痛的正确检查方法
临床意义；心包摩擦音的产生机理、听诊要点及临床意义。 脉搏、肝颈静脉反流征、周围血管征的检查方法及临床意义。心脏和血管疾 病的常见综合体征。 第六章 腹部检查 1．讲述腹部常用体表标志及分区：腹部范围、体表标志、腹部分区。 2．重点讲述腹部检查： 视诊：腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉、蠕动波的检查方法及其意义。 触诊：触诊方法和注意事项；腹壁紧张度、压痛和反跳痛、腹腔脏器（肝、 脾、胆囊、肾等）检查方法、正常表现、病理改变及其意义；液波震颤的检查方 法及其意义。 叩诊：腹部的叩诊音；肝脾叩诊、移动性浊音的检查方法及其意义。 听诊：肠鸣音、振水音、血管音的检查方法及其意义。 腹部常见疾病的主要症状与体征。 3．在实践中重点讲述腹部触诊（腹壁紧张度、腹部压痛及反跳痛、腹部包 块、肝脏触诊、胆囊触痛及莫菲征、脾脏触诊）、腹部叩诊（肝脏叩诊、肾区叩 击痛）、腹部听诊（肠鸣音）的正确检查方法。 第七章 生殖器、肛门及直肠检查 1．肛门及直肠检查： 视诊：正常肛门外观；痔、肛瘘、直肠脱垂。 触诊：检查体位；直肠指诊的检查方法、内容、表现及临床意义 2．男性生殖器：外生殖器与内生殖器的常见疾病及其表现。 3．在实践中讲述、示教、练习男性生殖器和肛门及直肠（直肠触诊）的正 确检查方法。 第八章 脊柱与四肢检查 1．脊柱检查：脊柱弯曲度、脊柱活动度、压痛及叩击痛的检查方法及其临 床意义。 2．四肢检查：肢体的形态异常、肢体的功能异常及其临床意义。 3．在实践中重点讲述、示教、练习脊柱活动度、脊柱压痛、叩击痛的正确 检查方法
第九章神经系统检查1.讲述脑神经检查、运动功能检查、感觉功能检查的内容、方法及其临床意义。2.神经反射各项检查内容的正常状态、浅反射的改变及其临床意义。3.重点讲述腱反射、病理反射、脑膜刺激征、拉赛格征及其临床意义。第四篇实验诊断【知识教学目标】1.掌握血液一般检查、尿液常规、粪便常规、脑脊液和浆膜腔积液、肝脏功能及肾功能检查的参考值及异常改变的临床意义。2.熟悉常用生化检查、骨髓细胞学检查、临床常用免疫学检查的项目及临床意义。3.了解精液、前列腺液、HCG、临床微生物检查、基因检查；了解常用检查项目标本采集的方法。【能力培养目标】1.能够熟练掌握常用实验室检查项目的检查目的及正常参考值。2.能正确选择常用实验室检查项目，明确其临床应用价值。3.会初步分析检查结果，并运用于疾病的初步诊断：指导病人做好检查前准备和正确地留取某些检验标本；配合实验室检查人员完成某些检查项目，了解其检查方法。【教学内容】第一章血液检查1.重点讲述血液一般检查的参考值、异常改变的临床意义。2.讲述血液其他检查项目的参考值、异常改变的临床意义。3.简述血液检查标本采集的方法。第二章骨髓细胞学检查1.简述骨髓检查的适应证及标本采集方法。2讲述骨髓检查的步骤及正常骨髓象。3.了解常用血细胞组织化学染色，常见血液疾病的血象与骨髓象特征
第九章 神经系统检查 1．讲述脑神经检查、运动功能检查、感觉功能检查的内容、方法及其临床 意义。 2．神经反射各项检查内容的正常状态、浅反射的改变及其临床意义。 3．重点讲述腱反射、病理反射、脑膜刺激征、拉赛格征及其临床意义。 第四篇 实验诊断 【知识教学目标】 1．掌握血液一般检查、尿液常规、粪便常规、脑脊液和浆膜腔积液、肝脏 功能及肾功能检查的参考值及异常改变的临床意义。 2．熟悉常用生化检查、骨髓细胞学检查、临床常用免疫学检查的项目及临 床意义。 3．了解精液、前列腺液、HCG、临床微生物检查、基因检查；了解常用检查 项目标本采集的方法。 【能力培养目标】 1．能够熟练掌握常用实验室检查项目的检查目的及正常参考值。 2．能正确选择常用实验室检查项目，明确其临床应用价值。 