议论文开头艺术2011/3/29 ★引语 清零过去,挑战自我 重庆市原高考阅卷指导委员、西南大学 在央视对话节目中,有一位特殊的嘉 文学院院长刘明华说:考场上写作文,考生宾。他,就是吴建国,大名鼎鼎的华为公司 切记开题的重要性,开篇第一段第一行很重的创始人,现任中国人才招聘网的总裁。他 要……考生要多思考,从构思、立意、开篇曾在华为苦心经营了十年,却在华为鼎盛时 上下足功夫 期选择了离开。旁人觉得不可思议,他却非 常平静地给出了自己的答案,那就就是为自 ★边听边写 己清零,体验全新的生活,挑战全新的世界 议论文开头“三要”: 敢于清零的人是对自己有信心的人,是 议论文开头的作用 勇敢地挑战自我的强者。所以,我们要学会 清零,善于清零,让生命在不断的挑战与追 材料作文 求中焕发别样的光彩。 苟子云:“积土成山,风雨兴焉。积水 成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得 概括:作文开头的三种主要方法 圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积 小流,无以成江海。” 而我说:人生要善于清零。每天清晨, 123 都把自己当做一张白纸,清清爽爽,了无负(请参看“汤师原创”和“高考例示”等) 担,从头做起——太阳每天都是新的,生活 每天也应是新的。 练习一、材料作文: 忘记过去的辉煌与荣耀,抑或坎坷与屈 对于黄金和大米来说,一般人往往认为 辱,过去是0%,将来是1%,今天才是那9%。黄金比大米贵。然而,我们可不能轻易判断 善于清零,我们就如雨后的新笋,喷涌哪个更有用。在一个饥肠辘辘快要饿死的人 的山泉,试翼的鹰隼,初升的朝阳! 眼中,一碗米汤胜过十吨黄金, 但并不 请根据以上材料写一篇议论文,不少于能说黄金无用。同样,通常情况下,一斤黄 800 金却又不亚于一吨大米,但也不能说大米无 作文开头的展示1: 人生要善于清零 请运用一种方法写一个开头,100字左 清零过去,是破茧而出的蝴蝶告别昔日右, 的柬缚,开始崭新的生命;清零过去,是冉 标题提示 冉而起的红日告别黑暗的禁锢,开始美好的 1、因为需要,所以重要 天;清零过去,是展翅高飞的雄鹰告别曾 2、最需要的就是最有价值的 经的荣耀,开创更辉煌的人生。 3、物以“需”为贵 一味地陷入昔日的痛苦中而无力自拔 4、价值因需要而体现 的人是可怜的,一味地陶醉于昔日的成功而 5、寻找自己的最佳舞台,展现自己的 不思进取的人是可悲的。所以,人生要善于人生价值 清零 6、处境决定价值 作文开头的展示2 清零昨天,轻装上阵 望不尽天涯路,歌不完心中事,割不断 中愁……如此种种,盘踞在心中,让我们 不快活。君不见,有人沦陷在昔日的痛苦与 懊悔中,怨天尤人,自暴自弃,有人斜躺在 过去的功劳簿上,止步不前,蹉跎了岁月。练习二、命题作文 可见,唯有清零昨天的苦和甜,我们才 以”幸福的门儿自己开“为题,写一篇 能蓬勃生长,才能展开双翅,飞向成功。亲议论文。请写开头引论部分,100字左右。 爱的朋友,让我们清零昨天,轻装上阵。 作文开头的展示3
1 议论文开头艺术 2011/3/29 ★引语 重庆市原高考阅卷指导委员、西南大学 文学院院长刘明华说：考场上写作文，考生 切记开题的重要性，开篇第一段第一行很重 要……考生要多思考，从构思、立意、开篇 上下足功夫。 ★ 边听边写 议论文开头“三要”： 、 、 。 议论文开头的作用： 、 。 材料作文： 荀子云：“积土成山，风雨兴焉。积水 成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得， 圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。” 而我说：人生要善于清零。每天清晨， 都把自己当做一张白纸，清清爽爽，了无负 担，从头做起——太阳每天都是新的，生活 每天也应是新的。 忘记过去的辉煌与荣耀，抑或坎坷与屈 辱，过去是 0%，将来是 1%，今天才是那 99%。 善于清零，我们就如雨后的新笋，喷涌 的山泉，试翼的鹰隼，初升的朝阳！ 请根据以上材料写一篇议论文，不少于 800 字。请试写开头 100 字。 作文开头的展示 1： 人生要善于清零 清零过去，是破茧而出的蝴蝶告别昔日 的束缚，开始崭新的生命；清零过去，是冉 冉而起的红日告别黑暗的禁锢，开始美好的 一天；清零过去，是展翅高飞的雄鹰告别曾 经的荣耀，开创更辉煌的人生。 一味地陷入昔日的痛苦中而无力自拔 的人是可怜的，一味地陶醉于昔日的成功而 不思进取的人是可悲的。所以，人生要善于 清零。 评： 作文开头的展示 2： 清零昨天，轻装上阵 望不尽天涯路，歌不完心中事，割不断 心中愁……如此种种，盘踞在心中，让我们 不快活。君不见，有人沦陷在昔日的痛苦与 懊悔中，怨天尤人，自暴自弃，有人斜躺在 过去的功劳簿上，止步不前，蹉跎了岁月。 可见，唯有清零昨天的苦和甜，我们才 能蓬勃生长，才能展开双翅，飞向成功。亲 爱的朋友，让我们清零昨天，轻装上阵。 评： 作文开头的展示 3 清零过去，挑战自我 在央视对话节目中，有一位特殊的嘉 宾。他，就是吴建国，大名鼎鼎的华为公司 的创始人，现任中国人才招聘网的总裁。他 曾在华为苦心经营了十年，却在华为鼎盛时 期选择了离开。旁人觉得不可思议，他却非 常平静地给出了自己的答案，那就就是为自 己清零，体验全新的生活，挑战全新的世界。 敢于清零的人是对自己有信心的人，是 勇敢地挑战自我的强者。所以，我们要学会 清零，善于清零，让生命在不断的挑战与追 求中焕发别样的光彩。 评： 概括：作文开头的三种主要方法 1. 2. 3. （请参看“汤师原创”和“高考例示”等） 练习一、材料作文： 对于黄金和大米来说，一般人往往认为 黄金比大米贵。然而，我们可不能轻易判断 哪个更有用。在一个饥肠辘辘快要饿死的人 眼中，一碗米汤胜过十吨黄金， 但并不 能说黄金无用。同样，通常情况下，一斤黄 金却又不亚于一吨大米，但也不能说大米无 用。 请运用一种方法写一个开头，100 字左 右。 标题提示： 1、因为需要，所以重要 2、最需要的就是最有价值的 3、物以“需”为贵 4、价值因需要而体现 5、寻找自己的最佳舞台，展现自己的 人生价值 6、处境决定价值 练习二、命题作文 以”幸福的门儿自己开“为题，写一篇 议论文。请写开头引论部分，100 字左右
