14、美猴王 基础知识的积累和应用 为下列加点字注音 遂()进裂()麋鹿()瞑目() 径()石窍()石碣()镌刻() 2、选出解释有误的一项() A、开辟(开天辟地)径(直径) B、镌(雕刻) 石碣(石碑) C、窍(孔穴) 瞑目(闭着眼) 3、下列叙述错误的一项是() A、《西游记》全书的内容由三部分组成,第一部分写孙悟空的出身和大闹天宫,第二 部分交代取经缘由,第三部分写师徒西天取经 B、《西游记》是我国第一部神话长篇小说,标志着我国现实主义文学达到了一个新的 高潮 C、在《西游记》中,孙悟空是嫉恶如仇,为民除害,敢于同邪恶势力做斗争的大无畏 英雄 4、文学常识积累 (1)《西游记》记叙了师徒四人西天取经的故事,那么师是谁?徒弟又是谁?他们经历 了多少磨难?请说出三个来 (2)十天干,十二地支分别指什么?如果用天干地支纪年法,2004年是甲申年,那么 2005年应是什么年呢?再推算一下,你出生的那一年又是什么年? 5、修改下面的病句
14、美猴王 一、 基础知识的积累和应用 1、 为下列加点字注音 遂．（ ） 迸．裂（ ） 麋．鹿（ ） 瞑．目（ ） 径．（ ） 石窍．（ ） 石碣．（ ） 镌．刻（ ） 2、 选出解释有误的一项（ ） A、开辟（开天辟地） 径（直径） B、镌（雕刻） 石碣（石碑） C、窍（孔穴） 瞑目（闭着眼） 3、 下列叙述错误的一项是（ ） A、《西游记》全书的内容由三部分组成，第一部分写孙悟空的出身和大闹天宫，第二 部分交代取经缘由，第三部分写师徒西天取经。 B、《西游记》是我国第一部神话长篇小说，标志着我国现实主义文学达到了一个新的 高潮。 C、在《西游记》中，孙悟空是嫉恶如仇，为民除害，敢于同邪恶势力做斗争的大无畏 英雄。 4、 文学常识积累 （1）《西游记》记叙了师徒四人西天取经的故事，那么师是谁？徒弟又是谁？他们经历 了多少磨难？请说出三个来 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _ （2）十天干，十二地支分别指什么？如果用天干地支纪年法，2004 年是甲申年，那么 2005 年应是什么年呢？再推算一下，你出生的那一年又是什么年？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、 修改下面的病句
经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。 教材探究 1、阅读文章的第一自然段,指出石猴出世的过程,并说说这样起笔,有何好处? 2、文中写石猴“行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果,与猿鹤为伴,麋鹿为 群,夜宿石崖,朝游峰洞”是从几个方面写石猴的山间生活的,这样写表现了石猴 的哪些特点? 3、课文把石猴从出世到成为猴王的过程,写得生动具体,详略得当,那么详表现在哪? 略又表现在哪呢? 4、在文章的第四自然段,写石猴进入水帘洞时,运用了“蹲、纵、跳”一系列的动词, 意在表现石猴的勇敢无畏,这正是本文语言生动的体现,你能从文中再找出一例 5、通过阅读课文我们不难发现石猴具有卓越的领导才能,试分析石猴的这一气质 6、石猴成王,众猴齐呼“千岁大王”,为什么不呼喊“万岁大王”呢? 读写链接 我们每个人都有自己的习惯性动作,比如着急时挠头,兴奋时鼓掌,紧张时动手指 等等,现在就请你通过观察写出某人做一件事时的一系列动作,要求生动,并能再现人 物的性格特点
经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。 ___________________________________________________________________________ 二、 教材探究 1、 阅读文章的第一自然段，指出石猴出世的过程，并说说这样起笔，有何好处？ 2、 文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为 群，夜宿石崖，朝游峰洞”是从几个方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴 的哪些特点？ 3、 课文把石猴从出世到成为猴王的过程，写得生动具体，详略得当，那么详表现在哪？ 略又表现在哪呢？ 4、 在文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞时，运用了“蹲、纵、跳”一系列的动词， 意在表现石猴的勇敢无畏，这正是本文语言生动的体现，你能从文中再找出一例 吗？ 5、 通过阅读课文我们不难发现石猴具有卓越的领导才能，试分析石猴的这一气质。 6、 石猴成王，众猴齐呼“千岁大王”，为什么不呼喊“万岁大王”呢？ 三、读写链接 我们每个人都有自己的习惯性动作，比如着急时挠头，兴奋时鼓掌，紧张时动手指 等等，现在就请你通过观察写出某人做一件事时的一系列动作，要求生动，并能再现人 物的性格特点
14、美猴王 基础知识的积累和应用 1略2、A3、B4、略5、改法1:将“授予”改为“评为” 改法2:在句子的尾部添加“的称号 二、教材探究 1、仙石-仙胎-石卵-石猴 石猴出世就已神异出众,也为后文写孙悟空的神通广 大,除妖降魔埋下伏笔。 2、行动、饮食、交往、行踪:活泼、机智、灵巧的特点 3、详写石猴成王,略写石猴出世 4、“跳、抢、夺、占、争、搬、移”等一系列的动词,表现了猴子顽劣的特性。 5、6、略 三、读写链接
14、美猴王 一、基础知识的积累和应用 1 略 2、A 3、B 4、略 5、改法 1：将“授予”改为“评为”； 改法 2：在句子的尾部添加“的称号” 二、教材探究 1、仙石--仙胎--石卵--石猴 石猴出世就已神异出众，也为后文写孙悟空的神通广 大，除妖降魔埋下伏笔。 2、行动、饮食、交往、行踪；活泼、机智、灵巧的特点。 3、详写石猴成王，略写石猴出世 4、“跳、抢、夺、占、争、搬、移”等一系列的动词，表现了猴子顽劣的特性。 5、6、略 三、读写链接 略