河中石兽 纪昀
纪昀
一新课导入 令俗话说,“没有调查,就没有发言 权”。遇到问题,如果不从实际出发 而是主观臆断,就容易得出错误的结 论,甚至闹出笑话来。“河中石兽” 的故事就证明了这个道理
❖ 俗话说， “没有调查，就没有发言 权” 。遇到问题，如果不从实际出发， 而是主观臆断，就容易得出错误的结 论，甚至闹出笑话来。 “河中石兽” 的故事就证明了这个道理
学习目标 1积累文言词汇,理解文章内容。 ☆2理解实践出真知的道理
学习目标 ❖ 1.积累文言词汇，理解文章内容。 ❖ 2.理解实践出真知的道理
纪昀 纪昀(1724-1805),清 代学者、文学家。《四库 全书》总纂官,著有文言 笔记小说《阅微草堂笔 9 记》
纪昀 纪昀（1724-1805），清 代学者、文学家。《四库 全书》总纂官，著有文言 笔记小说《阅微草堂笔 记》
沧州南一寺临河王,山门圮于河,二石 靠近河边倒塌 兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求 起经过年募集 寻找 zhao 石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣,棹 船桨,这里 ve 指划(船) 数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 拖着
沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。阅十余岁，僧募金重修， 求 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 靠近 河边 pĭ 倒塌 一起 经过 年 募集 寻找 终于 zhào 船桨，这里 yè 指划（船） 拖着 踪迹
讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔素不 讲学,教书 究物理 是非木,岂能为暴涨 究事物的道理这木片怎么被 携之去?乃石性坚重, 沙性松浮, 带 是坚硬沉重 yan 湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之, 埋没 不亦颠乎?”众服为确论。 众人佩服他的话,认为是正确 的言论
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“ 尔辈不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨 携之去？乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦颠乎？”众服为确论。 讲学，教书 你们 推究 事物的道理 这 fèi 木片 怎么 被 带 yān 是 坚硬沉重 埋没 众人佩服他的话，认为是正确 的言论
老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石, 应当 凡是失落 当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮, 上下句之间表原因 水不能冲石,其反激之力,必于石下迎 水的 水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至 形成坑穴 等到 石之半,石必倒掷坎穴中。 倾倒
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石， 当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎 水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。 应当 凡是 失落 上下句之间表原因 水 的 形成 坑穴 等到 倾倒
如是再啮,石又再转,转转不已 像这样 再翻转停止 SUI 遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠; 于是逆流而上 固然 求之地中,不更颠乎?”如其言,果 依 照 得于数里外。然则天下之事,但知其 找到既然这样,那么 只 不知其二者多矣,可据理臆断欤? 主观地判断一
如是再啮，石又再转，转转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 得于数里外。然则 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 像这样 一再翻转 停止 于是 sù 逆流而上 固然 依照 找到 既然这样，那么 只 主观地判断
古今异义 古岸 今 不潮湿 干阅是已 经历 看 物理事物的道理一门学科 这表判断的动词 停止 已经
古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经历 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经
词多义 闻之笑曰代词代顺流而下寻 找石兽这件事 沿河求之代词,代石兽 老河兵闻之代词代讲学家的话 当求之于上流代词,代石头 之 其反激之力的 至石之半的 求之下流 求之地中代词代石兽 然则天下之事的
一词多义 之 闻之笑曰 代词,代顺流而下寻 找石兽这件事 沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话. 当求之于上流 代词,代石头. 其反激之力 的 至石之半 的 求之下流、 求之地中 代词,代石兽 然则天下之事 的