练习三:话题作文 作家毕淑敏在一篇文章中说过,现在的 许多孩子,生活在幸福之中,却意识不到,★扬师原创 往往不觉得别人为自己作了什么。她说:只 议论文总起段构建训练 要你“用心”观察,就不难发现,许多值得 总起段的构建应当从快引入中心论点 你为之感激的事情。 可从题中材料引入,可新找素材引入,可从 请你给以“心存感激”为话题的议论生活现象引入。也可讲求文采引入,如用排 文写一段100字左右的开头 比、比喻、诗词名句等。 从材料关键词引出中心论点。如《圣 贤目光正我心》总起段 沐浴着圣贤的目光,我们一路走来,挥 抹掉耳畔的喧嚣和心中的杂念,丰收着生活 的甜美和事业的辉煌。诗云:圣贤目光正我 心,养就才德万里行。 评析:这段直接从材料的关键词“圣贤 目光”入手,讲及圣贤目光对我们的作用 自由练习、材料作文: 最后引出中心论点:圣贤目光正我心 船夫在河里划着桨。 2.丛材料关键内容引出中心论点。如 风吹过来,对船夫说:“我送你一程吧,《静水流深》总起段: 这样你就不用这么费力 黄河中游有一段尽是混浊的泥浆,看上 船夫高兴地说:“好呀、好呀。” 去似乎静止不动,但是连搏击过激流的黄河船 于是,风吹着船往前飘去。 夫也不敢放船其中,只因为它内底是流动汹涌 船夫虽然轻松了,但是还是觉得划桨是的、且深不可测。静水流深,内力无穷。我们 件麻烦事,便对风说:“风啊,你能不能加做人,平时也当如静水流深,但一遇良机,便 大点力度,这样我就不用划桨了。 爆发出巨大力量。 风说:“可以呀, 评析:这段是将题目所提供材料的关键 于是,风加大力度,吹着船迅遽在河里内容简要复述出来,推出“静水流深,内力无 行使。 穷”的观点,接着从做人角度阐释出中心论点 船夫舒服极了,心想:既然有风了,我我们做人要如静水流深 还留着桨有什么用呢? 3.丛简述一则故事引出中心论点。如《行 于是,船夫将桨扔进了河里 动才有好结果》总起段: 过了一会,风停了,船在河里不动了 四川边境有两个和尚:一穷一富,都想 船夫急了,大喊道:“风啊,你可不能到南海去。穷和尚凭“一瓶一钵”去了南海 扔下我不管呀。” 富和尚却只是“数年来欲买舟而下”,并没 风的余音从远处飘来:“我帮得了你一去成。可见,行动远比其他条件重要,迅速 时,却帮不了你一世哪!” 而努力付诸行动才会有好结果。 请运用一种方法写一个开头,100字左 评析:这段从简单复述一则寓言入手, 用“可见”一词迅速引出中心论点:迅速而 作文标题提示 努力付诸行动才会有好结果。这是一种用 1、要天助更要自助 个素材引出中心论点的方法 2、一时之“风”不如一世之“桨” 4.从社会生活现象引出中心论点。如 3、乘风之时仍需紧握船桨 《底线》总起段 4、别让依赖成为习惯 近年来,我国矿难频仍,党中央痛心不 5、让我们荡起双桨 已,严令煤矿矿主要与矿工一同下井,以增 6、千万不要丢掉你的“桨” 强矿主的安全意识!是啊,作为矿主,你在 7、做自己的主人 攫取远高于矿工的经济利益时,一定要有 8、人哪,你当自助! 根对得住自己良心的底线一一不因矿难夺
2 练习三：话题作文： 作家毕淑敏在一篇文章中说过，现在的 许多孩子，生活在幸福之中，却意识不到， 往往不觉得别人为自己作了什么。她说：只 要你“用心”观察，就不难发现，许多值得 你为之感激的事情。 请你给以“心存感激”为话题的议论 文写一段 100 字左右的开头 自由练习、材料作文： 船夫在河里划着桨。 风吹过来，对船夫说：“我送你一程吧， 这样你就不用这么费力。” 船夫高兴地说：“好呀、好呀。” 于是，风吹着船往前飘去。 船夫虽然轻松了，但是还是觉得划桨是 件麻烦事，便对风说：“风啊，你能不能加 大点力度，这样我就不用划桨了。” 风说：“可以呀。” 于是，风加大力度，吹着船迅速在河里 行使。 船夫舒服极了，心想：既然有风了，我 还留着桨有什么用呢？ 于是，船夫将桨扔进了河里。 过了一会，风停了，船在河里不动了。 船夫急了，大喊道：“风啊，你可不能 扔下我不管呀。” 风的余音从远处飘来：“我帮得了你一 时，却帮不了你一世哪！” 请运用一种方法写一个开头，100 字左 右。 作文标题提示 1、要天助更要自助 2、一时之“风”不如一世之“桨” 3、乘风之时仍需紧握船桨 4、别让依赖成为习惯 5、让我们荡起双桨 6、千万不要丢掉你的“桨” 7、做自己的主人 8、人哪，你当自助！ ★汤师原创 议论文总起段构建训练 总起段的构建应当从快引入中心论点。 可从题中材料引入，可新找素材引入，可从 生活现象引入。也可讲求文采引入，如用排 比、比喻、诗词名句等。 1.从材料关键词引出中心论点。如《圣 贤目光正我心》总起段： 沐浴着圣贤的目光，我们一路走来，挥 抹掉耳畔的喧嚣和心中的杂念，丰收着生活 的甜美和事业的辉煌。诗云：圣贤目光正我 心，养就才德万里行。 评析：这段直接从材料的关键词“圣贤 目光”入手，讲及圣贤目光对我们的作用， 最后引出中心论点：圣贤目光正我心。 2.从材料关键内容引出中心论点。如 《静水流深》总起段： 黄河中游有一段尽是混浊的泥浆，看上 去似乎静止不动，但是连搏击过激流的黄河船 夫也不敢放船其中，只因为它内底是流动汹涌 的、且深不可测。静水流深，内力无穷。我们 做人，平时也当如静水流深，但一遇良机，便 爆发出巨大力量。 评析：这段是将题目所提供材料的关键 内容简要复述出来，推出“静水流深，内力无 穷”的观点，接着从做人角度阐释出中心论点： 我们做人要如静水流深。 3.从简述一则故事引出中心论点。如《行 动才有好结果》总起段： 四川边境有两个和尚：一穷一富，都想 到南海去。穷和尚凭“一瓶一钵”去了南海， 富和尚却只是“数年来欲买舟而下”，并没 去成。可见，行动远比其他条件重要，迅速 而努力付诸行动才会有好结果。 评析：这段从简单复述一则寓言入手， 用“可见”一词迅速引出中心论点：迅速而 努力付诸行动才会有好结果。这是一种用一 个素材引出中心论点的方法。 4.从社会生活现象引出中心论点。如 《底线》总起段： 近年来，我国矿难频仍，党中央痛心不 已，严令煤矿矿主要与矿工一同下井，以增 强矿主的安全意识！是啊，作为矿主，你在 攫取远高于矿工的经济利益时，一定要有一 根对得住自己良心的底线——不因矿难夺