3．会初步分析检查结果，并运用于疾病的初步诊断；指导病人做好检查前 准备和正确地留取某些检验标本；配合实验室检查人员完成某些检查项目，了解 其检查方法。 【教学内容】 第一章 血液检查 1．重点讲述血液一般检查的参考值、异常改变的临床意义。 2．讲述血液其他检查项目的参考值、异常改变的临床意义。 3．简述血液检查标本采集的方法。 第二章 骨髓细胞学检查 1．简述骨髓检查的适应证及标本采集方法。 2．讲述骨髓检查的步骤及正常骨髓象。 3．了解常用血细胞组织化学染色，常见血液疾病的血象与骨髓象特征
第三章尿液和肾功能检查1.简述尿液检查及肾功能检查标本采集的方法。2．重点讲述尿液一般检查的参考值、异常改变的临床意义；肾小球功能检查的参考值、异常改变的临床意义：肾小球功能检查的参考值、异常改变的临床意义。3．讲述尿液其他检查项目的参考值、异常改变的临床意义。第四章其他排泄物和体腔液检查1.重点讲述粪便一般性状检查和显微镜检查的正常表现、异常改变及其临床意义；浆膜腔积液与脑脊液检查的异常改变的临床意义。2.讲述粪便隐血试验的临床意义。3.简述粪便检查标本采集；浆膜腔积液与脑脊液检查标本采集的方法。4.了解精液、前列腺液检查的目的及意义。第五章人绒毛膜促性腺激素（HCG）检验了解HCG检查的参考值和临床意义。第六章肝病常用实验室检查1.重点讲述蛋白质代谢功能检查、胆红素代谢功能检查、血清酶测定的参考值、异常改变的临床意义。2．了解肝功能检查标本采集的方法。3.简述肝病检查项目选择。第七章临床常用生物化学检查1.重点讲述血清电解质（K、Na、Ca、C1、Fe、TIBC等）测定的正常参考值、病理改变及其临床意义：血糖及其代谢相关检查正常参考值、异常改变及其临床意义。2重点讲述心肌标志物（CK、LDH、AST、Mb、cTnI、cTnT）、血脂（TC、TG、LDL-C、HDL-C）检查的正常参考值、病理改变及其临床意义。3.讲述甲状腺激素测定（血清TT3、TT4、rT3、FT3、FT,）、TSH的正常参考值、病理改变及其临床意义。第八章临床常用免疫学检查1.简述免疫球蛋白测定、补体测定的参考值及临床意义
第三章 尿液和肾功能检查 1．简述尿液检查及肾功能检查标本采集的方法。 2．重点讲述尿液一般检查的参考值、异常改变的临床意义；肾小球功能检 查的参考值、异常改变的临床意义；肾小球功能检查的参考值、异常改变的临床 意义。 3．讲述尿液其他检查项目的参考值、异常改变的临床意义。 第四章 其他排泄物和体腔液检查 1．重点讲述粪便一般性状检查和显微镜检查的正常表现、异常改变及其临 床意义；浆膜腔积液与脑脊液检查的异常改变的临床意义。 2．讲述粪便隐血试验的临床意义。 3．简述粪便检查标本采集；浆膜腔积液与脑脊液检查标本采集的方法。 4．了解精液、前列腺液检查的目的及意义。 第五章 人绒毛膜促性腺激素（HCG）检验 了解 HCG 检查的参考值和临床意义。 第六章 肝病常用实验室检查 1．重点讲述蛋白质代谢功能检查、胆红素代谢功能检查、血清酶测定的参 考值、异常改变的临床意义。 2．了解肝功能检查标本采集的方法。 3．简述肝病检查项目选择。 第七章 临床常用生物化学检查 1．重点讲述血清电解质（K +、Na +、Ca 2+、Cl -、Fe 2+、TIBC 等）测定的正常参 考值、病理改变及其临床意义；血糖及其代谢相关检查正常参考值、异常改变及 其临床意义。 2．重点讲述心肌标志物（CK、LDH、AST、Mb、cTnI、cTnT）、血脂（TC、TG、 LDL-C、HDL-C）检查的正常参考值、病理改变及其临床意义。 3．讲述甲状腺激素测定（血清 TT3、TT4、rT3、FT3、FT4）、TSH 的正常参考 值、病理改变及其临床意义。 第八章 临床常用免疫学检查 1．简述免疫球蛋白测定、补体测定的参考值及临床意义