去矿工的生命!其实,无论大事还是小事,意。 我们都要有底线,这样才能避免好多的错误 8.用全文内容提要引出中心论点。如 甚或不少的灾难啊! 《六国论》总起段: 评析:这段先谈一种社会生活现象 国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂 矿难频仍及处理办法;再从中扣题说岀“矿秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六 主要有一根对得住自己良心的底线一一不国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者 因矿难夺去矿工的生命”;后用“其实 丧,盖失强援,不能独完。故曰,弊在赂秦 词,以点带面,引出中心论点:我们凡事都也。” 要有底线。这是一种由社会生活现象引出中 评析:这段先提出中心论点,再从两方 心论点的方法 面论证中心论点,最后归结中心论点。是 5.用排比引出中心论点。如《要化压力篇缩微议论文,也是全文的内容提要。 为动力》总起段 ★高考例示 访风景名胜,常见巨石下曲生一松,昂 1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题 然上长;听名人事迹,常有坎坷中铸就辉煌, “理智和情感是人类生活中的两只脚 光芒四射;遇敌侵、震灾,常喜国人们空前印,人类在认知事物的道路上的每一次成长 团结,抵御取胜……可见,压力之下,常生都和他们的理智和情感有关。”(《天平和七 动力。生活中,化压力为动力,才会一跃而弦琴》) 起,一飞冲天! 2.由生动贴切的拟人入题,激发想象 评析:这段用“常见”“常有”“常喜” “在蝶的眼中,花是天使,因为花给予 三词串连松树、名人、国人三种有共性的现她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因 象,得出结论“压力之下,常生动力”,从为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂 而引出中心论点:生活中我们要化压力为动不过是埋头苦干的笨蛋;在蜂眼中,蝶不过 力。这是一种用排比引出中心论点的方法。是游戏花间的浪子。”(《学会历史的旁观》) 6.用诗句、对比引出中心论点。如《恪 3.由精彩深刻的设问入题,启人深思 守承诺》总起段: “人有七情,自有喜好与厌恶之情,然 《史记》上载:“得黄金百(两),不如而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时, 得季布一诺。”季布因而流芳百世。古人云:又会有怎样的影响呢?”(《勿以好恶论断 人无信不立,天有日方明。又云:言必信 之》 行必果。可见,恪守承诺一直受人们的推崇, 4.由抒情议论入题,入情入理 也镌刻于人们的灵魂深处。但当今社会,有 “常常是一位亲人的生命如流星般陨 人为一己之利而忘记自己许下的诺言,甚至落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位 以“我是小人我怕谁”而自诩。所以,对恪朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的 守承诺,我们现在很有必要重申一下。 猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵 评析:这段先用一个事例、两句名言,犯,我们才正视社会上的毒瘤……”(《放下 引出“恪守承诺”的话题;后与现代有人忘感情的叶片》) 诺而不知耻作对比,亮出中心论点:要重申 5.由名言警句入题,彰显底蕴 恪守承诺! “人是有感情的,正如古语所说的:‘人 7.用人生思辩引出中心论点。《立足角非草木,孰能无情。故而,在认知事物时 色放飞个性》总起段: 便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有 谁不想青年时风度翩翩、中年时风采四了‘情人眼里出西施’的缠绵,“感时花溅 射、老年时风光永在?为此,有人不惜铤而泪’的悲戚。”(《怎一个“情”字了得》) 走险,歪道求名,邪道求利;不是有人说 6.由对比手法入题,表明立场 不能流芳百世,也要遣臭万年。可似乎人生 “有时候,感情是一剂善变的药,融在 有命运在:有人不论怎么折腾,也是小草一爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时 棵,凡人一个。那么,我们该怎样做才有那候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里, 风光的一天或辉煌的一生? 纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(《真情诚可 评析:这段从人们普遍的想法谈起,说贵理智价更高》) 到人们的做法、看法和得到的结果,最后引 7.由假设情景入题,埋下伏笔 出中心话题:怎样做才有风光的一天或辉煌 “如果你正赶时间,可是走到路口却 的一生?从而引出下文对中心论点“立足角被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识 色,放飞个性”的论证,笔法奇特,很有创的人,你会怎么办?如果这个人是陌生人
3 去矿工的生命！其实，无论大事还是小事， 我们都要有底线，这样才能避免好多的错误 甚或不少的灾难啊！ 评析：这段先谈一种社会生活现象—— 矿难频仍及处理办法；再从中扣题说出“矿 主要有一根对得住自己良心的底线——不 因矿难夺去矿工的生命”；后用“其实”一 词，以点带面，引出中心论点：我们凡事都 要有底线。这是一种由社会生活现象引出中 心论点的方法。 5.用排比引出中心论点。如《要化压力 为动力》总起段： 访风景名胜，常见巨石下曲生一松，昂 然上长；听名人事迹，常有坎坷中铸就辉煌， 光芒四射；遇敌侵、震灾，常喜国人们空前 团结，抵御取胜……可见，压力之下，常生 动力。生活中，化压力为动力，才会一跃而 起，一飞冲天！ 评析：这段用“常见”“ 常有”“ 常喜” 三词串连松树、名人、国人三种有共性的现 象，得出结论“压力之下，常生动力”，从 而引出中心论点：生活中我们要化压力为动 力。这是一种用排比引出中心论点的方法。 6.用诗句、对比引出中心论点。如《恪 守承诺》总起段： 《史记》上载：“得黄金百（两），不如 得季布一诺。”季布因而流芳百世。古人云： 人无信不立，天有日方明。又云：言必信， 行必果。可见，恪守承诺一直受人们的推崇， 也镌刻于人们的灵魂深处。但当今社会，有 人为一己之利而忘记自己许下的诺言，甚至 以“我是小人我怕谁”而自诩。所以，对恪 守承诺，我们现在很有必要重申一下。 评析：这段先用一个事例、两句名言， 引出“恪守承诺”的话题；后与现代有人忘 诺而不知耻作对比，亮出中心论点：要重申 恪守承诺! 7.用人生思辩引出中心论点。《立足角 色 放飞个性》总起段： 谁不想青年时风度翩翩、中年时风采四 射、老年时风光永在？为此，有人不惜铤而 走险，歪道求名，邪道求利；不是有人说： 不能流芳百世，也要遗臭万年。可似乎人生 有命运在：有人不论怎么折腾，也是小草一 棵，凡人一个。那么，我们该怎样做才有那 风光的一天或辉煌的一生？ 评析：这段从人们普遍的想法谈起，说 到人们的做法、看法和得到的结果，最后引 出中心话题：怎样做才有风光的一天或辉煌 的一生？从而引出下文对中心论点“立足角 色，放飞个性”的论证，笔法奇特，很有创 意。 8.用全文内容提要引出中心论点。如 《六国论》总起段： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂 秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六 国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者 丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦 也。” 评析：这段先提出中心论点，再从两方 面论证中心论点，最后归结中心论点。是一 篇缩微议论文，也是全文的内容提要。 ★高考例示 1．由新颖形象的比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚 印，人类在认知事物的道路上的每一次成长 都和他们的理智和情感有关。”（《天平和七 弦琴》） 2.由生动贴切的拟人入题，激发想象 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予 她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因 为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂 不过是埋头苦干的笨蛋；在蜂眼中，蝶不过 是游戏花间的浪子。”（《学会历史的旁观》） 3.由精彩深刻的设问入题，启人深思 “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然 而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时， 又会有怎样的影响呢？”（《勿以好恶论断 之》 4.由抒情议论入题，入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨 落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位 朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的 猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵 犯，我们才正视社会上的毒瘤……”（《放下 感情的叶片》） 5.由名言警句入题，彰显底蕴 “人是有感情的，正如古语所说的：‘人 非草木，孰能无情。’故而，在认知事物时 便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有 了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅 泪’的悲戚。”（《怎一个“情”字了得》） 6.由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在 爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时 候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里， 纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”（《真情诚可 贵理智价更高》） 7.由假设情景入题，埋下伏笔 “如果你正赶时间，可是走到路口却 被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识 的人，你会怎么办？如果这个人是陌生人
你又会怎么办?”(《不要和陌生人说话》)备用余料 8.由品评时事入题,追踪本质 议论文如何写好开头 “APEC让全世界刮起了“唐装热”。看 、阐释题目法。有位同学写《先天下 着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同之忧而忧,后天下之乐而乐》就是这样揭示 的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装! 论点的:“先天下之忧而忧,后天下之乐而 曾经,这样的传统服装让国人排斥,单乐”是宋代著名政治家和文学家范仲淹的 调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,名言。这句话的意思,现在我们可以作这样 人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞的理解,吃苦在别人前头,享乐在别人后头。 愧,我不禁要问:一件衣服,有那么多过错作为共产党员和革命干部应该具有这种 吗?”(《我爱唐装》) “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精 9.由追问历史入题,心怀人文 神 “曾几何时,想起周总理原谅日本而痛 、类比联想导入法 心。又多少次,看见中美领导人会晤而不快。 “蓝天、白云,苍鹰展翅飞翔于蓝天白 我不理解,不理解我们为什么对那些曾经毁云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔 坏我们的家园,害得我们背井离乡的敌人那时,是否想到它那双强有力的翅膀呢?没有 么友善,我迫不及待地需要知道为什么。于翅膀,苍、鹰永远飞不起来。人是智慧的动 是,我如饥似渴地迈进历史的长河。”(《让物,他的心灵长着一对翅膀,凭着那对翅膀, 心作主》) 穿梭在茫茫的人海中,不至于迷茫,不至于 ★他山之石 失望,也不至于众叛亲离,在漫漫的人生路 高考议论文开头的方法 途中,寻找生命的真谛,那双翅膀便是诚 开门见山法。如:“我主张将我们信。…我没有看见过断翅的鸟儿在天空中 全党的学习方法和学习制度改造一下。其理飞翔,我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿 由如下 改造我们的学习》)烂。”这段开头由此及彼,从苍鹰的翅膀联 二、欲进先退法。如:“人们常说:“失想到人类诚信这一“翅膀”,不仅赋抽象以 败是成功之母’,这句话确实有道理。但是,形象,更是突出“诚信”的不可或缺。顺着 反过来说,成功乃失败之母,在某种情况下,这一思路,最后一句“我没有看见过断翅的 此话也讲得通。” 鸟儿在天空中飞翔,我也不相信失去诚信的 三、解释概念法。如:“我国字很早以人能够辉煌灿烂”。也是类比联想,从否定 前就有‘自强’一词了。《易经.上乾》说:的角度推论人类不能丢失“诚信”。很醒 ‘君子以自强不息。’自强,就是自己努力日,很有警策力 向上。一个人要有所作为,应具备的品质是 六.事实导入法。巴斯德说过:“机遇 既不要自卑,也不要自负,而要自强。”(《自总是偏爱有准备的头脑。”翻开科学史我们 强.自负.自卑》) 会发现,许多科学家在科学发明历程中,走 四、叙事开篇法。如:“《中国青年报》了九十九步,最后离成功只差一步时,却永 介绍了发生于广西的‘小仙姑’奇案。这小远的失去了发明的机会。回顾这些实践,我 仙姑能够‘手摸治病’,食物经她一摸,就们除了遗憾之外,也许会得到更多的启迪。 是灵丹妙药。摸一摸,收费三角。成千上万由大家所共知的事件、自己的亲身经历、或 的人拥向小仙姑,最高一天达8000目前刚刚发生的事件入题,将观点具体话 人……“(《小仙姑不必脸红》) 了,它们既是对作者观点的诠释,又是对这 观点的实证。这方法简便易掌握,只是叙 事千万要简洁,落点一定要在“议论”上 本例的“事实”叙述高度概括,因为它下文 将对典型事实加以具体的评述 ■小结:好的议论文开头:要短——简 洁,最好三两句成段,引入本论:要快一 迅捷入题要快,最好三言两语就点明文章的 基本观点或议论的话题。要靓一—精彩。最 突出的效果是吸引阅卷者从高起点计分。文 多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还 可引述名言,讲述寓言故事导入话题
4 你又会怎么办？”（《不要和陌生人说话》） 8.由品评时事入题，追踪本质 “APEC 让全世界刮起了“唐装热”。看 着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同 的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！ 曾经，这样的传统服装让国人排斥，单 调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过， 人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞 愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错 吗？”（《我爱唐装》） 9.由追问历史入题，心怀人文 “曾几何时，想起周总理原谅日本而痛 心。又多少次，看见中美领导人会晤而不快。 我不理解，不理解我们为什么对那些曾经毁 坏我们的家园，害得我们背井离乡的敌人那 么友善，我迫不及待地需要知道为什么。于 是，我如饥似渴地迈进历史的长河。”（《让 心作主》） ★他山之石 高考议论文开头的方法 一、开门见山法。如：“我主张将我们 全党的学习方法和学习制度改造一下。其理 由如下：……”（《改造我们的学习》） 二、欲进先退法。如：“人们常说：‘失 败是成功之母’，这句话确实有道理。但是， 反过来说，成功乃失败之母，在某种情况下， 此话也讲得通。” 三、解释概念法。如：“我国字很早以 前就有‘自强’一词了。《易经.上乾》说： ‘君子以自强不息。’自强，就是自己努力 向上。一个人要有所作为，应具备的品质是： 既不要自卑，也不要自负，而要自强。”（《自 强.自负.自卑》） 四、叙事开篇法。如：“《中国青年报》 介绍了发生于广西的‘小仙姑’奇案。这小 仙姑能够‘手摸治病’，食物经她一摸，就 是灵丹妙药。摸一摸，收费三角。成千上万 的 人 拥 向 小 仙 姑 ， 最 高 一 天 达 8000 人……“（《小仙姑不必脸红》） 备用余料： 议论文如何写好开头 一、阐释题目法。有位同学写《先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐》就是这样揭示 论点的：“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”是宋代著名政治家和文学家范仲淹的 名言。这句话的意思，现在我们可以作这样 的理解，吃苦在别人前头，享乐在别人后头。 作为共产党员和革命干部应该具有这种 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精 神。 二、类比联想导入法 “蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白 云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔 时，是否想到它那双强有力的翅膀呢？没有 翅膀，苍、鹰永远飞不起来。人是智慧的动 物，他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀， 穿梭在茫茫的人海中，不至于迷茫，不至于 失望，也不至于众叛亲离，在漫漫的人生路 途中，寻找生命的真谛，那双翅膀便是诚 信。……我没有看见过断翅的鸟儿在天空中 飞翔，我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿 烂。”这段开头由此及彼，从苍鹰的翅膀联 想到人类诚信这一“翅膀”，不仅赋抽象以 形象，更是突出“诚信”的不可或缺。顺着 这一思路，最后一句“我没有看见过断翅的 鸟儿在天空中飞翔，我也不相信失去诚信的 人能够辉煌灿烂”。也是类比联想，从否定 的角度推论人类不能丢失“诚信”。很醒 目，很有警策力。 六.事实导入法。巴斯德说过：“机遇 总是偏爱有准备的头脑。”翻开科学史我们 会发现，许多科学家在科学发明历程中，走 了九十九步，最后离成功只差一步时，却永 远的失去了发明的机会。回顾这些实践，我 们除了遗憾之外，也许会得到更多的启迪。 由大家所共知的事件、自己的亲身经历、或 目前刚刚发生的事件入题，将观点具体话 了，它们既是对作者观点的诠释，又是对这 一观点的实证。这方法简便易掌握，只是叙 事千万要简洁，落点一定要在“议论”上。 本例的“事实”叙述高度概括，因为它下文 将对典型事实加以具体的评述。 ■小结：好的议论文开头：要短——简 洁，最好三两句成段，引入本论； 要快—— 迅捷入题要快，最好三言两语就点明文章的 基本观点或议论的话题。要靓——精彩。最 突出的效果是吸引阅卷者从高起点计分。文 多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还 可引述名言，讲述寓言故事导入话题
■课堂练习 邻,邻之厚,君之薄也”……这些语句,句 给以“财富”为话题的议论文写一段句击中要害,简洁而又明了,让秦伯感受到 开头。100字左右。 亡郑的害处而放弃攻郑。这就是语言促进沟 《现代汉语词典》里解释说:财富,具通的力量呀!怎能叫人不佩服? 有价值的东西,如自然财富、物质财富、精 这一生最崇拜的人是曹植。试想当时曹 神财富。面对“财富”这一话题,你想到什植受到亲兄长曹丕的故意刁难时,语言的威 么呢?如 力又是何其大。曹植七岁成诗,难道此时能 财富是什么:如词典里分三类 无声胜有声吗?曹植以惊人的智慧吟出了 1、自然财富。有哪些?土地,海洋,山“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生, 川,矿产,石油,森林,水资源,野生动物 相煎何太急”的七步诗。这就是语言的魅力, 人的自然属性,如健康,美貌,天生的歌这短短的四句话使曹丕给曹植留下了一条 命。同时,这也是他俩的一种沟通。这般厉 2、物质财富。有哪些?金钱,住房,汽害的人,怎么会不让人崇拜呢? 车,工厂,公司,股票,期货,信息,情报, 这一生最佩服的人是触龙,一个小小的 人才… 人臣,竟能用语言说服赵太后,将自己最心 3、精神财富。有哪些?文化,学识,爱的儿子长安君送去当人质。触龙的那句 修养,风度,胸襟,经历,特长,情感体验 “父母之爱子,则为之计深远”常常在我耳 文化传统 边回响,提醒着我语言在沟通中的力量 如何获得财富:自然财富、物质财富、 精神财富。劳动创造,继承祖荫,公平交易, 这些例子向我们展示了语言在沟通中 欺诈偷窃,强取豪夺,为钱为财为富有,卖的魅力。同样,当你不善于驾驭语言与人沟 国卖友卖自尊,君子才取之有道,人为财死通时,也许会引发严重的后果。古时晋国的 鸟为食亡 冯妇被活活烧死不正说明了这一点吗?在 如何对待财富:节约和悭吝,豪爽和挥现代,父母与子女间的沟通不够,原因是不 霍,坐山吃空和造福社会,财富的耗散和增善于运用语言的力量。也许只要父母与子女 之间抽出一点时间多聊聊天,多一些沟通 关于财富的思辩:物质财富和精神财富很多悲剧就可以避免 的辨证关系,贫困和财富的关系,金钱的 是的,我们没有邹忌讽齐王纳谏的能 能”与“不能”,财富和包袱 力,我们也没有周恩来总理巧答记者的智 ■作业:作家毕淑敏在一篇文章中说慧。但我们都有会用语言表达的能力,为何 过,现在的许多孩子,生活在幸福之中,却不物尽其用呢? 意识不到,往往不觉得别人为自己作了什 在知识经济的今天,我们应不断充实我 么。她说:只要你“用心”观察,就不难发们语言的沟通能力。这样,才能立足于社会。 现,许多值得你为之感激的事情 请记住,这是一个有声胜无声的社会! 请你给以“心存感激”为话题的议论 文写一段100字左右的开头 评语:这篇作文抓住了语言与沟通的关 系展开论述。作者用烛之武退秦师、曹植化 例文:此时有声胜无声 解兄弟间矛盾、触龙劝说赵太后的为子计之 白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽长远等材料。从正面强调了人类自然语言在 愁暗恨生:此时无声胜有声”的千古绝句。沟通中的重要作用,并利用已有的冯妇材料 也许,这是当时千言万语在无言中的最好写从反面强化了自己的观点。作者的思路清 照。但有时,抑或说更多的时候应是有声胜晰,材料与观点较统一。文章结构完整,条 无声。 理性较强 语言是人类与其它动物的重要区别。它 是沟通人与人之间的桥梁,它是化解仇恨的 有利手段,它是国与国合作的基础 二、训练: 这一生最景仰的人是烛之武,不是他肯 青为下列作文写一个总起段,注意运用 放下私人恩怨而为国挺身而出的品质,而是以上八法中的一种或自创一种 他竟能用一段话使秦师从边境中退去,挽救 以“幸福的门儿自己开”为题写一篇 个国家,一个即将灭亡的国家。那“若亡不少于800字的议论文 郑有益于君敢以烦执事”、“焉用之郑以陪
5 ■课堂练习 给以“财富”为话题的议论文写一段 开头。100 字左右。 《现代汉语词典》里解释说：财富，具 有价值的东西，如自然财富、物质财富、精 神财富。面对“财富”这一话题，你想到什 么呢？ 如： 财富是什么：如词典里分三类： 1、自然财富。有哪些？土地，海洋，山 川，矿产，石油，森林，水资源，野生动物…… 人的自然属性，如健康，美貌，天生的歌 喉…… 2、物质财富。有哪些？金钱，住房，汽 车，工厂，公司，股票，期货，信息，情报， 人才…… 3、精神财富。有哪些？文化，学识， 修养，风度，胸襟，经历，特长，情感体验， 文化传统，…… 如何获得财富：自然财富、物质财富、 精神财富。劳动创造，继承祖荫，公平交易， 欺诈偷窃，强取豪夺，为钱为财为富有，卖 国卖友卖自尊，君子才取之有道，人为财死 鸟为食亡，…… 如何对待财富：节约和悭吝，豪爽和挥 霍，坐山吃空和造福社会，财富的耗散和增 殖…… 关于财富的思辩：物质财富和精神财富 的辨证关系，贫困和财富的关系，金钱的 “能”与“不能”，财富和包袱…… ■作业：作家毕淑敏在一篇文章中说 过，现在的许多孩子，生活在幸福之中，却 意识不到，往往不觉得别人为自己作了什 么。她说：只要你“用心”观察，就不难发 现，许多值得你为之感激的事情。 请你给以“心存感激”为话题的议论 文写一段 100 字左右的开头。 例文：此时有声胜无声 白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽 愁暗恨生；此时无声胜有声”的千古绝句。 也许，这是当时千言万语在无言中的最好写 照。但有时，抑或说更多的时候应是有声胜 无声。 语言是人类与其它动物的重要区别。它 是沟通人与人之间的桥梁，它是化解仇恨的 有利手段，它是国与国合作的基础…… 这一生最景仰的人是烛之武，不是他肯 放下私人恩怨而为国挺身而出的品质，而是 他竟能用一段话使秦师从边境中退去，挽救 一个国家，一个即将灭亡的国家。那“若亡 郑有益于君敢以烦执事”、 “焉用之郑以陪 邻，邻之厚，君之薄也”……这些语句，句 句击中要害，简洁而又明了，让秦伯感受到 亡郑的害处而放弃攻郑。这就是语言促进沟 通的力量呀！怎能叫人不佩服？ 这一生最崇拜的人是曹植。试想当时曹 植受到亲兄长曹丕的故意刁难时，语言的威 力又是何其大。曹植七岁成诗，难道此时能 无声胜有声吗？曹植以惊人的智慧吟出了 “煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生， 相煎何太急”的七步诗。这就是语言的魅力， 这短短的四句话使曹丕给曹植留下了一条 命。同时，这也是他俩的一种沟通。这般厉 害的人，怎么会不让人崇拜呢？ 这一生最佩服的人是触龙，一个小小的 人臣，竟能用语言说服赵太后，将自己最心 爱的儿子长安君送去当人质。触龙的那句 “父母之爱子，则为之计深远”常常在我耳 边回响，提醒着我语言在沟通中的力量。 …… 这些例子向我们展示了语言在沟通中 的魅力。同样，当你不善于驾驭语言与人沟 通时，也许会引发严重的后果。古时晋国的 冯妇被活活烧死不正说明了这一点吗？在 现代，父母与子女间的沟通不够，原因是不 善于运用语言的力量。也许只要父母与子女 之间抽出一点时间多聊聊天，多一些沟通， 很多悲剧就可以避免。 是的，我们没有邹忌讽齐王纳谏的能 力，我们也没有周恩来总理巧答记者的智 慧。但我们都有会用语言表达的能力，为何 不物尽其用呢？ 在知识经济的今天，我们应不断充实我 们语言的沟通能力。这样，才能立足于社会。 请记住，这是一个有声胜无声的社会！ 评语：这篇作文抓住了语言与沟通的关 系展开论述。作者用烛之武退秦师、曹植化 解兄弟间矛盾、触龙劝说赵太后的为子计之 长远等材料。从正面强调了人类自然语言在 沟通中的重要作用，并利用已有的冯妇材料 从反面强化了自己的观点。作者的思路清 晰，材料与观点较统一。文章结构完整，条 理性较强。 二、训练： 请为下列作文写一个总起段，注意运用 以上八法中的一种或自创一种。 1.以“幸福的门儿自己开”为题写一篇 不少于 800 字的议论文
2.(宁夏2010)阅读下面材料,根据丹的炫丽而自惭,于是点缀了漫山遍野处处 要求写一篇不少于800字的文章 芳香 有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养物犹如此,人何以堪? 多长的时间,也只能长到三寸来长。然而, 当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的 将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到金大街,留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中 一尺长。 时,几乎所有的人都认为他已没有了风采 狼是一种有极强好奇心的动物,它们对已完成他的登峰造极的人生而走向天国的 周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而花园。没有人去问津这位老人,也无人去探 躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。 求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些花,更没有人去留意这位孤独者会留给时代 学生作为“最有前途者”,然后将名单交给什么东西。然而杰出的并不因为抛弃,埋没 班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的而消失,卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆 期望,八个月后他们的成绩明显提高。 发出了所有潜能,用哲人的思考和想留下 以上现象启发人们认识到人才成长是了盖世无双的佳作。所以我说,卢梭是一个 有一定规律的。 真正认识自己、把握自己的智者,因为他知 要求选准角度,明确立意,自选文体,道平静的火山往往会爆发出惊人的能量 自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良 作文,不要套作,不得抄袭 心”的伏尔泰,早年出身贫寒,蹲过巴士底 狱,流放过英伦三岛,挨过政敌加情敌唆使 例文 的流氓的棍棒的毒打。然而这一切并未摧毁 挖掘你的潜在价值 这个充满自信的人,他胸襟之中盈盈充满了 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔, 四个字:相信自己。不发则已,一鸣惊人, 却没有意识到自己能传播花粉使大自然五伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原 彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴他或斡旋于皇室。或韬晦于宗教,时而以《晢 价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦学通信》启迪发众,时而以《百科全书》召 大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无唤同道,他用智慧、思考、笑声和理性为自 暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的由铺展了道路,最后亦实现了“消灭败类 风采 的人生理想。 相反,山楂不因苹果的硕大而锁苞,于是 仰慕山的高度,只要挖掘自己的潜力,尽 为金秋捧出簇簇红果:小溪不因江河的浩瀚可以塑造生命的高度。 而干涸,于是唱出了曲曲欢歌:野花不因牡惊叹海的深度,只要挖掘自己的潜力,尽 可以开拓灵魂的深度 6
6 2.（宁夏 2010）阅读下面材料，根据 要求写一篇不少于 800 字的文章。 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养 多长的时间，也只能长到三寸来长。然而， 将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到 一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对 周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而 躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些 学生作为“最有前途者”，然后将名单交给 班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的 期望，八个月后他们的成绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人才成长是 有一定规律的。 要求选准角度，明确立意，自选文体， 自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。 例文： 挖掘你的潜在价值 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔， 却没有意识到自己能传播花粉使大自然五 彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴 价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦 大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无 暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的 风采。 相反，山楂不因苹果的硕大而锁苞，于是 为金秋捧出簇簇红果；小溪不因江河的浩瀚 而干涸，于是唱出了曲曲欢歌；野花不因牡 丹的炫丽而自惭，于是点缀了漫山遍野处处 芳香。 物犹如此，人何以堪？ 当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的 金大街，留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中 时，几乎所有的人都认为他已没有了风采， 已完成他的登峰造极的人生而走向天国的 花园。没有人去问津这位老人，也无人去探 求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火 花，更没有人去留意这位孤独者会留给时代 什么东西。然而杰出的并不因为抛弃，埋没 而消失，卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆 发出了所有潜能，用哲人的思考和想 留下 了盖世无双的佳作。所以我说，卢梭是一个 真正认识自己、把握自己的智者，因为他知 道平静的火山往往会爆发出惊人的能量。 与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良 心”的伏尔泰，早年出身贫寒，蹲过巴士底 狱，流放过英伦三岛，挨过政敌加情敌唆使 的流氓的棍棒的毒打。然而这一切并未摧毁 这个充满自信的人，他胸襟之中盈盈充满了 四个字：相信自己。不发则已，一鸣惊人， 伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原。 他或斡旋于皇室。或韬晦于宗教，时而以《哲 学通信》启迪发众，时而以《百科全书》召 唤同道，他用智慧、思考、笑声和理性为自 由铺展了道路，最后亦实现了“消灭败类” 的人生理想。 仰慕山的高度，只要挖掘自己的潜力，尽 可以塑造生命的高度。 惊叹海的深度，只要挖掘自己的潜力，尽 可以开拓灵魂的深度